Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по технологии
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по технологии

библиотека
материалов


Учитель начальных классов

МБОУ СОШ с. Горячие Ключи

Свирская Галина Васильевна

Урок по технологии

Тема: Объёмная аппликация.

Цели:

Познакомить с техникой изготовления объёмной аппликации из гофрированной бумагой, с инструментами для работы с бумагой, с техникой безопасности при работе с ножницами, клеем.

Развивать мышление, воображение, творческие способности детей. Воспитывать умение работать самостоятельно.


  1. Организационный момент.

В этом году, ребята, на уроках технологии мы с вами совершим путешествие в сказку. Вы все с самого раннего детства любите сказки и знаете их немалое количество. Эта сказка особенная. Итак, сказка начинается!

В некотором царстве, в некотором государстве жил – был старик. И было у него три сына. Старший – Петр, силой и ловкостью славился. Средний – Степан, умным был да смекалистым. А младший Иванушка отличался добротой, честностью да покладистостью.

Однажды собрал своих сыновей старик да и говорит:

- Вот что, сынки! Большими вы у меня выросли. Настала пора и вам какому – нибудь ремеслу обучиться. Ступайте, побродите по свету! Поучитесь у людей ремесловому искусству…

И вот собрались братья в дорогу. Долго ли, коротко ли шли они и забрели в королевство Труда. Это королевство славилось знаменитыми мастерами, умельцами своего дела.

- Нашли мы, братцы, то, что искали! Но где бы нам найти дорогу к своим ремеслам?

Идут они дальше. И вдруг видят, посреди дороги – камень. А на нем надпись: «Направо пойдешь – в город Бумагии попадешь. Налево пойдешь – в город Ткании забредешь. А прямо пойдешь – в городе Мастеров окажешься».

Молвил старший брат:

-Пойду я, братцы, направо. В город Бумагии хочу попасть.

Средний брат налево дорогу выбрал:

- Я хочу повидать город Ткании.

Осталось младшему брату прямая дорога, в город Мастеров:

- Пойду я прямой дорогой. Авось обучусь и мастерству ремесловому.

- Ну, что, братья! Пойдем мы каждый своей дорогой, - молвил старший брат, - помните завет отца: учиться у людей искусству ремесловому. В добрый путь! Может и встретимся на дорогах великого королевства Труда!

И пошли братья каждый в свою сторону!

Старший брат Петр забрел в город Бумагии. Правила этим городом королева Бумага. И было у нее много сестер – близнецов. Это различные виды бумаги. Сегодня Петр решил поближе познакомиться с сестрой – гофрированной бумагой.

Как у любой королевы, у нашей королевы Бумаги есть свои придворные. Это те предметы, которые будут нам нужны при работе с бумагой.

Как вы думаете, какие придворные у королевы?

  1. Техника безопасности при работе с ножницами и клеем.

Королева Бумага была очень серьёзной королевой, и она требовала от своих подчинённых строгого порядка. Клей должен был всегда носить шляпку.

Ножницы нельзя оставлять в открытом виде. Передавать ножницы можно только в закрытом виде, кольцами вперёд. При работе с ножницами следите за левой рукой.

  1. Введение в тему урока.

Но вот стало чаще припекать солнышко, стал таять снег, и совсем скоро в город Бумагии пришла красавица Весна. Она принесла с собой ручейки, песни птиц. И вот уже первая весенняя бабочка полетела куда-то. Никто не сидел дома – в эти прекрасные дни все были на улице. Петр вышел из дома, набрал полные легкие воздуха, весеннего, светлого, и увидел эту прекрасную бабочку.

Какое дивное творение природы, – подумал Петр и решил сейчас же смастерить такую бабочку из бумаги. Получилась у него бабочка, как живая.

А настоящая бабочка полетела на зелёный луг, где росло много цветов. Они распустили зеленые листья. Вытянули над травами тонкие стебельки. Давайте попробуем угадать какие цветы увидела бабочка.

  1. Помню, в нынешнем году расцвели они в саду, 
    Разоделись, как актрисы,  в платья белые …

  2. В беретке пушистой под солнышком рос,

Но ветер подул и беретку унес.

  1. Ручьями очищается и хвоя и валежник,

И первым появляется в проталине ….

  1. Их в Голландии найдёте, там везде они в почёте.

Словно яркие стаканы, в скверах там цветут ...

  1. Меня называют царицей цветов

За цвет и за запах моих лепестков.

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,

Но кто не простит мне колючих шипов?

  1. На поляне и в овражке ветер разбросал бумажки.

До чего ж пригожие, на солнышко похожие.


Вокруг цветов было синее небо. В небе было яркое солнце. И под солнечными теплыми лучами блестел луг росой. Бабочка тоже была похожа на нарядный цветок.

Доброе утро! – вежливо сказала Бабочка. – Позвольте мне выпить капельку росы из Вас, что повисли на ваших ресничках.

И бабочка опустилась на цветок, развернула длинный тонкий хоботок. И выпила целых три капли.

Спасибо тебе, добрый цветок, – прошептала она. И снова полетела, будто яркий цветок, над зелёным лугом.

Доброго пути! – помахали ей ресничками цветы.

Бабочка улетела, а брат Петр остался любоваться красотой цветов.

Физкультминутка

Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась.

Раз – росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

Сегодня я предлагаю вам выполнить цветы, над которыми порхает наша бабочка и составить весеннюю полянку.

  1. Изготовление объёмного цветка.

Для этого нам понадобится цветная гофрированная бумага, картон, ножницы, стержень от шариковой авторучки и клей ПВА. Мы выполним цветок в технике торцевания.

  • Из полосок гофрированной бумаги надо нарезать на глаз квадраты со стороной примерно 1 см.

  • Нарисовать на картоне любой узор.

  • Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок узора.

  • Торец стержня (тупой конец) поставьте на квадратик.

  • Сомните квадрат и прокатайте стержень между пальцами.

У вас получится цветная трубочка-торцовочка.

  • Поставьте ее на клей.

  • Выньте стержень.

  • Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь ставить торцовочки плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

Мозаику в технике торцевания можно выполнять по контуру или делать сплошной.

  1. Анализ работ. Организация выставки.

Посмотрите какая красивая полянка у нас получилась. Брату Петру очень приятно смотреть на такую красоту, но он помнит наказ отца - учиться у людей искусству ремесловому.

- А вы сегодня научились новому ремеслу?

- Сложно ли было выполнять такую работу?

- Вам понравился результат вашей работы?

- Теперь вы можете самостоятельно создавать свои картины в технике торцевания.

А на следующем уроке мы со средним сыном - Степаном отправимся в город Ткании и будем учиться новому ремеслу.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок по технологии. Изготовление цветка в технике торцевания.
Организационный момент можно использовать для других уроков технологии при работе с разным материалом.
На данном уроке учащиеся познакомятся с техникой изготовления объёмной аппликации из гофрированной бумаги. Учащиеся развивают мелкую моторику рук, мышление, воображение, усидчивость и свои творческие способности.
После этого урока ребята смогут создавать свои картины в технике торцевания.
Желаю всем творческих успехов и побед во всех начинаниях.

Общая информация

Номер материала: 36112032203

Похожие материалы