• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    МБОУ «ООШ с. Смородинка Перелюбского муниципального района Саратовской области»
    «Развитие здорового образа жизни в начальной школе»
    
    
    
    Представила учитель начальных классов:
    Серобаба Оксана Николаевна
    
    

  • 

    2 слайд

    Актуальность темы: современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют всё новые более высокие требования к человеку и его здоровью. 
    доказать возможность сохранения и укрепления здоровья обучающихся средствами воспитания.
    Задачи:
    - Сформировать мотивацию;
    - Сформировать знания, умения, навыки
    по ведению здорового образа жизни;
    - Создать здоровьесберегающую среду в
    классном коллективе и обеспечить
    социально-психологическую поддержку.
    

  • 

    3 слайд

    Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. В настоящее время состояние здоровья детей показывает, что проблема здоровьесбережения с каждым годом становится всё острее и насущнее.
           По данным 2009 – 2010 учебного года в нашем общеобразовательном учреждении абсолютно здоровых детей только 34%, детей среднего уровня физического развития – 87%, детей, нуждающихся в дополнительном обследовании и лечении 61% и 15% детей нуждаются в диспансеризации.
           Из этого следует, что в среднем только каждый третий ребёнок нашей школы абсолютно здоров.
    

  • 

    4 слайд

    Ожидаемые результаты:
    
    
    а) долгосрочные
    
    - Устойчивое здоровьесберегающее поведение, итогом которого должно быть крепкое здоровье для реализации активной творческой жизни.
    б) краткосрочные
    -снижение уровня заболеваний (лист здоровья, пропуски), повышение позитивного отношения к ценности «здоровье» (результаты анкет).
    
    

  • 

    5 слайд

    В своей работе я использовала следующие технологии:
    
    
    1. Технологии оздоровления и профилактики.
    
    2. Создание программы внеурочной деятельности «Разговор о правильном питании».
    
    3. Работа с родителями: совместное проведение спортивных соревнований, Дней здоровья, лекции. Семинары, консультации по вопросам развития ребенка и его здоровья, создание библиотечки детского здоровья доступной для родителей, проведение родительского лектория.
    
    4. Мониторинг эффективности.
    
    Основные результаты оцениваются через: 1) анкетирование; 2) мониторинг пропусков; 3) лист здоровья
    
    

  • 

    6 слайд

    Кружок «Разговор о правильном питании в данном классе ведётся четвёртый год. Разработка и внедрение программы осуществляется при спонсорской поддержке ООО «Нестле Россия», М.М. Безруких.
    

  • 

    7 слайд

    Мероприятия практического характера. Проекты, чаепитие.
    

  • 

    8 слайд

    На кружке я провожу теоритические занятия. Беседы, исследования.
    

  • 

    9 слайд

    Работа с родителями.
    Совместные мероприятия
    ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ
    

  • 

    10 слайд

    Проведение родительского лектория
    

  • 

    11 слайд

    Мониторинг здоровья.
    У учащихся с 2011 по 2013 год состояние здоровья осталось на прежнем уровне. Все учащиеся имеют основную группу здоровья. Дети здоровы.
    2 класс 3 класс 4 класс
    

  • 

    12 слайд

    Мониторинг пропусков
    За 3 учебных года наблюдается снижение пропусков у отдельных учащихся. Во 2 классе пропуски. В 3 классе один учащийся учился без пропусков. На начало 4 класса пропущен 1 день. Больше пропусков не наблюдалось. Что свидетельствует о здоровье учащихся 4 класса.
    2 класс 3класс 4 класс
    

  • 

    13 слайд

    Анкетирование
    1. Интересно ли Вы живете? ДА-5
    2. Ваши увлечения в свободное от учебы время?
    (прогулки на воздухе, спорт)
    3. Соблюдаете ли Вы режим дня дома? Да-4, нет - 1
    4. Влияют ли положительные эмоции на укрепление Вашего здоровья? Да-3, нет - 2
    5. На сколько активно Вы занимаетесь физкультурой и спортом? Постоянно Люблю спорт - 5
    6. Считаете ли Вы важным условием здорового образа жизни соблюдение личной гигиены? Да- 5
    7. По-вашему мнению, здоровый образ жизни – это
    
    -Положительные эмоции-2
    -Занятия физической культурой
    и спортом-3
    

  • 

    14 слайд

    ВЫВОД:
    По итогам анкет, мониторинга можно увидеть, что у детей достаточно сформирована мотивация, имеются устойчивые знания, умения, навыки по ведению здорового образа жизни;
    среда в котором находиться данный классной коллектив обеспечивает социально-психологическую поддержку учащимся.
    

  • 

    15 слайд

    При комплексном использовании различных технологий, ориентированных как на развитие творческого потенциала, так и на сохранение здоровья учащихся, можно добиться хороших результатов в достижении поставленной цели. Здоровьесберегающие технологии не могут быть вырваны из общей системы образования, они способствуют грамотному и рациональному использованию других приемов и средств обучения, развития и воспитания.
    

Краткое описание материала