Под жарким солнцем Африки.

Найдено 66 материалов по теме

Географический КВН «Под жарким солнцем Африки»

    DOCX

Предпросмотр материала:

Дата   21.03.14              6   класс  (_13_ учащихся)      И.О. Кл. руководитель Павленко Н.В.

 

№ урока

Предмет

Присутствуют

Отсутствующие

Опоздавшие

Домашнее задание

Замечания

Подпись учителя

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Дощечка, никто не сомневается. Проверим. Конечно. Хорошо, а сели сделать так. Я кладу лист на дощечку. Что произойдет, как вы думаете? Тоже самое? Первый вариант. Дощечка упадет первая, а лист будет следовать за ней. Кто думает так, поднимите руки? Дощечка упадет первая, а лист вслед за ней. Хорошо. Второй вариант. Кто думает, что дощечка упадет вместе с листом. Есть такие мнения. Замечательно. Третий вариант. Рассмотрим следующий вариант, что лист с дощечкой половину пути будет падать вместе, а потом лист будет следовать за дощечкой. Кто думает так? Смелее. Проблемная ситуация возникает если лист лежит на дощечке, а не под ней.

Географический КВН «Под жарким солнцем Африки»

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Павленко Надежда Васильевна

Директор

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 38148
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 23
  • 38148
    просмотров
  • 23
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Место работы: МАОУ "Школа №13 г. Благовещенска"

Учитель физики и математики высшей категории.Для меня очень важно осознание себя человеком культуры и человеком, несущим культуру. К этому приходишь не сразу, не тогда, когда подаешь заявление в педагогический вуз, не на школьных практиках, а в тот самый день, когда впервые открываешь дверь в собственный класс, видишь детей, пришедших на твой первый в жизни самостоятельный урок и воспринимающих тебя всерьез, без всяких скидок. Именно так, постепенно и приходит осмысление своей роли не как «передатчика», транслятора некой суммы знаний и умений и даже не как носителя новой для ученика математической культуры, а именно как человека, воплощающего для него культуру вообще. Пожалуй, это главное, что делает меня выше, заставляет постоянно совершенствоваться, искать в преподаваемых дисциплинах новое, общеинтересное и одновременно ценное для конкретного ученика.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Павленко Надежда Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: