•  

   «Посвящение в мир информатики»

   

  Цели урока:

  - Обучающая: Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;

  - Развивающая: Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

  - Воспитательная: Развитие логических способностей

  - Мотивационная цель: побудить интерес к изучению предмета.

  Тип урока. Комбинированный урок.
  Вид урока: Урок-игра.

  Техническое обеспечение:

  Компьютер – 10 шт;

  Мультимедийный проектор;

  Программное обеспечение:

  программы пакета MS-Office;

  презентация к уроку (Приложение).

  Дидактический, ресурсный материал:

  Маркеры;

  Стикеры;

  Жетоны, для оценивания;

  Сертификаты;

  Жесткий диск, для произнесения клятвы.

  Подготовка к уроку:
  - Презентация с конкурсами, сертификаты для поощрения, карточки с заданиями.
  - мультимедиа проектор для демонстрации презентации.

  Организация мероприятия

  *  2 команды по 5 человек.

  *  Дома команды должны были продумать название, выбрать капитана.

   

  План урока:
  1. Организационный этап. Целеполагание.     3 мин

  2. 1  тур.  "Дальше,  дальше,  дальше..."          5 мин
  3. 2 Тур: Ребусы                                                 8 мин
  4. 3 Тур.  Конкурс «Мимики и жестов»           8 мин
  5. 4 Тур. Конкурс "Кто больше"                       8 мин

  6. 5 Тур. «Конкурс капитанов»                         5 мин

  7. 6 Тур. Конкурс "Угадай-ка"                          3 мин

  8. Клятва и вручение сертификатов.                5 мин                                         

   

   

   

   

   

   

  Ход урока

  Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Приветствуем всех участников интеллектуально-познавательной игры “Посвящение в мир информатики”. Сегодня мы узнаем, кто будет достоин, носить звание “Знатоков информатики”. Для преодоления трудностей вам понадобятся знания по информатике, умение решать логические задачи, ловкость и находчивость.

  А начать его я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!” Информация для человека – это, прежде всего, знания.

  А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет представление команд).

  1 команда   8 бит

  2 команда   винчестер

   

  Зачастую слово «программирование» и все, с ним связанное, ассоциируется у обычного человека только с персональным компьютером, однако это не так. Практически каждое электронное устройство — от пульта дистанционного управления до сложных промышленных станков с программным управлением — в свое время прошли через руки специалистов по программированию.

  Мы ежечасно сталкиваемся с плодами трудов того, что сделал программист. Смотрим ли мы телевизор, слушаем ли радио, разговариваем ли по телефону — мы пользуемся тем, что создал программист. Пожалуй, ни одна профессия не охватывает столь широко сферы нашей жизни.

  А сейчас наши новые члены Ордена информатиков попытаются доказать, что они достойны этого почетного звания.

  Начинаем наше компьютер-шоу.

   

  Слайд 2                 1  тур.  "Дальше,  дальше,  дальше..."   

  Сейчас я буду задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

   За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

   Вопросы для команды 1.

  1.      Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации.  /информатика/

  2.      Устройство ввода информации.          /клавиатура/

  3.      Кнопка - удаляет символ, стоящий справа от курсора    /DELETE/

  4.      Сколько бит в одном байте     /8/

  5.      Что из перечисленного является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. /магнитный диск/

  6.      Все ячейки, расположенные в одном вертикальном ряду таблицы /столбец/

  7.      Элементарный объект электронной таблицы, расположенный на пересечении строки и столбца называется    /ячейкой/ 

  8.      Программа для работы с табличной информацией? / MS Excel/.

  9.      Данные каких типов могут содержаться в БД        /разных/

  10.  Минимальным объектом в БД является   /символ/

  Вопросы для команды 2.

  1.      Минимальная единица измерения количества информации      /бит/

  2.      Специальный индикатор, указывающий позицию на экране     /курсор/

  3.      Центральное устройство компьютера     /процессор, системный блок/

  4.      Небольшая вредоносная программа, которая может приписывать себя к другим программам    /вирус/

  5.      Устройство вывода информации на бумагу    /принтер/

  6.      Все ячейки, расположенные на одном горизонтальном уровне называют /строкой/

  7.      Не изменяющуюся при копировании формулы ссылку называют  /абсолютной/

  8.      Как называется документ MS Excel          /книга/

  9.      Графическое представление числовых данных           /Диаграмма/

  10.  Совокупность связанных между собой сведений        /База данных/

  Слайд 3 (2 тур ребусы, слайд с гиперссылкой, каждый воздушный  шарик, выводит на экран последовательно Ребусы. Возврат к главному слайду, «кроссворд» в левом нижнем углу. Переключение с главного слайда 2 тура на 3-й тур – картинка компьютер )              

  2 Тур: Ребусы

  В этом задании командам предлагается отгадать по очереди ряд ребусов, за каждый ребус 2 балла команде. Если одна из команд не может отгадать ребус, то этот ребус может отгадать другая команда. 

  1 команда:  Память Модем Информатика     Слайд 4

  2 команда: Клавиша Сервер Накопитель        Слайд 5

   

  Слайд  6                         3 Тур.  Конкурс «Мимики и жестов»

  Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает:

           «Ты что на рыбалку собрался?»

           «Да нет, я на рыбалку»

           «А я думал ты на рыбалку ...»

  Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информации должны существовать приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.

  Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов.

  Жюри оценивает конкурс по 5- бальной системе. Задания попрошу получить капитанов у меня. На подготовку командам дается 1 минута.

  Задания: Изобразить мимикой и жестами:

                   1. Компьютер завис.

                   2. Мальчика, играющего в компьютерную игру.

   

  Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки.

   

  Слайд  7                    4 Тур. Конкурс "Кто больше"

  Слайд  8.     Командам нужно узнать тип диаграмм изображенных на слайде и подписать их. После команды меняются карточками для проверки. За каждый правильный ответ 1 балл

  Слайд 9.     Для проверки

   

  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Слайд  10 (5 тур - капитаны, слайд с гиперссылкой, каждый карандаш в правом верхнем углу, выводит на экран последовательно закодированные слова 1, 2, Возврат к главному слайду, «гифка-картинка» в середине слайда. Переключение с главного слайда 5 тура на 6-й тур – картинка – дети в середине главного слайда )              

                                            

  5 Тур. «Конкурс капитанов»

  Настало время показать себя капитанам.

  Помните в рассказе Артура    Конан-Дойля «Пляшущие человечки», преступник применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр. 
  Сейчас за 1 минуту капитаны попытаются расшифровать текст и объяснить способы кодирования. За правильный ответ, капитан команде принесет 2 балла.

  Капитанов команд попрошу получить задания.

  Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

  1.Сл 11     Диаграмма.   (способ кодирования: перестановка слогов)  

  2.Сл 12     База данных.  (способ кодирования: задом на перед )

   

  Слайд 13                               6 Тур. Конкурс "Угадай-ка"

  Задача команд  угадать, что зашифровано не в тексте, а на картинке. Конкурс на скорость, та команда, которая ответит быстрее, заработает 1 очко.

  (с 16 по 27 слайд идут картинки)

  
  

  1. cdrom

  2. жесткий диск

  3. клавиатура

  4. Микроволновая печь

  5. Монитор

  6. Стиральная машина

  7. мышь

  8. Принтер

  9. Проектор

  10. Системный блок

  11. Сканер

  12. Утюг

  
  

   

   

  Жюри готово огласить итоги __________

   

  Члены Ордена информатиков доказали, что они достойны почетного звания «Знатоки информатики».

   

                                                   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    1
    «Посвящение
    в мир
    информатики»
    

  • 

    2 слайд

    2
    I тур 
    "Дальше, 
    дальше, 
    дальше..."  
    
    

  • 

    3 слайд

    3
    II Тур
    
    Ребусы
    

  • 

    4 слайд

    1 команда
    память
    модем
    винчестер
    

  • 

    5 слайд

    2 команда
    клавиша
    сервер
    накопитель
    

  • 

    6 слайд

    6
    III Тур
    
    Конкурс
    «Мимики и жестов»
    

  • 

    7 слайд

    7
    IV Тур
    
    Конкурс
    "Кто больше"
    

  • 

    8 слайд

    8
    Диаграммы
    Гистограмма
    График
    Круговая
    Кольцевая
    Пузырьковая
    Цилиндрическая
    Коническая
    Пирамидальная
    

  • 

    9 слайд

    9
    Диаграммы
    Гистограмма
    График
    Круговая
    Кольцевая
    Пузырьковая
    Цилиндрическая
    Коническая
    Пирамидальная
    

  • 

    10 слайд

    10
    5 Тур
    «Конкурс капитанов»
    
    

  • 

    11 слайд

    11
    АГДИММАРА
    ДИАГРАММА
    

  • 

    12 слайд

    12
    ХЫННАДАЗАБ
    БАЗА ДАННЫХ
    

  • 

    13 слайд

    13
    VI Тур
    
    Конкурс
    "Угадай-ка"
    

  • 

    14 слайд

    14
    

  • 

    15 слайд

    15
    

  • 

    16 слайд

    16
    

  • 

    17 слайд

    17
    

  • 

    18 слайд

    18
    

  • 

    19 слайд

    19
    

  • 

    20 слайд

    20
    

  • 

    21 слайд

    21
    

  • 

    22 слайд

    22
    

  • 

    23 слайд

    23
    

  • 

    24 слайд

    24
    

  • 

    25 слайд

    25
    

Краткое описание материала