Конспект урока окружающего мира в 4 классе «После великой войны»

DOCX

Конспект урока по предмету окружающий мир

Тема «После великой войны»

(Урок с использованием мультимедийного проектора)

4 класс

учитель начальных классов

Макарова Ольга Юрьевна

Цель урока:

Пополнить представления учащихся о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать патриотизм.

Задачи урока:

Развивать познавательные умения: самостоятельно производить поиск необходимой информации в учебнике и за его пределами для формирования новых знаний;

Способствовать ориентации личности школьника на гуманистические ценности в международных отношениях.

Оборудование: карта, слайды героев Отечественной войны, мультимедийный проектор.

Ход урока

Организационный момент.

Сообщение темы и целей урока

Стихотворение читает подготовленный ученик.

Как будто бы и не было на свете

Покоя мирного. Горячий, злой,

Сметал, корежил все фугасок ветер,

Зарю, мешая с дымом и землей.

Шли самолеты за звеном звено,

С животным ревом танки шли — и стало

Над белорусскою землей темно,

Над Украиной, будто не светало.

С трудом всходило солнце над кустами,

В дыму, в пыли, не видя ничего,

А самолеты с черными крестами

Пикировали прямо на него.

Земля тряслась, гудела от металла,

И было больно, было тяжко ей,

Но солнце и тогда над нею встало,—

Ему сиять, как Родине моей.

Проверка домашнего задания (дети отвечают на вопросы, подтверждая свои ответы фотографиями из презентации)

Когда началась война в Европе?

Когда началась Великая Отечественная война?

Кто стал главным виновником войны?

С какой целью была развязана эта война?

Какой город Советского Союза первым оказался под ударом?

Каких полководцев Великой Отечественной войны вы знаете?

Назовите города-герои?

Чьей победой и когда закончилась война?

Работа над новой темой.

Сегодня мы с вами будем говорить о том, как отстраивали страну после войны.

Стихотворение читает подготовленный ученик:

Я прохожу по улицам твоим,
Где каждый камень — памятник героям.
Вот на фасаде надпись:
«Отстоим!»
А сверху «р» добавлено:
«Отстроим!»

- Какие потери понёс СССР за годы войны?

Нужно было заново построить 1700 городов и посёлков, восстановить тысячи шахт и 32 тысячи заводов и фабрик. Требовалось восстанавливать и железную дорогу, чтобы наладить связь между городами. Всего за годы войны было разрушено 65 тысяч километров железных дорог.

Ученики читают подготовленные сообщения:

1 ученик: какие крупные предприятия были восстановлены в первую очередь.

2 ученик: о восстановлении железных дорог

3 ученик: о восстановлении сельского хозяйства

4 ученик: о введении всеобщего обязательного образования

Беседа с детьми, обобщение ответов.

Вывод по теме:

-Несмотря ни на какие трудности советские люди работали не покладая рук в надежде на то, что после восстановления разрушенного войной хозяйства страны жить всем станет гораздо лучше. И страна благодаря усилиям народа постепенно возрождалась.

Обобщение по теме урока:

-Какие задачи стояли перед Советским правительством после войны?

(ответы ребят).

5.Подведение итогов урока.

Стихотворение читает подготовленный ученик:

День Победы. И в огнях салюта
Будто гром: - Запомните навек,
Что в сраженьях каждую минуту,
Да, буквально каждую минуту
Погибало десять человек!

Как понять и как осмыслить это:
Десять крепких, бодрых, молодых,
Полных веры, радости и света
И живых, отчаянно живых!

У любого где-то дом иль хата,
Где-то сад, река, знакомый смех,
Мать, жена... А если неженатый,
То девчонка - лучшая из всех.

На восьми фронтах моей отчизны
Уносил войны водоворот
Каждую минуту десять жизней,
Значит, каждый час уже шестьсот!..

И вот так четыре горьких года,
День за днем - невероятный счет!
Ради нашей чести и свободы
Все сумел и одолел народ.

Мир пришел как дождь, как чудеса,
Яркой синью душу опаля...
В вешний вечер, в птичьи голоса,
Облаков вздымая паруса,
Как корабль плывет моя Земля.

И неплохо б каждому из нас,
А ведь есть душа, наверно, в каждом,
Вспомнить вдруг о чем-то очень важном,
Самом нужном, может быть, сейчас.

И, сметя все мелкое, пустое,
Скинув скуку, черствость или лень,
Вспомнить вдруг о том, какой ценою
Куплен был наш каждый мирный день!

И, судьбу замешивая круто,
Чтоб любить, сражаться и мечтать,
Чем была оплачена минута,
Каждая-прекаждая минута,
Смеем ли мы это забывать?!

И, шагая за высокой новью,
Помните о том, что всякий час
Вечно смотрят с верой и любовью
Вслед вам те, кто жил во имя вас!
(Э. Асадов)

Домашнее задание

стр. 142-145.

Ответить на вопросы на стр. 146.

Краткое описание материала

Конспект урока окружающего мира в 4 классе «После великой войны» предназначен учителям начальных классов, работающим по программе «Перспектива». Урок разработан с учетом предварительной подготовки учеников, т.к. требует чтения стихотворений наизусть. Данный урок является уроком закрепления знаний по теме Великой Отечественной войны. На уроке используется мультимедийное оборудование для просмотра презентации. Данный урок отлично закрепляет знания учащихся по большому разделу учебного предмета и подводит итоговую черту в разделе.

Конспект урока окружающего мира в 4 классе «После великой войны»

Начальные классы

4 класс

Конспекты

27.03.2014

5984

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Макарова Ольга Юрьевна

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 10502
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

10502
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Ольга Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.