Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Конспекты / Игра по биологии для 9 класса «Морской бой»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Игра по биологии для 9 класса «Морской бой»

Выбранный для просмотра документ Морской бой по биологии 9 класс, игра.docx

библиотека
материалов



Интеллектуальная игра

«Морской бой по биологии»


Предмет: Биология

Класс: 9 класс

Внеклассное мероприятие с использованием мультимедийной презентации в Power Point разработано в форме интеллектуальной игры «Морской бой».

Данная игра предназначена для учащихся 9 классов и может быть использована:

  • на обобщающих уроках по биологии;

  • в качестве внеклассного мероприятия во время проведения недели биологии в школе.

Цель – повторение пройденного учебного материала по биологии и выявление знаний учащихся по теме в неформальной обстановке.

Задачи:

  • повышение интереса учащихся к изучению биологии;

  • способствовать расширению кругозора учащихся;

  • способствовать воспитанию сотрудничества при коллективной работе, формированию навыков взаимодействия в команде, коммуникативной активности, умению слушать, находить себе место в групповой работе;

  • способствовать повышению уровня мотивации к изучению предмета биологии;

  • способствовать обогащению внутреннего мира учащихся.


Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска или экран, презентации в редакторе Microsoft Power Point.

Форма проведения:

В интеллектуальной игре Морской бой по биологииучаствуют две команды участников, которые отвечают на вопросы из разных разделов биологии. Игра осуществляется по принципу игры «Морской бой».

На интерактивной доске (экране) размещено игровое поле. В левом вертикальном ряду располагаются буквы (А, Б, В, Г, Д), в верхнем горизонтальном - цифры (1,2,3,4). Каждая команда по очереди делает выстрел, например, «Б -3». На пересечении этих разделов находится один из разделов биологии, каждый из который обозначен определённой буквой.

Таких разделов четыре:

Ц - «Цитология»( наука о клетке)

Г - «Генетика» (наука закономерностях наследственности и изменчивости)

Э - «Эволюция»

А – Антропогенез (происхождение человека)

О – «Онтогенез» (размножение и индивидуальное развитие организмов)

Как только команда произвела выстрел, задаётся вопрос, соответствующий данному разделу. Если отвечают на предложенный вопрос верно, зарабатывают 1 балл.

В финале игры производится подсчёт баллов и побеждает та команда, которая набрала наибольшее их количество.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:


1. Организационный момент.

Вступительное слово ведущего:

Добрый день! Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы провести интеллектуальную игру «Морской бой по биологии». Цель игры – повторение и углубление знаний по биологии. Чтобы начать игру, мы должны пригласить участников. Давайте дружными аплодисментами пригласим участников игры (2 команды выходят)

(Представление команд, выбор капитана, который отвечает на вопросы сам или предоставляет право ответа члену своей команды, объяснение правил игры, представление жюри).


2. Основная часть.

Игровое поле, представленное на экране:



1

2

3

4

А

Г

Ц

О

Э

Б

Ц

А

Э

Г

В

А

О

Г

Ц

Г

Э

Г

Ц

А

Д

О

Э

А

О



















ВОПРОСЫ РАЗДЕЛОВ:

РАЗДЕЛ «Цитология» («Ц»)

  1. Какие функции в клетке выполняют белки и нуклеиновые кислоты?

(Белки в клетке выполняют множество функций: участвуют в ее строении, росте и во всех процессах жизнедеятельности. Без белков жизнь клетки невозможна. Нуклеиновые кислоты выполняют важнейшую биологическую роль в клетке: молекулы ДНК хранят наследственную информацию, а молекулы РНК участвуют в ее реализации.)

  1. Назовите органоиды животной клетки (Плазматическая мембрана, Ядро, ЭПС, Цитоплазма, Митохондрии, Лизосомы, аппарат Гольджи, Центромера)

  2. Приведите примеры живых организмов, относящихся к прокариотам (бактерии, вирусы)

  3. Какой органоид клетки является центром управления процессами, которые происходят в клетке? (ядро)


РАЗДЕЛ «Онтогенез» («О»)

  1. Как называется форма размножения, в котором участвует лишь одна особь (родитель); оно происходит без участия половых клеток (Бесполое размножение)

  2. Назовите стадии Митоза (Профаза, метафаза, анафаза, телофаза).

  3. Какие клетки образуются в результате мейоза?( С помощью мейоза образуются половые клетки с меньшим набором хромосом и иными генетическими свойствами, чем у родительских клеток.)

  4. Поясните значение интерфазы в жизни клетки. (Интерфаза-это период жизни клетки от ее рождения, до периода размножения, в период интерфазы клетка растет и развивается, в ней образуются необходимые для жизнедеятельности органоиды.)


РАЗДЕЛ «Генетика» («Г»)

  1. Что называется наследственностью организмов? (способность организма передавать свои признаки и особенности развития потомству)

  2. О чём гласит первый закон Менделя? (при скрещивании родителей чистых линий, все гибриды первого поколения окажутся единообразны и в них проявится только признак одного из родителей)

  3. Какие существуют виды изменчивости? (наследственная и ненаследственная)

  4. Какова роль кроссинговера?( Кроссинговер-важный источник появления новых комбинаций генов, способствует возникновению наследственной изменчивости)


РАЗДЕЛ «Эволюция» («Э»)

  1. Кто является основоположником эволюционных учений? (Ч. Дарвин)

  2. Что является движущими силами эволюции по Ч. Дарвину? (Естественный отбор, Борьба за существование, Наследственная изменчивость)

  3. Назовите два основных направления эволюции (Биологический прогресс и биологичекий регресс)

  4. Какова роль естественного отбора в эволюции?(отбор не только устраняет менее приспособленных к среде особей, но и определяет направление эволюции, последовательно накапливая многочисленные наследственные изменения)


РАЗДЕЛ «Антропогенез» («А»)

1.Перечислите три основные расы (негроидная, монголоидная, европеоидная)

2.Укажите черты отличия человека и обезьян (Человек обладает сознанием, целенаправленно создавал и применял орудия труда)

3. Охарактеризуйте социальные факторы эволюции человека

(трудовая деятельность, развитие руки как органа труда, возникновение речи, использование слов как средства общения, развитие мыслительных способностей, труд.)

4. Укажите морфологические признаки рода Homo, характерные для человека разумного (прямохождение, развитие рук как органов трудовой деятельности, более стойкая фигура, отсутствие волосяного покрова)



3. Подведение итогов. Награждение победителей.


Выбранный для просмотра документ Презентация. Морской бой по биологии.ppt

библиотека
материалов
 Интеллектуальная игра «Морской бой по биологии»
 	1	2	3	4 А	Г	Ц	О	Э Б	Ц	А	Э	Г В	А	О	Г	Ц Г	Э	Г	Ц	А Д 	О	Э	А	О
Ц - «Цитология»( наука о клетке) Г - «Генетика» (наука закономерностях наслед...
«ГЕНЕТИКА» Что называется наследственностью организмов?
«ГЕНЕТИКА» способность организма передавать свои признаки и особенности разви...
«ГЕНЕТИКА» О чём гласит первый закон Менделя?
«ГЕНЕТИКА» при скрещивании родителей чистых линий, все гибриды первого поколе...
«ГЕНЕТИКА» Какие существуют виды изменчивости?
«ГЕНЕТИКА» наследственная и ненаследственная
«ГЕНЕТИКА» Какова роль кроссинговера в биологии?
«ГЕНЕТИКА» Кроссинговер-важный источник появления новых комбинаций генов, сп...
«Эволюция» Кто является основоположником эволюционных учений?
«Эволюция» Чарльз Роберт Дарвин
«Эволюция» Что является движущими силами эволюции по Ч. Дарвину?
«Эволюция» Естественный отбор, Борьба за существование, Наследственная изменч...
«Эволюция» Назовите два основных направления эволюции
«Эволюция» Биологический прогресс и биологичекий регресс
«Эволюция» Какова роль Естественного отбора в эволюции?
«Эволюция» Естественный отбор отбор не только устраняет менее приспособленных...
«Цитология» Какие функции в клетке выполняют белки и нуклеиновые кислоты?
«Цитология» 				 		Белки в клетке выполняют множество функций: участвуют в е...
«Цитология» Назовите органоиды животной клетки
«Цитология» Плазматическая мембрана, Ядро, ЭПС, Цитоплазма, Митохондрии, Лизо...
«Цитология» Приведите примеры живых организмов, относящихся к прокариотам
«Цитология» Бактерии, Вирусы
«Цитология» Какой органоид клетки является центром управления процессами, кот...
«Цитология» Ядро
«Онтогенез» Как называется форма размножения, в котором участвует лишь одна о...
«Онтогенез» Бесполое размножение
«Онтогенез» Назовите стадии Митоза
«Онтогенез» Профаза, Метафаза, Анафаза, Телофаза
«Онтогенез» Какие клетки образуются в результате мейоза?
«Онтогенез» С помощью мейоза образуются половые клетки с меньшим набором хром...
«Онтогенез» Поясните значение интерфазы в жизни клетки.
«Онтогенез» Интерфаза-это период жизни клетки от ее рождения, до периода разм...
«Антропогенез» Перечислите три основные расы
«Антропогенез» НЕГРОИДНАЯ, МОНГОЛОИДНАЯ, ЕВРОПЕОИДНАЯ
«Антропогенез» Укажите черты отличия человека и обезьян
«Антропогенез» Человек обладает сознанием, целенаправленно создавал и применя...
«Антропогенез» Охарактеризуйте социальные факторы эволюции человека
«Антропогенез» Трудовая деятельность, развитие руки как органа труда, возникн...
«Антропогенез» Укажите морфологические признаки рода Homo, характерные для че...
«Антропогенез» Прямохождение, развитие рук как органов трудовой деятельности,...
Спасибо за участие!!!
44 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Интеллектуальная игра «Морской бой по биологии»
Описание слайда:

Интеллектуальная игра «Морской бой по биологии»

№ слайда 2  	1	2	3	4 А	Г	Ц	О	Э Б	Ц	А	Э	Г В	А	О	Г	Ц Г	Э	Г	Ц	А Д 	О	Э	А	О
Описание слайда:

1 2 3 4 А Г Ц О Э Б Ц А Э Г В А О Г Ц Г Э Г Ц А Д О Э А О

№ слайда 3 Ц - «Цитология»( наука о клетке) Г - «Генетика» (наука закономерностях наслед
Описание слайда:

Ц - «Цитология»( наука о клетке) Г - «Генетика» (наука закономерностях наследственности и изменчивости) Э - «Эволюция» А – Антропогенез (происхождение человека) О – «Онтогенез» (размножение и индивидуальное развитие организмов)

№ слайда 4 «ГЕНЕТИКА» Что называется наследственностью организмов?
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» Что называется наследственностью организмов?

№ слайда 5 «ГЕНЕТИКА» способность организма передавать свои признаки и особенности разви
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» способность организма передавать свои признаки и особенности развития потомству

№ слайда 6 «ГЕНЕТИКА» О чём гласит первый закон Менделя?
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» О чём гласит первый закон Менделя?

№ слайда 7 «ГЕНЕТИКА» при скрещивании родителей чистых линий, все гибриды первого поколе
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» при скрещивании родителей чистых линий, все гибриды первого поколения окажутся единообразны и в них проявится только признак одного из родителей

№ слайда 8 «ГЕНЕТИКА» Какие существуют виды изменчивости?
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» Какие существуют виды изменчивости?

№ слайда 9 «ГЕНЕТИКА» наследственная и ненаследственная
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» наследственная и ненаследственная

№ слайда 10 «ГЕНЕТИКА» Какова роль кроссинговера в биологии?
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» Какова роль кроссинговера в биологии?

№ слайда 11 «ГЕНЕТИКА» Кроссинговер-важный источник появления новых комбинаций генов, сп
Описание слайда:

«ГЕНЕТИКА» Кроссинговер-важный источник появления новых комбинаций генов, способствует возникновению наследственной изменчивости

№ слайда 12 «Эволюция» Кто является основоположником эволюционных учений?
Описание слайда:

«Эволюция» Кто является основоположником эволюционных учений?

№ слайда 13 «Эволюция» Чарльз Роберт Дарвин
Описание слайда:

«Эволюция» Чарльз Роберт Дарвин

№ слайда 14 «Эволюция» Что является движущими силами эволюции по Ч. Дарвину?
Описание слайда:

«Эволюция» Что является движущими силами эволюции по Ч. Дарвину?

№ слайда 15 «Эволюция» Естественный отбор, Борьба за существование, Наследственная изменч
Описание слайда:

«Эволюция» Естественный отбор, Борьба за существование, Наследственная изменчивость

№ слайда 16 «Эволюция» Назовите два основных направления эволюции
Описание слайда:

«Эволюция» Назовите два основных направления эволюции

№ слайда 17 «Эволюция» Биологический прогресс и биологичекий регресс
Описание слайда:

«Эволюция» Биологический прогресс и биологичекий регресс

№ слайда 18 «Эволюция» Какова роль Естественного отбора в эволюции?
Описание слайда:

«Эволюция» Какова роль Естественного отбора в эволюции?

№ слайда 19 «Эволюция» Естественный отбор отбор не только устраняет менее приспособленных
Описание слайда:

«Эволюция» Естественный отбор отбор не только устраняет менее приспособленных к среде особей, но и определяет направление эволюции, последовательно накапливая многочисленные наследственные изменения

№ слайда 20 «Цитология» Какие функции в клетке выполняют белки и нуклеиновые кислоты?
Описание слайда:

«Цитология» Какие функции в клетке выполняют белки и нуклеиновые кислоты?

№ слайда 21 «Цитология» 				 		Белки в клетке выполняют множество функций: участвуют в е
Описание слайда:

«Цитология» Белки в клетке выполняют множество функций: участвуют в ее строении, росте и во всех процессах жизнедеятельности. Без белков жизнь клетки невозможна. Нуклеиновые кислоты выполняют важнейшую биологическую роль в клетке: молекулы ДНК хранят наследственную информацию, а молекулы РНК участвуют в ее реализации.

№ слайда 22 «Цитология» Назовите органоиды животной клетки
Описание слайда:

«Цитология» Назовите органоиды животной клетки

№ слайда 23 «Цитология» Плазматическая мембрана, Ядро, ЭПС, Цитоплазма, Митохондрии, Лизо
Описание слайда:

«Цитология» Плазматическая мембрана, Ядро, ЭПС, Цитоплазма, Митохондрии, Лизосомы, аппарат Гольджи, Центромера

№ слайда 24 «Цитология» Приведите примеры живых организмов, относящихся к прокариотам
Описание слайда:

«Цитология» Приведите примеры живых организмов, относящихся к прокариотам

№ слайда 25 «Цитология» Бактерии, Вирусы
Описание слайда:

«Цитология» Бактерии, Вирусы

№ слайда 26 «Цитология» Какой органоид клетки является центром управления процессами, кот
Описание слайда:

«Цитология» Какой органоид клетки является центром управления процессами, которые происходят в клетке?

№ слайда 27 «Цитология» Ядро
Описание слайда:

«Цитология» Ядро

№ слайда 28 «Онтогенез» Как называется форма размножения, в котором участвует лишь одна о
Описание слайда:

«Онтогенез» Как называется форма размножения, в котором участвует лишь одна особь (родитель); оно происходит без участия половых клеток

№ слайда 29 «Онтогенез» Бесполое размножение
Описание слайда:

«Онтогенез» Бесполое размножение

№ слайда 30 «Онтогенез» Назовите стадии Митоза
Описание слайда:

«Онтогенез» Назовите стадии Митоза

№ слайда 31 «Онтогенез» Профаза, Метафаза, Анафаза, Телофаза
Описание слайда:

«Онтогенез» Профаза, Метафаза, Анафаза, Телофаза

№ слайда 32 «Онтогенез» Какие клетки образуются в результате мейоза?
Описание слайда:

«Онтогенез» Какие клетки образуются в результате мейоза?

№ слайда 33 «Онтогенез» С помощью мейоза образуются половые клетки с меньшим набором хром
Описание слайда:

«Онтогенез» С помощью мейоза образуются половые клетки с меньшим набором хромосом и иными генетическими свойствами, чем у родительских клеток

№ слайда 34 «Онтогенез» Поясните значение интерфазы в жизни клетки.
Описание слайда:

«Онтогенез» Поясните значение интерфазы в жизни клетки.

№ слайда 35 «Онтогенез» Интерфаза-это период жизни клетки от ее рождения, до периода разм
Описание слайда:

«Онтогенез» Интерфаза-это период жизни клетки от ее рождения, до периода размножения, в период интерфазы клетка растет и развивается, в ней образуются необходимые для жизнедеятельности органоиды.

№ слайда 36 «Антропогенез» Перечислите три основные расы
Описание слайда:

«Антропогенез» Перечислите три основные расы

№ слайда 37 «Антропогенез» НЕГРОИДНАЯ, МОНГОЛОИДНАЯ, ЕВРОПЕОИДНАЯ
Описание слайда:

«Антропогенез» НЕГРОИДНАЯ, МОНГОЛОИДНАЯ, ЕВРОПЕОИДНАЯ

№ слайда 38 «Антропогенез» Укажите черты отличия человека и обезьян
Описание слайда:

«Антропогенез» Укажите черты отличия человека и обезьян

№ слайда 39 «Антропогенез» Человек обладает сознанием, целенаправленно создавал и применя
Описание слайда:

«Антропогенез» Человек обладает сознанием, целенаправленно создавал и применял орудия труда

№ слайда 40 «Антропогенез» Охарактеризуйте социальные факторы эволюции человека
Описание слайда:

«Антропогенез» Охарактеризуйте социальные факторы эволюции человека

№ слайда 41 «Антропогенез» Трудовая деятельность, развитие руки как органа труда, возникн
Описание слайда:

«Антропогенез» Трудовая деятельность, развитие руки как органа труда, возникновение речи, использование слов как средства общения, развитие мыслительных способностей, труд.

№ слайда 42 «Антропогенез» Укажите морфологические признаки рода Homo, характерные для че
Описание слайда:

«Антропогенез» Укажите морфологические признаки рода Homo, характерные для человека разумного  

№ слайда 43 «Антропогенез» Прямохождение, развитие рук как органов трудовой деятельности,
Описание слайда:

«Антропогенез» Прямохождение, развитие рук как органов трудовой деятельности, более стойкая фигура, отсутствие волосяного покрова

№ слайда 44 Спасибо за участие!!!
Описание слайда:

Спасибо за участие!!!

Краткое описание документа:

Игра «Морской бой»по биологии может использоваться на уроках обобщения по биологии; как вннеклассное мероприятие во время предметной недели в школе. В интеллектуальной игре “Морской бой по биологии” участвуют две команды участников, которые отвечают на вопросы из разных разделов биологии. Игра осуществляется по принципу игры «Морской бой». На интерактивной доске (экране) размещено игровое поле. В левом вертикальном ряду располагаются буквы (А, Б, В, Г, Д), в верхнем горизонтальном - цифры (1,2,3,4). Каждая команда по очереди делает выстрел, например, «Б -3». На пересечении этих разделов находится один из разделов биологии, каждый из который обозначен определённой буквой. Таких разделов четыре: Ц - «Цитология»( наука о клетке) Г - «Генетика» (наука закономерностях наследственности и изменчивости) Э - «Эволюция» А – Антропогенез (происхождение человека) О – «Онтогенез» (размножение и индивидуальное развитие организмов) Как только команда произвела выстрел, задаётся вопрос, соответствующий данному разделу. Если отвечают на предложенный вопрос верно, зарабатывают 1 балл. В финале игры производится подсчёт баллов и побеждает та команда, которая набрала наибольшее их количество.

Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров2551
Номер материала 41100032730
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх