Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики во втором классе по теме «Умножение и деление на 2 и 3. Повторение»

Урок математики во втором классе по теме «Умножение и деление на 2 и 3. Повторение»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ перезентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Отгадайте загадку Лежат в корзинке пирожки И мелькают тапочки, К бабушке свое...
«Красная Шапочка» Шарль Перро
Умножение и деление на 2 и 3. Цель: закреплять знание таблицы умножения и де...
1ряд 2 ряд 3 ряд ∙ = 9 3 ∙ = 12 3 ∙ = 21 : 2 = 4 2 ∙ = 16 6: =3 24 : 3 = 15...
Работа по вариантам 1 вариант Реши примеры и подчеркни пример с ответом 12. 1...
Реши задачу 1 вариант: Красная Шапочка на 3 одинаковых платьев потратила 9 ме...
Домашнее задание Печатная тетрадь с. 46 № 15,16 ,17 либо придумать свою матем...
Какую тему закрепляли на уроке? На уроке мне больше всего понравилось… Для че...
Спасибо за урок!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Отгадайте загадку Лежат в корзинке пирожки И мелькают тапочки, К бабушке свое
Описание слайда:

Отгадайте загадку Лежат в корзинке пирожки И мелькают тапочки, К бабушке своей бежит Кто?

№ слайда 3 «Красная Шапочка» Шарль Перро
Описание слайда:

«Красная Шапочка» Шарль Перро

№ слайда 4 Умножение и деление на 2 и 3. Цель: закреплять знание таблицы умножения и де
Описание слайда:

Умножение и деление на 2 и 3. Цель: закреплять знание таблицы умножения и деления на 2 и 3, решать задачи.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 1ряд 2 ряд 3 ряд ∙ = 9 3 ∙ = 12 3 ∙ = 21 : 2 = 4 2 ∙ = 16 6: =3 24 : 3 = 15
Описание слайда:

1ряд 2 ряд 3 ряд ∙ = 9 3 ∙ = 12 3 ∙ = 21 : 2 = 4 2 ∙ = 16 6: =3 24 : 3 = 15 : 3 = 3 ∙ =27 2 ∙ = 12 : 2 = 5 :2=2

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Работа по вариантам 1 вариант Реши примеры и подчеркни пример с ответом 12. 1
Описание слайда:

Работа по вариантам 1 вариант Реши примеры и подчеркни пример с ответом 12. 12:3= 34= 2 6= 9:3= 2 вариант Реши примеры и подчеркни пример с ответом 6. 37 = 15:3= 2 9= 3  2=

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Реши задачу 1 вариант: Красная Шапочка на 3 одинаковых платьев потратила 9 ме
Описание слайда:

Реши задачу 1 вариант: Красная Шапочка на 3 одинаковых платьев потратила 9 метров ткани. Сколько метров ткани пошло на каждое платье? Решение: Ответ: 2 вариант: Сколько потребуется коробочек Красной Шапочке, чтобы разложить 12 пирожков, по 2 пирожка в каждую коробочку? Решение: Ответ:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Домашнее задание Печатная тетрадь с. 46 № 15,16 ,17 либо придумать свою матем
Описание слайда:

Домашнее задание Печатная тетрадь с. 46 № 15,16 ,17 либо придумать свою математическую сказку (умножение и деление на 2 и 3).

№ слайда 20 Какую тему закрепляли на уроке? На уроке мне больше всего понравилось… Для че
Описание слайда:

Какую тему закрепляли на уроке? На уроке мне больше всего понравилось… Для чего необходимо знать таблицу умножения и деления?

№ слайда 21 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ урок_матем_Клюшкина.docx

библиотека
материалов


Урок математики во 2 классе. УМК «Начальная школа XXI века».

Тема: «Умножение и деление на 2 и 3. Повторение».

МБОУ СОШ №29 город Сургут

Учитель высшей категории: Клюшкина А.С.


Цель урока. Закрепить знание табличных случаев умножения и деления на 2 и 3.

Задачи урока.

  • Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать выражения;

  • формировать умение анализировать и решать задачи;

  • формировать навыки работы в паре, в группе;

  • развивать наглядно-образное мышление, логическое мышление, математическую речь;

  • воспитывать трудолюбие, прививать интерес к математике.

Тип урока. Урок комплексного применения знаний и умений.

Оборудование: учебник, тетрадь, карточки для выполнения групповой работы, ИКТ-комплекс.

Ход урока

1.Организационный момент.

Слайд1 (зимняя картина)

-Ребята, давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки, думаю, что сегодняшний день принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач!

-Подышим животом, чтобы настроиться на работу.

-отгадайте загадку: Слайд 2



Лежат в корзинке пирожки

И мелькают тапочки,

К бабушке своей бежит

Кто? (Красная Шапочка)

Слайд 3

-Кто же автор этого произведения? (Шарль Перро)

-Какие еще произведения Шарля Перро вы знаете?

- Давайте представим, что мы находимся в сказке «Красная Шапочка» и пофантазируем.

-Однажды накануне Нового года Красная Шапочка собралась в гости к бабушке. Мама приготовила для нее пирожок и горшочек маслица. Девочка отправилась в путь.

-В дороге её будут подстерегать опасности, но если мы ей поможем, то она обязательно дойдет до бабушки. Я уверена, что вы справитесь со всеми трудностями.

-А вначале мы разомнемся.


2. Устный счёт. Актуализация знаний.

Математический диктант

Найти произведение чисел 3 и 8. (24)

Найти частное чисел 12 и 3.(4)

Первый множитель 2, второй множитель 4. Найти произведение чисел. (8)

Найти частное чисел 18 и 2. (9)

Найти произведение чисел 2 и 8.(16)

Первый множитель 3, второй множитель 6. Найти произведение чисел. (18)

Найти частное чисел 14 и 2.(7)


3. Целеполагание и мотивация.

– Догадались ли вы, какова тема урока? (Умн и дел на 2 и 3). Слайд 4

– Ребята, сформулируйте цель урока.

– Сегодня на уроке мы будем закреплять знание таблицы умножения и деления на 2 и 3, решать задачи. Если вы будете работать быстро и дружно, то поможете Красной Шапочке быстро дойти до дома бабушки.

4. Решение примеров на умножение и деление

-Вместе с Красной Шапочкой отправляемся в дорогу. Слайд 5

-Но на ветках так много снега, что не видно куда идти. Нужно стряхнуть снег с веток, а для этого надо решить примеры: Слайд 6

3*3=9 8:2=4 24:3=8 2*6=12


3*4=12 2*8=16 15:3=5 10:2=5

3*7=21 3*9=27 4:2=2 6:2=3



- Для чего необходимо знать таблицу умножения деления? (чтобы быстро и правильно решать примеры и задачи на табличное умножение и деление)

-Молодцы! Слайд 7











5. Работа над пройденным материалом (по вариантам) Слайд 8

-Снег мы стряхнули. Но что это? Отгадайте!

-Кручу, урчу, знать никого не хочу? (метель)

-Метель замела тропинку в лесу. Чтобы ее расчистить, нужно справиться с заданием. Слайд 9

Реши все примеры и подчеркни пример с ответом 12.

12:3=4 2 6=12 9:3=3 34=12

Реши все примеры и подчеркни пример с ответом 6.

37=21 2 9=18 15:3=5 3  2=6



-Молодцы! Снег расчистили. Вот и тропинка появилась. Слайд 10

- Для чего необходимо знать таблицу умножения деления? (чтобы быстро и правильно решать примеры и задачи на табличное умножение и деление)

- Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием.


-Тропику расчистили, но как нам теперь определить, где север? Куда же нам идти? (приметы мох растет на соснах с северной стороны, веток больше с южной стороны, по утрам солнце встает на востоке, садится на западе, можно воспользоваться компасом).


6. Физминутка для глаз Слайд 11

Тропинку расчистили, время отдохнуть.


7. Задача по вариантам. Слайд 12

-Теперь смело можно двигаться дальше. Но перед нами деревянный мост.

-Он шатается. Чтобы его укрепить, нужно справиться с заданием. Слайд 13

1 вариант: Красная Шапочка на 3 одинаковых платьев потратила 9 метров ткани. Сколько метров ткани пошло на каждое платье?(3*9=27 м)

2 вариант: Сколько потребуется коробочек Красной Шапочке, чтобы разложить 12 пирожков, по 2пирожка в каждую коробочку?(12:2=6 кор.)

Проверка у доски (2 чел записывают решение)

- Для чего необходимо знать таблицу умножения деления? (чтобы быстро и правильно решать примеры и задачи на табличное умножение и деление)

-Мост укрепили и прошли по нему. Слайд 14.

8. Групповая работа. Слайд 15,16

-А вот злой Волк и испуганный Зайка. Нужно помочь ему убежать от Волка. Для этого надо поработать в группах.

На 2 одинаковых платья Красная Шапочка пришила 18 пуговиц. Сколько пуговиц пришито на каждом платье?(18:2=9)

В коробку умещается 8 пирожных. Сколько пирожных положила Красная Шапочка в 3 такие коробки?(8*3=24)

У Красной Шапочка в шкафу 2 шапочки, а фартучков— в 4 раза больше. Сколько фартучков у Красной Шапочки в шкафу?(2*4=8)

Около дома Красная Шапочка посадила 15 ёлочек в 3 одинаковых ряда. Сколько ёлочек в каждом ряду?(15:3=5)

Красная Шапочка приготовила гостинцы друзьям и разложила по 3 шоколадки в 9 пакетиков. Сколько всего шоколадок было у Красной Шапочки?(3*9=27)

У Красной Шапочки было 12 блокнотов. А ручек в 3 раза меньше. Сколько ручек у Красной Шапочки?(12:3=4)

У Красной Шапочки 3 пирога, а у ее подруги — в 2 раза больше. Сколько пирогов у подруги Красной Шапочки?(3*2=6)


-Молодцы! Справились с заданиями и помогли Красной Шапочке убежать от Волка. Слайд 17.

- Для чего необходимо знать таблицу умножения деления? (чтобы быстро и правильно решать примеры и задачи на табличное умножение и деление)

- Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием.

-А вот уже и домик бабушки. Слайд 18.

-Вы помогли Красной Шапочке преодолеть все препятствия и дойти до бабушки.

9. Домашнее задание Слайд 19 (Печатная тетрадь с. 46 № 15,16 ,17 либо придумать свою математическую сказку (умножение и деление на 2 и 3).

10. Игра «Кто быстрее?» по рядам перфокарты.

11. Рефлексия. Выставление отметок.

Чему учились на уроке?– Какое задание показалось трудным?– Что понравилось?

Мне очень понравилось, как вы сегодня работали. Спасибо, ребята, за урок!















5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Описание методической разработки. Урок проводился во втором классе по теме «Умножение и деление на 2 и 3. Повторение». УМК «Начальная школа 21 век». Урок по изучении данной темы четвертый. Тип урока-урок комплексного применения знаний и умений. Обучающиеся к данному уроку уже знакомы со следующими терминами- первый множитель, второй множитель, произведение, частное. На уроке Главной была цель: закрепление знаний табличных случаев умножения и деления на 2 и 3. В соответствии с этой целью были выдвинуты следующие задачи: совершенствование вычислительных навыков, умение сравнивать выражения; формирование умения анализировать и решать задачи; формирование навыков работы в паре, в группе; развитие наглядно-образного мышления, логического мышления, математической речи; воспитание трудолюбия, привитие интереса к математике. Виды работ на уроке: работа в парах работа в группах, работа по вариантам. Компетенции, которые я закрепляю на уроке: самостоятельность мышления, уверенность в себе, умение ставить цель, выступать устно, готовность работать над чем-либо спорным и вызывающим беспокойство, способность слушать других людей и принимать во внимание то, что они говорят, готовность решать сложные вопросы, самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать, владеть навыками работы с различными источниками информации Выбранная структура урока и его содержание, рациональны для реализации поставленных целей. Формы работы на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная. Структура этого урока: · Организационный этап Я рада сегодня видеть ваши лица, ваши улыбки, думаю, что сегодняшний день принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач! · Этап актуализации знаний Подвожу детей к самостоятельному определению темы и целей урока для осознанного усвоения материала. · Выполнение упражнений стандартного типа Основная часть урока-задание на умножение и деление на 2 и 3 . Валеологическая задача" решалась через проведение динамической паузы, которая сочеталась с закреплением темы урока. Связки между этапами урока логичны. Использовала методы: наглядный (слайды с заданиями), проблемное изложение (постановка проблемы в первой части урока, анализ, синтез), наглядно – иллюстративный, частично-поисковый (постепенная подготовка обучаемых к самостоятельному решению проблем), индивидуально-фронтальный опрос.Присутствовал деятельностный подход в обучении. Использовала приемы: словесные , наглядные, ситуативные задания (высказывания учащихся стимулируются предлагаемой ситуацией, элементы творчества).

Общая информация

Номер материала: 39218032631
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>