Внеклассное чтение по литературе в 5 классе

Внеклассное мероприятие по творчеству С Т Аксакова в 5 классе

«В гостях у сказки»Аленький цветочек»- сказка о любви и благодарности

Цели: 1)Обучающая: ознакомление с жизнью и творчеством писателя; обучение выразительному чтению (отдельных эпизодов, отрывков), обогащение словарного запаса учащихся;

2) Развивающая: развитие умений и навыков грамотного художественного пересказа содержания прочитанного, выразительного чтения отрывков из сказки (при ответе на вопросы) и комментирования;

3) Воспитательная: воспитание чувства прекрасного (на основе содержания волшебной сказки Аксакова), любви к произведениям устного творчества, желания читать и изучать сказки, стать добрым человеком, какой была главная героиня сказки;

Оборудование: портрет писателя, рисунки учащихся к сказке, иллюстрации,

компьютер, телевизор, (DVD-проигрыватель, диск), выставка произведений С.Т.Аксакова, стенды «Литературная карта Аксакова», путеводитель по Аксаковским местам в Башкирии, плакат «222 года со дня рождения С.Т.Аксакова», изготовленный цветик-семицветик.

Эпиграф: Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

А. С. Пушкин

Ход занятия

I.Организационный момент Кто из вас в Уфе видел памятник цветочку? …..Каждый возраст находит в сказке, о которой мы будем сегодня говорить, себе отраду. Ее любят все: и взрослые, и дети. Вот такая бессмертная и красивая сказка! И чем дальше человек от детства, тем больше тянет его в эту загадочную страну.

- О ком мы сегодня будем говорить, вы, вероятно, догадались сами: рассмотрим оформление к уроку.

Просмотр отрывка из мультфильма «Аленький цветочек» (можно прослушать фонограмму или прочитать отрывок из сказки).

- Из какого произведения отрывок? – («Аленький цветочек»)

- Когда вы познакомились со сказкой? – (обмен воспоминаниями.)

- Вы видели мультфильм, кинофильм только по телевизору или читали сказку?

- Кто ее автор знаете? (Сергей Тимофеевич Аксаков)

-Что вы знаете о нем? …

Вывод учителя: Немного вы знаете. Наша задача сегодня расширить и углубить ваши знания о сказке и ее авторе.

II. Слово учителя об Аксакове (показать фото, можно оформить слайдами)

Род Аксаковых был древен и восходил к знатному варягу (т.е. княжеская дружина). Были среди них бояре, воеводы, генералы. Дедушка Степан Михайлович мечтал о внуке именно как о продолжателе «знаменитого рода Шимона» – племянника короля норвежского, выехавшего в Россию в 1027 году. Но самым знаменитым в роду стало имя Сергея Тимофеевича Аксакова – русского писателя.

Родился Сергей Аксаков 1-го октября 1791 года в Уфе. Серёжа был очень одарённым мальчиком: в четыре года он уже хорошо читал, а в пять лет декламировал наизусть стихи. От отца, Тимофея Степановича, ему передались искренность и мягкость души. Мать, Мария Николаевна, привила своему сыну интерес к знаниям, культуре, любовь к литературе.

В воспитании маленького Серёжи большую роль сыграли два человека: крепостной дядька Ефрем Евсеевич и простая русская женщина, ключница Пелагея (ведала продовольственными запасами семьи), она знала множество народных сказок и умела мастерски рассказывать их.

– Давайте, ребята, теперь проведём небольшую словарную работу, объясним некоторые слова и выражения. (Слова и их значения заранее записываются на доске). Запись в тетради темы урока, новых слов.

1) Ключница – в старину: женщина, которая ведала продовольственными запасами семьи.

2) Казна – деньги, имущество, ценности.

3) Сажень (мн.ч. сажени) – русская мера длины, равная трём аршинам (т.е. 2,13 м.) (Например: Человек саженного роста – очень большой).

Остальные слова объясняются по ходу урока устно: парча, бурмицкий жемчуг, самоцветные камни, инда, кашка, середович, ширинка, прыскучий, опочивальня…

Сегодня мы поговорим об авторе известной вам сказки, и замечательном человеке – Сергее Тимофеевиче Аксакове, чье происхождение, и воспитание, и природные задатки, и творческое наследие не оставляет равнодушным никого, хотя прошло уже более двух столетий. Полторы столетия тому назад фамилия Аксаковых (отца и сыновей) была одной из самых известных в культурной жизни России.

Вы сегодня узнаете о детских годах писателя.

1 ведущий

Детские годы писателя прошли в Уфе в небольшом домике Голубиной слободки - так назывался в ту пору нынешний низ улицы Пушкина. Родители писателя приобрели эту усадьбу с надворными постройками и плодовым садом. Этот дом, однако, не сохранился, остались только эти колонны. Дом же сгорел в пожаре в 1821 г. Но парк сохранился…

Здесь, у красивого пруда с парой гордых лебедей, воздвигнут памятник Аленькому цветочку. Сюда спешат влюбленные, чтоб поклясться в вечной любви. Здесь уютно и тихо, хотя рядом шумные улицы и городская суета.

(показать фото)

Детство же мальчика прошло в огромном доме, купленном на аукционе за 300 рублей ассигнациями. «Дом стоял на косогоре, так что окна в сад были очень низки от земли, а окна на противоположной стороне дома возвышались аршина на три над землей; парадное крыльцо имело там более 25 ступенек, и с него была видна река Белая почти во всю свою ширину.»

Много реставраций претерпел дом за два века, но и сейчас он хранит память о его давних обитателях. Сейчас в этом доме большой мемориальный Дом –музей С.Т. Аксакова. Мы обязательно его посетим в каникулы, погуляем по Софьюшкиной аллее, которую открыли 2 года назад к 220-летию Аксакова. (показать фото)

2 ведущий: Село Зубово получило свое название по фамилии его владельца Николая Семеновича Зубова – деда писателя Сергея Тимофеевича Аксакова со стороны матери, Марии Николаевны Зубовой. Документально установлено, что деревня Зубово возникла до 1785 года, т.е. больше 200 лет. В 1870 году в Зубово проживало всего 294 человека, Писатель в повести «Детские годы Багрова - внука» упоминает о своем пребывании в Зубовке, выражает свою любовь к земле, напоившей меленького больного Сережу целебной силой. Он пишет, что помнит «… дом с высоким потолком и толстыми сосновыми стенами, из которых сочилась смола». Это дом деда.

Имелись в Зубовке две водяные мельницы, жители помимо сельскохозяйственных работ занимались плетением лаптей и извозничеством. Сегодня в селе проживает более 2 тыс. человек. Памятный знак семейству деда С.Т. Аксакова - установленный во дворе МОБУ СОШ с. Зубово памятник.

(показать фото)

«Вот родина моя! Дубовые леса, и злачные долины, и тучной жатвою покрытые поля». Эти строки воспевают красоту земли, которая сыграла колоссальную роль не только в творчестве, но и в судьбе писателя. На всю жизнь самыми яркими впечатлениями детства Сергея Аксакова остались речка Дема и бескрайние просторы ее берегов.

1 ведущий: Как видите, детство будущего сказочника прошло в наших прекрасных местах. Многое его связывает и с Белебеевским районом, где он, повзрослев, живет. Аксаков получает образование сначала в Казанской гимназии, а затем в Казанском университете. В студенческие годы увлекается литературой и театром. Позднее, уже переехав в Москву, он стал известным театральным критиком и первым оценил талант великих русских актёров М.Щепкина и П.Мочалова. Своё литературное призвание осознал очень поздно и первые книги написал, когда ему было уже за пятьдесят. Сказка «Аленький цветочек» впервые была напечатана в 1858 году, когда ее автору было 67 лет, за год до смерти.

2 ведущий: «Аленький цветочек» - одна из самых добрых и мудрых сказок ключницы Пелагеи – так значится в подзаголовке.

Как-то к маленькому Серёже Аксакову пришла перед сном «деревенская Шахерезада», ключница Пелагея, «помолилась Богу, подошла, вздохнула несколько раз, по своей привычке всякий раз приговаривая: «Господи, помилуй нас грешных», села у печки, подгорюнилась одною рукою и начала говорить немного напевая: «В некиим царстве, в некиим государстве жил-был богатый купец, именитый человек. Много у него было всякого богатства, дорогих товаров заморских, жемчугу, драгоценных камениев, золотой и серебряной казны; и было у того купца три дочери, все три красавицы писаные, а меньшая лучше всех…».

Кто же была эта Пелагея? Крепостная крестьянка, ключница в доме Аксаковых. В старину ключница заведовала всеми съестными припасами в доме, у неё хранились ключи от всех помещений, в её ведении была и домашняя прислуга. Пелагея знала много сказок и была мастерица их рассказывать. Маленький Серёжа Аксаков часто слушал в детстве её рассказы. Впоследствии, работая над книгой «Детские годы Багрова-внука», вспоминал ключницу Пелагею, её замечательные сказки и написал «Аленький цветочек».

III. Вводная беседа

Учитель:

- Так какого цвета был цветочек? Как иначе назвать этот цвет?

(алый- значит, красный, багровый, огненный )

- Какие ассоциации вызывает этот цвет? (теплый, ласковый, нежный, красивый)

- Каким вы представляете цветочек аленький?

- Может таким? Или таким? (обратиться к рисункам)

Итак, вы вспомнили прекрасную сказку «Аленький цветочек», которая никогда не стареет, которую любят дети вот уже более ста лет. Вы посмотрели фрагменты сказки, а сейчас мы вспомним всю сказку и ответим на вопросы викторины. (За правильный ответ дарю ученику аленький цветочек. У кого окажется больше цветочков, тот и победитель)

IV Викторина:

1. Как звали старшую дочь купца? (Постарайтесь отвечать словами автора (т.е. передать близко к тексту. Следить за Выразительное чтение )

(Прасковея)

2. Как звали среднюю дочь?

(Марфа)

3. Как звали отца из сказки « Аленький цветочек»?

(Степан)

4. Как звали младшую дочь купца?

(Настенька)

5. Что заказала отцу себе в подарок старшая дочь?

(Венец)

6. Что пожелала получить в подарок средняя дочь?

(Зеркало)

7. О каком подарке мечтала младшая, самая любимая дочь?

(Аленький цветочек)

8.Чем отличается младшая дочь купца от своих сестёр? ( Скромностью, добротой, внешней и внутренней красотой).

9. Почему купец больше всех любил младшую дочь? (Меньшую дочь любил больше, потому что она была собой лучше всех и к отцу ласковее).

10. Как узнала младшая дочь о существовании аленького цветочка?

(Она увидела его во сне, и была поражена его красотой)

11. Кем по роду занятий был отец трех сестер из сказки « Аленький цветочек»?

(Купец, торговый человек)

12. Каким видом транспорта пользовался отец – купец для своих торговых дел?

(Торговыми кораблями, потому что вел торговлю он со странами, до которых можно только добраться по воде)

13. Назовите полное имя хозяина аленького цветочка.

(Зверь лесной, чудо морское)

14. Какими положительными качествами обладало чудище, которые могли привлечь к нему людей?

(Доброе сердце, гостеприимство, речи ласковые и толковые)

15. Когда наказал Настеньке вернуться к нему во дворец чудо лесное?

(На вечерней заре)

16. Какую подлость совершили сестры, в отношении Настеньки, чтобы она не смогла вовремя вернуться во дворец?

(Они перевели все часы в доме на один час назад, а чтобы никто этого не заметил, закрыли ставни)

17. Что произошло во дворце чудища, когда Настенька не вернулась к назначенному сроку?

(Все погибло там, замерло, затихло, свет небесный погас)

18. Где нашла Настенька своего друга милого, господина любимого?

(На пригорке, в саду, обнимающем аленький цветочек)

19. Как вы думаете, почему умер зверь лесной, чудо морское?

(От тоски, от любви к Настеньке, потому что подумал, что она больше не вернется)

20. Скажите, кем на самом деле был зверь лесной, чудо морское.

(Королевичем)

21. Охарактеризуем героиню сказки (Главная героиня сказки скромна, справедлива. Она готова жертвовать собой ради спасения любимого отца и влюбляется в «чудище противное и безобразное» за его «душу добрую», а не за красоту и богатство).

V. Групповая работа по тексту сказки. Выразительное чтение эпизодов.

Задание. Какими я представляю себе героев сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек». Выписать словосочетания, характеризующие героев.

I группа – образ околдованного королевича

II группа – образ меньшой купеческой дочери

(«Ты одна полюбила меня, чудище противное и безобразное, за мои ласки и угощения, за мою душу добрую, за любовь мою к тебе несказанную, и будешь ты за то женою короля славного, королевою в царстве могучем». Добрая душа королевича.)

(Образ меньшой купеческой дочери. Околдованного королевича – лесного зверя спасла девичья любовь. Не безобразное чудище, а молодой прекрасный принц  в золототканых одеждах предстал  перед девицей, его полюбившей. На её месте были другие, но только она одна оценила добрую душу королевича – и добродетель оказалась вознаграждённой. Судьба благоволит  людям стойким в своих привязанностях.)

VI. Осмыслим все сказанное! Посмотрим презентацию (18 слайдов)

Владимир Солоухин (18 последний слайд) в своём очерке «Аксаковские места» пишет о сказке «Аленький цветочек»: «Главное в ней – доброта и любовь. И то, что нехорошие чувства: жадность, зависть, себялюбие – не торжествуют, а чёрное зло побеждено. Чем побеждено? Любовью, Добром, Благодарностью. Эти качества живут в душе человека, они суть души и её лучшие побуждения. Они-то и есть тот аленький цветочек, который посеян в душе каждого человека, важно только, чтобы он пророс и расцветал».

VII. Обобщение по мероприятию.

- Какой же смысл вложил писатель в образ волшебного аленького цветочка? (Выслушать мнения учащихся)

Вывод: Аленький цветочек – символ настоящей преобразующей любви. Настоящая любовь видит душу человека, его внутреннюю, скрытую от глаз, красоту. Под её воздействием любимый человек преображается – становится красивее, лучше, добрее. Любовь, доброта и сострадание – самые главные человеческие чувства. Они могут изменить не только человека, которого мы любим, но и мир вокруг сделать лучше, чище, красивее.

Учитель:

Проведем деловую небольшую игру. Представим, что у нас на уроке по щучьему велению, по моему хотению появился волшебный цветик – семицветик. Отрывая лепесток, загадаем заветное желание, какими бы вы хотели быть людьми. (Дети загадывают добрые желания: уничтожить зло, быть красивой, иметь добрую душу …т.е., в унисон сказке).

Ведущий 1. С. Т. Аксаков умер, но память о нем жива. В Башкирии ежегодно проводятся дни памяти Аксакова. В Зубово – Аксаковские праздники, на которые съезжаются все почитатели его творчества. В Уфе есть улица Аксакова, аллея Аксакова находится рядом с Театром оперы и балета – бывшим Аксаковским народным домом. Мы, его земляки, вправе гордиться

« певцом башкирской природы» - так называют С.Т. Аксакова.

Ведущий 2. Ты известен России немало,
Тебя славят потомки теперь.
Ты у нас наша гордость и слава,
Наш любимец – Аксаков Сергей.

Дети все без изъятья читают,
Что написано было тобой,
И тебя с малых лет они знают,
Твой Сережа, ты сам им родной.

Спи спокойно, ты наш незабвенный
Русских деток учитель и друг.
Наш Аксаков, земляк наш почтенный,
Спи спокойно, мы помним твой труд.

Вся Россия тебя вспоминает,
И гордится тобою Уфа.
Пусть же вечно тебя прославляют,
Вечно слава сияет твоя!

VIII. Итоги мероприятия.

- Для чего мы сегодня говорили об Аксакове? ( В эти осенние дни у нашего земляка-сказочника день рождения. Мы должны знать и помнить наших великих земляков, гордиться ими, стремиться быть на них похожими, самим добиваться в жизни успехов и приносить пользу обществу.)

Учитель: Уверена: вы на всю жизнь запомните также, что «Аленький цветочек» С.Т. Аксакова - сказка о любви и благодарности.

-У кого больше набралось цветочков? (Оценивание ответов учащихся)

Использованная литература:

1. Рахимкулов, М. Г. Аксаков и Башкирия [Текст] / М. Г. Рахимкулов // Живая память: краеведческий сборник. – Уфа, 1997. – С.5 -18.

2. Узиков, Ю. А. Родина чудесного волшебника [Текст] // Узиков, Ю. А.  Это с нами навсегда / Ю. А. Узиков. – Уфа, 1983. – С. 10-12.

3. Аксаков, И. С. Очерк семейного быта Аксаковых [Текст] // Аксаков, И. С. И слово правды… / И. С. Аксаков. – Уфа, 1986. – С.298 – 308

4 Певец нашего края [Текст] // Узиков, Ю. А. Как зовут тебя, улица? / Ю. А. Узиков, П. А. Наймушин. – Уфа, 1980. – С.10 – 12.

5. Кожинов, В. «Семейная хроника» С. Т. Аксакова [Текст] / В. Кожинов //   Бельск. просторы. -2002. - №9. – С.151 - 159.

6. Интернет-ресурсы.

Приложение к уроку

1 Вместо оценок раздавать детям аленькие цветочки:

2. Презентация « В гостях у сказки» (см. эл. вариант )

3. Ролик из мультфильма (см. эл. вариант)

4. Цветик – семицветик легко можно вырезать из цветной бумаги.

5. Портрет писателя.

Перов Василий Григорьевич (1833-1882): Портрет писателя Сергея Тимофеевича Аксакова. 1872 Саратов