Выбранный для просмотра документ Приложение 3.pptx
Скачать материал "Урок по информатике «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Непозиционные системы счисления
Презентацию выполнил:
2 слайд
Содержание презентации
История возникновения непозиционных систем счисления;
Примеры непозиционных систем счисления;
Примеры применения непозиционных систем счисления;
Достоинства (недостатки) непозиционных систем счисления;
Интернет-ресурсы (на последний слайд).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 2.pptx
Скачать материал "Урок по информатике «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Позиционные системы счисления
Презентацию выполнил:
2 слайд
Содержание презентации
История возникновения позиционных систем счисления;
Примеры позиционных систем счисления;
Примеры применения позиционных систем счисления;
Достоинства (недостатки) позиционных систем счисления;
Интернет-ресурсы (на последний слайд).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 1.pptx
Скачать материал "Урок по информатике «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: «Системы счисления»
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ
ЗАДАЧИ
2 слайд
ОТВЕТ. Может, если считать, что все данные приведены в двоичной системе.
У нас в семье - 11 братьев. Cтаршему брату - 10000 лет. Старший учится в 1010 классе.
Может ли такое быть? Сколько братьев в семье? Сколько лет старшему брату? В каком классе учится старший брат?
3 слайд
Пифагорийцы говорили: “Всё есть число”, почему? А вы согласны с этим лозунгом?
Современного человека повсюду окружают числа: номера телефонов, машин, паспорта, стоимость товаров, покупки. Числа были всегда и 4 и 5 тыс. лет назад, только правила изображения их были другими. Но смысл был один: числа изображались с помощью определенных знаков – цифр. Так что же такое цифра?
Цифра-символ, участвующий в записи числа и составляющий некоторый алфавит.
Чем отличается цифра от числа? И что же такое число?
4 слайд
СКОЛЬКО ЛЕТ ДЕВОЧКЕ
Ей было тысяча сто лет,
Она в сто первый класс ходила,
В портфеле по сто книг носила —
Все это правда, а не бред.
Когда, пыля десятком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И десять загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И десять темно-синих глаз
Рассматривали мир привычно,
Но станет все совсем обычным,
Когда поймете наш рассказ
(А. Стариков)
ОТВЕТ: 12 лет, 5 класс, 4 книги.
5 слайд
Один мальчик так написал о себе: «У меня 24 пальца, на каждой руке по 5, а на ногах 12». Как это могло быть?
Ответ: Так как 5+5=12, то речь идет о восьмеричной системе счисления. Так что мальчик наш абсолютно нормальный ребенок, изучивший восьмеричную систему счисления.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx
Скачать материал "Урок по информатике «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сценарий урока.docx
Скачать материал "Урок по информатике «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 4.docx
Скачать материал "Урок по информатике «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ конструкт урока.doc
Скачать материал "Урок по информатике «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предмет: информатика и ИКТ Класс: 10 Тема урока: Системы счислений. Возможности использования разработки: при проведении уроков по теме «Системы счисления».Тип урока: урок изучения нового материала с элементами технологии критического мышления.Цель урока: продолжить формирование УУД учащихся с использованием темы «Системы счисления«Задачи урока:Образовательные:· закрепление навыков перевода из одной системы счислений в другую и выполнения арифметических операций в различных системах счислений.Развивающие:· развитие навыков коллективной работы;· развитие познавательного интереса учащихся и их творческих способностей. Воспитательные:· развитие ценностных ориентаций – осознание практической ценности знаний, их значимости в современной жизни.Формы деятельности учащихся:· работа в группах;· самостоятельная работа;· коллективная работа;· контроль знаний. Оборудование и материалы:· компьютерный класс;· мультимедийный проектор;· авторская заготовка мультимедийной презентации «Системы счисления»; · авторская дидактическая разработка урока.
6 664 734 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Печеркина Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.