Методическая разработка социально-педагогического занятия «Азбука права»

Предпросмотр материала:

Методическая разработка социально-педагогического занятия «Азбука права»

Автор: Мухина Е.В., Педагог

Цель: Сформировать и закрепить знания детей о своих правах и обязанностях.

Задачи:

1.                     Проверка знаний учащихся по теме “Права ребёнка”.

2.                     Развитие творческого потенциала учащихся (изготовление коллажа, названий команд, инсценировке ситуаций по нарушению прав ребёнка).

3.                     Использование различных форм проверки знаний учащихся – индивидуальных, групповых.

4.                     Групповые формы работы с учениками позволяют развивать коллективную ответственность, чувство сопереживания.

Участники: воспитанники центра 10-17 лет, 7-14 человек

Оборудование

1.                     Столы для команд.

2.                     Мультимедийное оборудование.

3.                     Толковый словарь Ожегова

4.                     Сказка «Золушка»

5.                     Конвенция о правах ребенка

Время проведения: 30-40 минут

Ход мероприятия

Педагог:

Здравствуйте! Сегодня наше мероприятие посвящено теме воспитания, а направление вы должны определить сами, просмотрев следующий сюжет.… После просмотра каждая из команд ответит на вопрос, который уже напечатан и находится у вас на столах.

Просмотр сюжета… (Подросток и Закон)

Педагог:

1.                     О чем этот сюжет?

2.                     Какие действия совершили подростки?

3.                     О чем говорит юрист?

Совершенно верно, тема нашего информационно-познавательного часа “Азбука права”. Я надеюсь, что, уйдя с нашего мероприятия, вы будете больше знать о своих правах.

Давайте посмотрим, как трактуется понятие “право” в словаре Ожегова: “Право-это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе…

Большое значение уделяется в наше время ознакомлению граждан с содержанием документов о правах человека, воспитанию в духе прав человека.

Педагог:

Сейчас я хочу представить вам гостя нашего мероприятия, который познакомит нас с правами детей и обязанностями, возложенными на взрослых.

Выступление гостя: инспектор ОДН Московского р-на г. Н.Новгорода

Педагог:

Теперь вы знаете, какими правами обладают дети, какие обязанности возложены на взрослых, но.… К сожалению, здесь нужно добавить “но”. Иногда права ребенка нарушаются взрослыми, забывают о своих обязанностях родители, А ведь семья, дом должны быть местом, где спокойно и хорошо, где не нужно притворяться, где тебя не обманут, где можно отдохнуть всей душой. И в конвенции говорится о том же (зачитать)

“Ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, понимания”.

Конвенция о правах ребенка.

К сожалению права детей, в реальной жизни нарушаются, что из этого может выйти, мы увидим в продолжении всем известной сказки “Золушка”.

(Зачитывается сюжет из сказки)

Педагог:

Наше мероприятие подходит к концу. Мы сегодня с вами затронули очень важную тему – права человека. Зачем нам эти права? Не дань ли это моде, удовлетворение личных амбиций? Оглянемся вокруг: пока человек не раскрепощен, не обрел твердых гарантий своих прав, ни в чем не уверен, не может быть и речи о процветании. Так зачем же все-таки права человека? Есть ответ, который объединяет нас всех – это наша безопасность!

Стихотворение:

Мы знаем о законе мало,

Не больше всех иных,

Мы знаем, делать нужно то,

Что благо для других

Не нужно думать и гадать,

Пытаться описать закон

Его лишь нужно соблюдать,

Не наносить урон.

Рефлексия: обратная связь.

 

Краткое описание материала

Методическая разработка социально-педагогического занятия «Азбука права»

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Сарабьева Ольга Васильевна

Социальный педагог

  • На сайте: 11 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 5110
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 5110
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сарабьева Ольга Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~70

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: