Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСпектакль «Путешествие палочки Коха»

Спектакль «Путешествие палочки Коха»

Скачать материал

Спектакль  «Путешествие палочки Коха» для уч-ся 1-6 классов.

Составила: учитель Алыхова Ю.А.

Цель: профилактика туберкулёза.

Задачи: познакомить с историей возникновения туберкулёзной палочки, с основными

              профилактическими оздоровительными мероприятиями по предупреждению

              заболеваемости туберкулёзом, а также показать опасность вредных привычек

              и ведения неправильного образа жизни для здоровья человека;

              формировать мотивацию на отказ от вредных привычек и стремление к 

              здоровому   досугу;

              развивать  внимательное отношение к своему  образу жизни, желание и    

              активность в его улучшении и  воспитывать бережное отношение  к своему

              здоровью.

Оборудование: костюмы героев, коляска, сигареты, бутылка из-под пива, музыкальное  

                           сопровождение, стол учёного с колбами, пробирками, журналами,

                           микроскопом …, лавочка, мяч, книга.

Действующие лица: учёный Роберт Кох, палочка Коха, мама с младенцем (куклой), мальчик-школьник с мячом, девочка-подросток с книгой, юноша 18-19 лет, молодой мужчина 29-30 лет, автор.

                                   

Ход спектакля.

Автор: Итак, давным-давно, далеко-далеко в Германии жил учёный Роберт Кох. И жизнь 

           его была нелегка, работал он 17 лет в своей лаборатории и не знал покоя и сна. И

           в этот знаменательный 1882 год он сделал великое открытие.

  (Звучит музыка.  На сцене возле стола с пробирками микроскопом и т. д. стоит учёный Р.Кох в очках и смотрит то в микроскоп, то что- то записывает в журналах ).

Р.Кох: Ура! Ура! Наконец-то получилось! У меня получилось! Вот она эта бацилла,  

            возбудитель туберкулёза.

(Звучит музыка. Выходит девочка в зелёном наряде. Р.Кох пляшет возле неё, поправляет её наряд, надевает её шляпку, даёт сумочку ).

Автор: С тех пор и появилась всем известная персона, которую прозвали палочкой Коха. И

           пошла она по свету гулять, людей заражать. А сама только хорошела с каждым

           днём, дошла и до наших дней. А что случилось дальше, смотрите сами и делайте   

           выводы.

(Палочка Коха гуляет по цене под весёлую музыку. Появляется мама с младенцем в коляске)

Палочка Коха: Ага! Вот сейчас я кого-нибудь из них заражу! (Подходит к коляске).

                         Пожалуй, лучше начать с малыша! ( Прыгает на коляску и, отталкиваясь от неё, падает).

                         Ничего не выходит! В чём же дело? Эй, мамаша, почему?

                           Ничего я не пойму?!

Мама: Ты злодейка уходи,                                              Мы гуляем каждый день,

            Ну а лучше прочь беги                                         Убираться мне не лень.  

            А то будет хуже!                                                    Руки с мылом мою,

            Можешь биться, коль не лень -                          Глажу и стираю.    

            Нам прививку БЦЖ                                               Даже про проветривание

            Ставили в четвёртый день.                                  Я не забываю!

Палочка Коха: Ладно, ладно, хорошо,                           

                          Я его не трону.                                          Ты, наверно, устаёшь?

                          А тебя я укушу,                                          Плохо ешь и мало спишь,   

                          И, конечно, заражу.                                  И ослаб твой организм?..

 

Мама: И меня не заразишь-

            Помогают все мне.

            Да и сплю я, как малыш,

            Витамины принимаю         

            И режим я сохраняю.

Палочка Коха: Тьфу ты, ничего не получилось!

                          Что ж, пойду я дальше.

                          Значит, зря развеселилась,

                          Знала бы я раньше.

(Уходит. Звучит музыка. Навстречу идёт мальчик с мячом в руке.)

                           Так, так, та-ак, вот это да!

                            Вот удача, ла-ла-ла!

                            Щас как прыгну и схвачу,

                            Никуда не отпущу!     ( Подбегает к мальчику).

Мальчик: Эй, уйди, не подходи,                                 А ещё я закаляюсь,

                  Ты меня не тронешь,                                  Физкультуру, спорт люблю я,

                  Ставят пробу мне Манту                             Но и правильно питаюсь,

                  Ежегодно в школе.                                       Как и вся моя семья.

Палочка Коха: Ой-ой-ой! Бегу, бегу!

                          Подумаешь, других найду.

( Бежит под музыку и встречает девочку-подростка, сидящую на лавочке и читающую книгу).

                   Ух, ты! Вот удача!  (Потирает ладони).

                   Видно что-то она учит,

                   Ей экзамен предстоит,

                   Не надеется на случай,

                   Переживает, нервничает. (Подходит ближе).

                   Девочка, ты плохо спишь?

                   На ходу и пьёшь, и ешь?

Девочка: Ты с чего это взяла?                                          Ты иди своей дорогой,

                 И твоё какое дело?                                             Не мешай мне лучше.

                 Сохраняю режим дня,                                       А то скоро мне домой -

                 На экзамен иду смело.                                      Лягу спать пораньше.

Палочка Коха:  ( Отчаявшись). Вот беда, так беда,

                                                       Что же делать дальше?

                                                       Скоро вся моя краса

                                                       Развалится на части!.. 

(Идёт, чуть не плача. Звучит грустная музыка.

Появляется юноша. Палочка взбодрившись.)

                             Ага, вот его, наверняка,

                             Я и заражу. ( Кричит юноше).

                             Эй, постой, подожди,

                             Подойди поближе!

                             Не найдётся закурить?

                             Или выпить, может?..

Юноша: Нет, ты что, с ума сошла?

               Не курю совсем я.

               И иди куда ты шла

               Не боюсь тебя я!

Палочка Коха отходит и говорит:

                        Очень жаль, что он не курит,

                        И не любит выпить.

                        А то мог бы увеличить

                        Вероятность заболеть.

 ( Звучит грустная музыка. Палочка идёт дальше.)

                        Что-то хуже мне и хуже,

                        И теряю внешний вид.

                        Неужели я погибну,

                        Никого не заразив?

( На лавочку садится молодой мужчина с бутылкой в руке и сигаретой в зубах).

                        Ха-ха-ха! Какое счастье!

                        Поглядите, что за вид-

                        Он угрюм, как день ненастный,

                        Бледен, всеми позабыт…

                        Курит, курит без конца

                        И уж нет на нём лица.

                         Видно, очень ему плохо,

                         Мне же стало хорошо.

                         Не составит мне труда

                         Заразить его тогда. ( Медленно подходит к нему).

              Эй, привет, давай дружить!

              Хочу тебя я заразить.

(Выбегает мальчик с мячом).                        

Мальчик: Что ты, что ты, ты куда?

                  Отдавай его сюда.

                  Это брат мой, я ему

                  Защититься помогу. 

Палочка Коха:  Может, ты тут опоздал,

                           Вирус мой он уж поймал?

Мальчик: Первым делом мы пойдём                               А теперь вы подскажите

                  Флюрографию пройдём.                                   Как вести здоровый образ жизни?

                  Чтобы знать наверняка,                                    Я начну, а вы – кончайте,     

                  Что не болен он пока.                                        Дружно, громко отвечайте.

                    Дальше – всё в его руках,                                   Чтоб весь день шёл бодро, гладко,

                  А семья поможет.                                               Утром нам нужна … (зарядка).

                  Крепко стоя на ногах,                                         Мыться чаще, умываться,

                  Пить, курить он бросит.                                      По пустякам не … (огорчаться).  

         ( Палочка, крадучись, осторожно уходит).

 

 

Организму так комфортно,

Если заниматься … (спортом).

Чтобы силы подкреплять,

Надо лучше есть и … (спать).

И вообще, чтоб быть красивым,

Употребляйте … (витамины).

И, конечно,  не забывать

На свежем воздухе … (гулять).

Это  очень важно знать,

Как режим свой …(соблюдать).

Помнить, что твои друзья-

Солнце, воздух и …(вода)!

Запомните, дети, вы правила эти

И будете жить прекрасно на свете!

       ( Артисты выходят на сцену и кланяются).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Спектакль «Путешествие палочки Коха»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Спектакль  «Путешествие палочки Коха» для уч-ся 1-6 классов. Составила: учитель Алыхова Ю.А.        Данное внеклассное мероприятие лучше проводить накануне или 24 марта - всемирного Дня  борьбы с туберкулёзом. Цель: профилактика туберкулёза. Задачи: познакомить с историей возникновения туберкулёзной палочки, с основными  профилактическими оздоровительными мероприятиями по предупреждению        заболеваемости туберкулёзом, а также показать опасность вредных привычек и ведения неправильного образа жизни для здоровья человека;              формировать мотивацию на отказ от вредных привычек и стремление к   здоровому   досугу;              развивать  внимательное отношение к своему  образу жизни, желание и  активность в его улучшении и  воспитывать бережное отношение  к своему здоровью.24 марта 1882 года Роберт Кох выступил с заявлением об открытии возбудителя –микобактерии туберкулеза. В 1982 году, в связи со столетней годовщиной открытия Роберта Коха, Всемирная организация здравоохранения и Международный союз борьбы с туберкулезом и болезнями легких предложил считать 24 марта официальным Всемирным днем борьбы с туберкулезом.Ежедневно в мире погибает от туберкулеза около 5000 человек. Смертельное сочетание туберкулеза и ВИЧ-инфекции, а также распространение туберкулеза с множественной лекарственной устойчивостью (МЛУ) грозят еще более серьезными последствиями. Показатели заболеваемости туберкулезом снижаются или стабилизируются во всех регионах мира, кроме стран Африки и Восточной Европы. Ощутимы экономические последствия от туберкулеза, так как основная часть заболевших туберкулезом приходится на трудоспособное население.Туберкулез и ВИЧ/СПИД признаны странами «Группы Восьми» на саммите в Гленигелсе в 2005г. глобальными угрозами, требующими принятия неотложных мер. В феврале 2005 года генеральный директор Европейского регионального бюро ВОЗ официально заявил о придании ситуации по туберкулезу в регионе статуса чрезвычайной и призвал государства-члены ВОЗ увеличить объем средств, выделяемых на борьбу с этим заболеванием.27 января 2006 года в Давосе, в рамках Всемирного экономического форума, состоялась официальная презентация Глобального плана борьбы с туберкулезом. Главными задачами плана являются снижение смертности от туберкулеза и уровня заболеваемости, повышение качества лечения больных, внедрение социальной поддержки.В России резкий социально-экономический спад и ослабление государственной поддержки противотуберкулезной работы в первой половине 90-х годов XX века привели к закономерному ухудшению эпидемической ситуации по туберкулезу. Рост показателя заболеваемости туберкулезом в России начался с 1991 г. ( 34,0 на 100 тыс. населения) и в 2000 г. он достиг 90,7 на 100 тыс. населения. Число впервые инфицированных туберкулезом детей за последнее десятилетие ХХ века увеличилось более чем в 2 раза. По основным эпидемиологическим показателям туберкулеза страна была отброшена на 30 лет назад – к середине 60-х гг.Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 ноября 2001 года №790 была принята новая Федеральная целевая программа «Предупреждение и борьба с заболеваниями социального характера», включившая подпрограмму «Неотложные меры борьбы с туберкулезом в России».В 2001г. произошло коренное изменение государственного подхода к финансированию противотуберкулезных мероприятий, которое возросло до 890,96 млн. рублей. В 2002 г. и 2003 г. финансирование составило 1304,2 и 1304,5 млн. рублей. На основе данной подпрограммы в субъектах Российской Федерации разработаны и реализуются территориальные целевые программы. Политическая и финансовая государственная поддержка противотуберкулезных мероприятий позволили сдержать распространение туберкулезной инфекции в России.Необходимо более активно привлекать население к общему делу - сдерживанию распространения туберкулезной инфекции. Это означает привлечение населения к сознательному участию в защите от заболевания. Знания особенностей передачи туберкулезной инфекции и ее проявлений необходимы каждому человеку, каждой семье, т.к. своевременное принятие мер может предотвратить не только передачу инфекции, но и развитие заболевания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 347 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2014 1893
    • DOCX 45.5 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алыхова Юлия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алыхова Юлия Андреевна
    Алыхова Юлия Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1691
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 778 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 005 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 750 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 7 028 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов

Мини-курс

Основы сетевого гостиничного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе