Контрольная работа по теме «Вода.Растворы»

DOCX

Предпросмотр материала:

Контрольная работа по теме: « Вода. Растворы»

I – вариант

II – вариант

1. В 100 мл воды растворили 30 г соли. Найдите массовую долю соли в полученном растворе.

2. Вычислите массы воды и сахара, содержащиеся в 300 г раствора с массовой долей сахара 15 %.

3. Перечислите физические свойства воды. Какие физические свойства воды служат эталоном для других веществ?

4. Какими способами можно увеличить концентрацию (массовую долю) растворенного вещества в растворе?

1. В 100 мл воды растворили 35 г соли. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.

2. Определите массы воды и кислоты, необходимые для приготовления 50 г раствора с массовой долей кислоты 0,02.

3. Каково назначение прибора ареометра? Какие физические свойства воды можно проверить с помощью этого прибора?

4. Какими способами можно уменьшить концентрацию (массовую долю растворенного вещества) в растворе?

III – вариант

IV - вариант

1. Сколько граммов хлорида калия содержится в 350 мл 20% раствора, плотность которого равна 1,063 г /мл.

2. Смешали 200 г раствора с массовой долей кислоты 5 % и 300 г раствора с массовой долей кислоты 10 %. Вычислите массовую долю (в %) растворенного вещества (кислоты) в этой смеси.

3. Как очистить воду от растворимых в ней твердых примесей? Ответ поясните примером.

4. Составьте уравнения реакций взаимодействия с водой следующих веществ: лития, кальция, оксида бария. Укажите названия веществ, образующихся в результате реакций.

1. Определите массу соли и воды, которые потребуются для приготовления раствора объемом 160 мл (плотность 1,15 г/ мл) с массовой долей соли 25%.

2. Смешали 150 г раствора с массовой долей серной кислоты 10% и 250 г раствора с массовой долей серной кислоты 8 %. Определите массовую долю кислоты в полученной смеси.

3. Как разделить смесь, состоящую из воды и нерастворимой в ней жидкости? Ответ поясните примером.

4. Составьте уравнения реакций взаимодействия с водой следующих веществ: калия, бария, оксида кальция. Укажите названия веществ, образующихся в результате реакций.

Краткое описание материала

Контрольная работа для 8 класса по теме «Вода. Растворы» Работа составлена в соответствии с типовой учебной программой по химии МО Республики Казахстан 2013 года по учебнику «Химия - 8» под редакцией Н.Нурахметова, К. Сармановой. Контрольная работа по теме: « Вода. Растворы» I – вариант II – вариант 1. В 100 мл воды растворили 30 г соли. Найдите массовую долю соли в полученном растворе. 2. Вычислите массы воды и сахара, содержащиеся в 300 г раствора с массовой долей сахара 15 %. 3. Перечислите физические свойства воды. Какие физические свойства воды служат эталоном для других веществ? 4. Какими способами можно увеличить концентрацию (массовую долю) растворенного вещества в растворе? 1. В 100 мл воды растворили 35 г соли. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе. 2. Определите массы воды и кислоты, необходимые для приготовления 50 г раствора с массовой долей кислоты 0,02. 3. Каково назначение прибора ареометра? Какие физические свойства воды можно проверить с помощью этого прибора? 4. Какими способами можно уменьшить концентрацию (массовую долю растворенного вещества) в растворе?

Химия

Другие методич. материалы

Контрольная работа по теме «Вода.Растворы»

01.04.2014

5454

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Черкашина Людмила Ивановна

учитель химии

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 47522
Подписчики: 6
Всего материалов: 18

47522
просмотров
18
материалов
6
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: КГУ СОШ №32

Учитель химии высшей категории.Педагогический стаж 30 лет. Образование высшее, закончила химический факультет Карагандинского Государственного Университета и получила специальность и квалификацию: преподаватель, химик высшего уровня квалификации. Руководитель школьного Методического Объединения учителей химии и биологии. В учебно-воспитательном процессе использую элементы инновационных технологий, элементы модульной технологии, лично-ориентированный подход; поисковую сеть Интернет, виртуальный эксперимент.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Черкашина Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.