632032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыРазработка урока по истории «Великая Отечественная война» 9 класс

Разработка урока по истории «Великая Отечественная война» 9 класс

Выберите документ из архива для просмотра:
01 - Ю. Левитан - Из сообщения о вероломном нападении.mp3 3.4 МБ
03 - Краснознаменный ансамбль - Священная война.mp3 5.89 МБ
Конспект урока Начало ВОВ.doc 47 КБ
Пояснительная записка.doc 25.5 КБ
Презентация Начало ВОВ.ppt 2.61 МБ

Выбранный для просмотра документ Конспект урока Начало ВОВ.doc

библиотека
материалов

А.В. Панкратова

учитель истории 1 категории

МОУ Соколовская ООШ

Сарапульский район УР


Открытый урок в 9 классе

«Начало Великой Отечественной войны»

Цели урока: Познакомить учащихся с трагическими событиями СССР в начале войны. Формировать навыки сравнения и анализа фактов событий, умение работать с документами. Воспитывать толерантность, как основу современного существования общества. Обогащать словарный запас учащихся. Воспитание у учащихся интереса к Отечественной истории, патриотизма, чувства гордости, восхищения, уважения, благодарности, активной гражданской позиции; уважения и приверженности к общечеловеческим ценностям. Развитие коммуникативных способностей памяти, логического мышления, креативности и др.


Задачи: показать, что германский «поход на восток» не просто преследовал цель расширения жизненного пространства, а имел целью геноцид не только русского, но и других народов нашей страны.

Основные понятия: план «Барбаросса»

Оборудование: Карта «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.», плакаты для оформления, выставка книг по данной теме, портреты.

Ход урока:

1. Организационный момент. Звучит сообщение Левитана о вероломном нападении Германии на СССР. Звучит песня «Священная война».

2. Под песню «Священная война» учитель читает стихотворение «Ах, война, что ты подлая сделала?»

- Ах, война, что ж ты сделала, подлая: стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли, повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили и ушли за солдатом солдат...

До свидания, мальчики! Мальчики, постарайтесь вернуться назад.

3. Актуализация опорных знаний.

- 22 июня 1941 года, 70 лет назад, оборвалась мирная жизнь ваших прабабушек и прадедушек. Они до сих пор помнят первые дни, месяцы войны. Самой кровопролитной войной XX века была Вторая мировая война. (Показ хроники событий. Показ презентации с 1 по 7 слайд). Ребята, что вы знаете о тех тревожных днях.

- Работа с выставочными книгами


Учитель просит заполнить таблицу «З – Х – У» (Знаю, хочу узнать, узнал)


(Эта таблицу необходимо начертить на всю страницу, по мере изучения темы, она будет заполняться. Учащимся предлагается заполнить первую колонку. (Кто, что знает по данной теме). Варианты ответов зачитываются. Далее учитель предлагает заполнить вторую колонку. Варианты ответов можно зачитать.)


З – что я знаю

Что я хочу узнать

У – что я узнал




4. Учитель на доске вывешивает кластеры, учащиеся в тетради. В центре записывается тема урока. Учитель предлагает дорисовать лучики, т.е. вопросы, которые мы обычно изучаем при теме «Война». Эти вопросы записываются в тетрадь. При изучении темы мы будем их дополнять. Например:


5. Учитель предлагает повторить международные отношения в 30-е годы. Вместе выполняются записи в кластер «Расстановка сил перед войной». Это следующие даты:

- 15 марта 1939 г. – захват Чехословакии Германией

- апрель 1939 г -. Германия оккупирует Албанию

- 23 августа 1939 г. – договор о ненападении Германии на СССР (протокола о разделе Восточной Европы)

- 1 сентября 1939 года – захват Польши Германией

- осень 1939 г.- договора о взаимной помощи СССР с Эстонией, Латвией, Литвой

- 12 марта 1940 г. – мирный договор СССР с Финляндией


6. Советско-германские отношения накануне войны. (Лекция учителя)


- Таким образом, договоренности СССР и Германии о разделе сфер интересов к осени 1940 года были реализованы. Гитлер к этому времени сумел покорить Францию, Бельгию, Голландию, Люксембург, Данию, Норвегию. Летом 1940 года по поручению Гитлера был разработан план войны против СССР «План Барбаросса». Дата нападения была назначена на 22 июня. Активными усилиями и сложнейшими дипломатическими комбинациями руководству СССР удалось отсрочить вступление страны в мировую войну почти на 2 года. Однако использовать это время для подготовки к войне так и не удалось. Советская разведка почти ежедневно докладывала Сталину о планах Гитлера. Советский разведчик Р. Зорге сообщал не только о перебросках немецких войск, но и о сроках нападения. Но Сталин считал, что война с Германией начнется не раньше лета 1942 года. (Показ слайдов 8, 9, 10).


- Советское руководство ясно осознавало, что Красная армия не была готова к войне. (Показ слайда 11. ¾ танков требовало списания, 90 % танкового парка составляли лёгкие танки, более 50 % общего числа танков были выпущены до 1935 года, танков новейших конструкций было не более 1,5 тыс., система противоздушной обороны отсутствовала). Сталин лишь в ночь на 22 июня 1941 года отдал приказ о приведении войск приграничных округов в боевую готовность. В войска этот приказ поступил уже тогда, когда немецкая авиация бомбила советские города. На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны, нарушив пакт о ненападении германская армия обрушилась на советскую землю. Первыми на себя удар приняли советские пограничники (Показ слайда 12,13). Авиация атаковала аэродромы, военные гарнизоны, узлы связи, командные пункты Красной армии, крупнейшие промышленные объекты Украины, Белоруссии, Прибалтики. Началась Великая Отечественная война советского народа. Она продолжалась 1418 дней и ночей – почти 4 героических и трагических года. (Показ слайда 14).


- В тот же день была объявлена всеобщая мобилизация военнообязанных, введено военное положение в западных районах страны. Были образованы Северный, Северо-Западный, Западный, Юго-западный, Южный фронты. (Учитель показывает на карте). Верховным главнокомандующим стал И.В. Сталин.


7. В полдень первого дня войны с обращением к народу выступил первый заместитель председателя СНК, нарком иностранных дел СССР В.М. Молотов. (Прочитайте документ на с. 208).


- Почему войну 1941-45 гг. называют Отечественной? (Ответы учащихся).


8. Самостоятельная работа с учебником (стр. 209). Силы и планы сторон. (Приём «инсерт»)


9. Закрепление материала. Учитель предлагает сыграть в игру: «Ромашка». На каждом лепестке находятся разные варианты вопросов: простой, объясняющий, творческий, оценочный, практический

Например:

  1. Как назывался план нападения Германии в 1941 г. на Россию? (простой)

  2. Почему план нападения Гитлера «блицкриг» рассчитан сначала на страны Запада, а не на Россию? (объясняющий)

  3. Как вы оцениваете подготовку России и Германии к войне? (оценочный)

4. Как бы вы поступили на месте Сталина в 1939 г.? (практический)

5. Что было бы, если перед войной не было массовых репрессий? (творческий)


10. Заполните кластер «Силы и планы сторон»

11. А теперь попробуем составить «синквейн»: Война. Работа проводится в парах.

12. Д/з: стр. 205-209, заполните кластеры «Причины войны», «Участники», составить толстый и тонкий вопросы к параграфу, выучить новые понятия.

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

А.В. Панкратова

учитель истории 1 категории

МОУ Соколовская ООШ

Сарапульский район УР



Представлен урок изучения новой темы с использованием некоторых методов и приемов технологии критического мышления. В ходе занятия учащиеся анализируют исторические материалы, самостоятельно определяют причины войны, отвечают на сопутствующие вопросы в ходе урока, с помощью презентации знакомятся с основными событиями и фактами. Данный урок является попыткой правдиво рассказать о трагических событиях первых дней войны, проанализировать их и дать оценку. Презентация PowerPoint показывает трагическое начало Великой Отечественной Войны. Учащиеся учатся критически оценивать происходившие события, устанавливать причинно-следственные связи, сопереживать, проводить сравнительный анализ. В презентации представлен следующий материал: причины войны, характер, предлог, цели, расстановка сил; планы Германии к началу войны; начало войны; мероприятия Советского государства по организации отпора врагу.

Выбранный для просмотра документ Презентация Начало ВОВ.ppt

библиотека
материалов
Начало Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Если завтра война, если враг...
План «Барбаросса» предполагал «блицкриг» - т.е. рассчитан на молниеносную вой...
ПЛАН « БАРБАРОССА» Германский Генеральный штаб разработал план «Барбаросса» -...
Германия С С С Р Румыния Венгрия Словакия Финляндия Москва
Первыми приняли на себя удар пограничники
Численность вооружённых сил, вступающих в войну сторон Июнь 1941 года 5,5 млн...
1 418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Почти 26 миллионов жи...
Использованные ресурсы: http://lesson-history.narod.ru/russia9.htm - сайт Ист...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Начало Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Если завтра война, если враг
Описание слайда:

Начало Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Если завтра война, если враг нападет Если темная сила нагрянет,- Как один человек, весь советский народ За любимую Родину встанет. Автор: А.В.Панкратова учитель истории 1 категории, МОУ Соколовская ООШ, Удмуртия

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд План «Барбаросса» предполагал «блицкриг» - т.е. рассчитан на молниеносную вой
Описание слайда:

План «Барбаросса» предполагал «блицкриг» - т.е. рассчитан на молниеносную войну в течение нескольких месяцев

9 слайд ПЛАН « БАРБАРОССА» Германский Генеральный штаб разработал план «Барбаросса» -
Описание слайда:

ПЛАН « БАРБАРОССА» Германский Генеральный штаб разработал план «Барбаросса» - молниеносный разгром нашей страны в течение 6 – 8 недель. Немецкая армия была сведена в мощные наступательные группы: Группа армий «Север» - наступала из Восточной Пруссии на Даугаву, Ленинград, Псков с целью уничтожения советских войск в Прибалтике, захвата портов на Балтийском море; Группа армий «Центр», самая мощная, - наносила удар в районе Белостока, далее Минск, Смоленск и наступление на Москву; Группа армий «Юг» - должна была уничтожить войска Красной Армии на Западной Украине, захватить Киев, далее развивать наступление на Харьков, Донбасс, Крым. По плану «Барбаросса» армия вторжения должна была до наступления зимы достичь линии Архангельск – Волга – Астрахань, полностью уничтожить Красную Армию и промышленный комплекс до Урала

10 слайд Германия С С С Р Румыния Венгрия Словакия Финляндия Москва
Описание слайда:

Германия С С С Р Румыния Венгрия Словакия Финляндия Москва

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Первыми приняли на себя удар пограничники
Описание слайда:

Первыми приняли на себя удар пограничники

13 слайд Численность вооружённых сил, вступающих в войну сторон Июнь 1941 года 5,5 млн
Описание слайда:

Численность вооружённых сил, вступающих в войну сторон Июнь 1941 года 5,5 млн.человек 190 дивизий 4 300 танков 5 000 самолётов 2,9 млн. человек 170 дивизий 1500 танков 1 500 самолётов Германия СССР

14 слайд 1 418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Почти 26 миллионов жи
Описание слайда:

1 418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Почти 26 миллионов жизней советских людей она унесла.

15 слайд Использованные ресурсы: http://lesson-history.narod.ru/russia9.htm - сайт Ист
Описание слайда:

Использованные ресурсы: http://lesson-history.narod.ru/russia9.htm - сайт История России 9 класс http://lesson1-5.ucoz.ru/index/prezentacii_po_istorii/0-37 - презентации по истории

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Представлен урок изучения новой темы с использованием некоторых методов и приемов технологии критического мышления. В ходе занятия учащиеся анализируют исторические материалы, самостоятельно определяют причины войны,  отвечают на сопутствующие вопросы в ходе урока, с помощью презентации знакомятся с основными событиями и фактами. Данный урок является попыткой правдиво рассказать о трагических событиях первых дней войны, проанализировать их и дать оценку. Презентация PowerPoint показывает трагическое начало Великой Отечественной Войны. Учащиеся учатся критически оценивать происходившие события, устанавливать причинно-следственные связи, сопереживать, проводить сравнительный анализ. В презентации представлен следующий материал: причины войны, характер, предлог, цели, расстановка сил; планы Германии к началу  войны; начало войны; мероприятия Советского государства по организации отпора врагу.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.