1285846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкРабочие программыУрок татарской литературы для 5 класса «Куркак юлдаш»

Урок татарской литературы для 5 класса «Куркак юлдаш»

библиотека
материалов

Татарстан Республикасы

Лениногорск муниципаль районы” муниципаль берәмлегенең

Лениногорск шәһәре муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе 12 нче лицей














Куркак юлдаш.

(Татар халык әкияте)


(5нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән дәрес)









I квалификацион категорияле

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Закирова В.Н.,

ТР Лениногорск шәһәре,

12 нче лицей.

Татар теле, 5 нче сыйныф, рус группасы.







2013

Сыйныф: 5

Төркем: рус төркеме

Дәреслек: Р.З. Хәйдәрова “Татар теле”.

Тема: “Куркак юлдаш”

Максат:

1.Татар халык авыз иҗаты буларак әкият турында белгәннәрне искә төшерү,

2. Диалогик һәм монологик сөйләм телен үстерү;

3. Укучыларны иҗади сөйләшүгә тарту; татар телен өйрәнүгә кызыксынуларын арттыру.

Җиһазлау: мультимедиа-проектор, дәреслек, аудиоязма, әкият буенча рәсемнәр, компьютер.

Дәрес барышы:

1.Оештыру өлеше.

1.Исәнләшү.

Уңай психологик климат урнаштыру.

- Исәнмесез, укучылар!

- Исәнмесез!

Һава торышы турында әңгәмә.

- Сыйныфта кем юк?

- Ни өчен?

2.Укучыларны дәрескә хәзерләү.

2. Актульләштерү.

1. Видеоязма тыңлау, сорауларга җавап бирү:

-Яз нинди була?

-Яз көне нинди үзгәрешләр була?

-Я ңгырлар явамы?

-Көннәр, төннәр нинди?

2. Өй эшен тикшерү.

3. Яңа тема.

1) Яңа лексика өстендә эшләү (яңа сүзләрне сәнгатьле уку, җөмләләр төзү).

юлдаш – попутчик батыррак – храбрее

берзаман - однажды иснәгән – понюхал

үлгән булып – притворившись мёртвым китеп барган – ушёл

2) Текстны сәнгатьле уку.

3) Экрандагы рәсемнәр буенча әңгәмә.


C:\Users\Диана\Desktop\SAM_6715.JPG


1. Рәсемдә кемнәр сурәтләнгән? (Ике юлдаш)

Рәсемдәге кешеләр нәрсә кигән? (Күлмәк, чалбар, түбәтәй, ...)


C:\Users\Диана\Desktop\SAM_6717.JPG


2.Әкият геройлары кая юл тоткан? ( Урманга)

Рәсемдә нинди агачлар сурәтләнгән? ( Каеннар, ... )


3.Рәсемдә нинди хайван сурәтләнгән? ( Аю)

Аю усалмы, әллә юкмы? (Юк, ...)


4. Аюны күргәч, әкият геройлары ни эшли?

C:\Users\Диана\Desktop\SAM_6725.JPG


5. Аю җирдә яткан герой янына килеп ни эшли?


6. Аю әкият геройларына тияме?

7. Җирдә ятканюлдаш аюдан курыкканмы?


4) Экраннан текст буенча тест эшләү: . Тестларны экран янына чыгып эшләү. Ялгышлар төзәтеп барыла.

1. Әкият кемнәр турында?

а) Бер ялкау турында.

б) Ике бертуган турында.

в) Ике юлдаш турында.


2. Ике юлдаш кая киткән?

а) Урманга.

б) Авылга.

в) Кырга.


3. Урманда бу кешеләргә кемнәр очраган?

а) Шүрәле.

б) Тиен.

в) Аю.


4. Аю күргәч, куркак юлдаш нишли?

а) Авылга кайтып кача.

б) Агач башына менеп кача.

в) Йөгерә башлый.


5. Аю җирдәге кешене күргәч, ни эшли?

а) Аның башын, аякларын исни.

б) Тотып ашый.

в) Агачны селкетергә тотына.


6. Юлдашларның кайсысы куркак булып чыга?

C:\Users\Диана\Desktop\SAM_6709.JPG


а) Агач башына качканы.

б) Икесе дә.

в) Җиргә сузылып ятканы.


4. Физкультминут.


5. Яңа материалны ныгыту. Текстны рольләргә бүлеп, сәнгатьле уку.


C:\Users\Диана\Desktop\SAM_6738.JPG


6. Дәресне йомгаклау. Билгеләр кую.

- Бүген дәрестә нәрсә белән таныштык?

- ...

- Нинди яңа сүзләр белән таныштык.


7. Өйгә эш бирү. Әкият буенча сорау җөмләләр төзеп килергә.








Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Татарстан Республикасы “Лениногорск муниципаль районы” муниципаль берәмлегенең Лениногорск шәһәре муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе 12 нче лицей Куркак юлдаш. (Татар халык әкияте) (5нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән дәрес) I квалификацион категорияле Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Закирова В.Н., ТР Лениногорск шәһәре, 12 нче лицей. Татар теле, 5 нче сыйныф, рус группасы. 2013 Сыйныф: 5 Төркем: рус төркеме Дәреслек: Р.З. Хәйдәрова “Татар теле”. Тема: “Куркак юлдаш” Максат: 1.Татар халык авыз иҗаты буларак әкият турында белгәннәрне искә төшерү, 2. Диалогик һәм монологик сөйләм телен үстерү; 3. Укучыларны иҗади сөйләшүгә тарту; татар телен өйрәнүгә кызыксынуларын арттыру. Җиһазлау: мультимедиа-проектор, дәреслек, аудиоязма, әкият буенча рәсемнәр, компьютер. Дәрес барышы: 1.Оештыру өлеше. 1.Исәнләшү. Уңай психологик климат урнаштыру. - Исәнмесез, укучылар! - Исәнмесез! Һава торышы турында әңгәмә. - Сыйныфта кем юк? - Ни өчен? 2.Укучыларны дәрескә хәзерләү. 2. Актульләштерү. 1. Видеоязма тыңлау, сорауларга җавап бирү: -Яз нинди була? -Яз көне нинди үзгәрешләр була? -Я ңгырлар явамы? -Көннәр, төннәр нинди? 2. Өй эшен тикшерү. 3. Яңа тема. 1) Яңа лексика өстендә эшләү (яңа сүзләрне сәнгатьле уку, җөмләләр төзү). юлдаш – попутчик батыррак – храбрее берзаман - однажды иснәгән – понюхал үлгән булып – притворившись мёртвым китеп барган – ушёл 2) Текстны сәнгатьле уку. 3) Экрандагы рәсемнәр буенча әңгәмә. 1. Рәсемдә кемнәр сурәтләнгән? (Ике юлдаш) Рәсемдәге кешеләр нәрсә кигән? (Күлмәк, чалбар, түбәтәй, ...) 2.Әкият геройлары кая юл тоткан? ( Урманга) Рәсемдә нинди агачлар сурәтләнгән? ( Каеннар, ... ) 3.Рәсемдә нинди хайван сурәтләнгән? ( Аю) Аю усалмы, әллә юкмы? (Юк, ...) 4. Аюны күргәч, әкият геройлары ни эшли? 5. Аю җирдә яткан герой янына килеп ни эшли? 6. Аю әкият геройларына тияме? 7. Җирдә ятканюлдаш аюдан курыкканмы? 4) Экраннан текст буенча тест эшләү: . Тестларны экран янына чыгып эшләү. Ялгышлар төзәтеп барыла. 1. Әкият кемнәр турында? а) Бер ялкау турында. б) Ике бертуган турында. в) Ике юлдаш турында. 2. Ике юлдаш кая киткән? а) Урманга. б) Авылга. в) Кырга. 3. Урманда бу кешеләргә кемнәр очраган? а) Шүрәле. б) Тиен. в) Аю. 4. Аю күргәч, куркак юлдаш нишли? а) Авылга кайтып кача. б) Агач башына менеп кача. в) Йөгерә башлый. 5. Аю җирдәге кешене күргәч, ни эшли? а) Аның башын, аякларын исни. б) Тотып ашый. в) Агачны селкетергә тотына. 6. Юлдашларның кайсысы куркак булып чыга? а) Агач башына качканы. б) Икесе дә. в) Җиргә сузылып ятканы. 4. Физкультминут. 5. Яңа материалны ныгыту. Текстны рольләргә бүлеп, сәнгатьле уку. 6. Дәресне йомгаклау. Билгеләр кую. - Бүген дәрестә нәрсә белән таныштык? - ... - Нинди яңа сүзләр белән таныштык. 7. Өйгә эш бирү. Әкият буенча сорау җөмләләр төзеп килергә.

Общая информация
Похожие материалы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель русского языка и литературы
Подробнее о курсе
Русский для иностранцев
Курс дополнительного образования
Русский для иностранцев
Цена 2.400 руб. часов
Подробнее о курсе
Управление персоналом и оформление трудовых отношений
Курс профессиональной переподготовки
Управление персоналом и оформление трудовых отношений
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений
Подробнее о курсе
Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения
Курс дополнительного образования
Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения
Цена 2.400 руб. часов
Подробнее о курсе
Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Руководитель реабилитационного подразделения
Подробнее о курсе
Экономика и право: налоги и налогообложение
Курс повышения квалификации
Экономика и право: налоги и налогообложение
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Управление финансами: как уйти от банкротства
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Этика делового общения
Курс повышения квалификации
Этика делового общения
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Деловой русский язык
Курс повышения квалификации
Деловой русский язык
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель русского языка как иностранного
Подробнее о курсе
Специфика преподавания русского языка как иностранного
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Организация маркетинга в туризме
Курс повышения квалификации
Организация маркетинга в туризме
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Методы и инструменты современного моделирования
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.