Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация «Проблема формирования личности ребенка в современной литературе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация «Проблема формирования личности ребенка в современной литературе»

библиотека
материалов
Проблема формирования личности подростка в современной литературе Учитель рус...
Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и...
Глава I. «Подростковый реализм» в литературе II ой половины XX и начала XXI в...
1.2. «Жестокий реализм» в подростковой литературе А.Лиханов «Никто»: “Ты никт...
1.3 Проблема социальной ответственности подростка в современном российском об...
Глава II. «Территория сотрудничества» на уроках литературы Урок по произведен...
«Неправедный пусть еще делает неправду; нечистый пусть еще сквернится, праве...
Заключение Путь нравственного роста и гражданского совершенствования – тема с...
Литература Александр Бондарь «Барабанщица» http://det.lib.ru/a/aleksandr_b/ba...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблема формирования личности подростка в современной литературе Учитель рус
Описание слайда:

Проблема формирования личности подростка в современной литературе Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ№2» г.Ядрин Воронкова Нина Васильевна

№ слайда 2 Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и
Описание слайда:

Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и звездной красоте Земля добра. Она дарит нас хлебом, Живой водой и деревом в цвету. Над этим вечно неспокойным небом Давайте воевать за доброту! А.Чепурнов Целью курсовой работы является анализ проблемы формирования личности подростка в современной литературе. Задачи: - рассмотреть состояние подростковой литературы в современном мире; - произвести исследование разных художественных произведений, связанных с важными и актуальными вопросами современного воспитания детей; - выявить место подростковой литературы в формировании внутреннего мира детей; - разработать урок по изучению произведения подростковой литературы; - привлечь внимание ученых, педагогов, родителей к данной актуальной проблеме. Методы исследования: теоретический (изучение литературы по теме курсовой работы), практический (анализ отдельных произведений, разработка урока).

№ слайда 3 Глава I. «Подростковый реализм» в литературе II ой половины XX и начала XXI в
Описание слайда:

Глава I. «Подростковый реализм» в литературе II ой половины XX и начала XXI в.в. 1.1. Анализ произведений В.Железникова «Чучело» и «Чучело-2, или игра мотыльков» Герои первой книги – обыкновенные школьники, которым приходится решить для себя  несколько важных вопросов: стоит ли верить другим? Что такое доброта? Как противостоять обществу и сохранить свои моральные качества? Главной героине пришлось пережить   драму одиночества и жестокое непонимание сверстников, но  ее способность, стремление к правде, ее смелость в любви  помогли ей принять правильное решение – никогда не становиться на сторону толпы О месте подростка в современно мире, о страшных последствиях эгоизма, безответственности, грубости рассказывает книга Владимира Железникова «Чучело-2 или Игра мотыльков» Герои повести «Чучело-2» несмотря на свой юный возраст еще более жестокие и эгоистичные. Они борются за свое место в жизни любыми средствами, не гнушаясь украсть, обмануть. Они курят, бессовестно пользуются любовью тех, кто их любит.

№ слайда 4 1.2. «Жестокий реализм» в подростковой литературе А.Лиханов «Никто»: “Ты никт
Описание слайда:

1.2. «Жестокий реализм» в подростковой литературе А.Лиханов «Никто»: “Ты никто и звать тебя никак”, “Они орали, они свистели, они — все до единого — были против меня, а моя-то наивная душа ждала их милосердия” Елена Мурашова «Класс коррекции» Реальность нашей жизни такова, что “уродами” детей делает не природа, а взрослые. Все они стараются отделить благополучных учеников от “детей-люмпенов”. «Обратно он не придет»: «…трудно в нашем мире оставаться человеком — не лгать, не льстить, не красть, не завидовать, но именно в этом суть жизни, ее стержень. При любых обстоятельствах необходимо оставаться ЧЕЛОВЕКОМ!» Лии Симоновой «Круг»: «Бунтуя, они бежали от самих себя. Ненависть ко всему, что мешало им жить, желание избавиться от оков объединили их, но как же далеки они были друг от друга на самом деле».

№ слайда 5 1.3 Проблема социальной ответственности подростка в современном российском об
Описание слайда:

1.3 Проблема социальной ответственности подростка в современном российском обществе и ответственности общества за подростка. Александр Бондарь «Барабанщица» Анатолий Алексин «Безумная Евдокия» Елены Матвеевой «Прощай, Офелия!» Ирина Полянская «Выбор», «Посланник» Наталья Соломко «Горбунок» Валентин Распутин «Женский разговор»

№ слайда 6 Глава II. «Территория сотрудничества» на уроках литературы Урок по произведен
Описание слайда:

Глава II. «Территория сотрудничества» на уроках литературы Урок по произведению Л.Симоновой «Лабиринт» В миг, когда человек перестает быть ребенком и становится неизвестно чем, меняется все: мир встает даже не с ног на голову – он принимает причудливые, а порой и дикие очертания. Подросток не узнает себя, он не готов принять свое новое тело, новые ощущения, он не знает, куда бежать, как справиться с текущими проблемами, что ждать от завтрашнего дня. Ему кажется, что кругом – одни враги, ничему и никому нельзя верить и не на кого положиться.

№ слайда 7 «Неправедный пусть еще делает неправду; нечистый пусть еще сквернится, праве
Описание слайда:

«Неправедный пусть еще делает неправду; нечистый пусть еще сквернится, праведный да творит правду еще, и святый да освящается еще. Се, гряду скоро, и возмездие Мое со Мною, чтобы воздать каждому по его делам». И.Богослов «Откровение» Школа Улица Семья Для ребенка нет ничего страшней, чем стать изгоем, неважно, по какой причине, физической или социальной, материальной или эмоциональной. В детстве, когда стадность дает ощущение защищенности, безопасности, юный человек временами готов предать даже самого себя, лишь бы оказаться включенным в группу. Бесследно этот поступок тоже не проходит, однако оказаться один на один со стадом – агрессивным, враждебным – куда страшней.

№ слайда 8 Заключение Путь нравственного роста и гражданского совершенствования – тема с
Описание слайда:

Заключение Путь нравственного роста и гражданского совершенствования – тема современной подростковой литературы. Авторы произведений выступают заинтересованными исследователями характеров подростков, условий, обстоятельств, факторов, под воздействием которых формируется молодая личность. Общность произведений о подростках доказывает, что проблема сохранения духовного начала актуальна в любое время. С каждым поколением проблема сохранения души  будет ставиться все острее. Современный подросток отличается от своих ровесников предыдущих лет и в жизни, и в литературе. У него более широкий выход во внешний мир. При столкновении с реальной действительностью он испытывает чувство растерянности: утрачены прежние жизненные ориентиры, а взамен ничего ясного, определенного. Цель уроков литературы – помочь подросткам подготовиться к вступлению в самостоятельную жизнь, воспитать в них интерес к нравственным категориям, к взаимоотношениям людей, мнению других о себе. Существенное отличие подростковой литературы от всей другой литературы состоит в том, что читатель подросток всегда опережает нас, взрослых, в осмыслении существующей действительности, поскольку он судит обо всем непредвзято… Причем видит гораздо острее нас и принципиальнее - это не мелочь.  

№ слайда 9 Литература Александр Бондарь «Барабанщица» http://det.lib.ru/a/aleksandr_b/ba
Описание слайда:

Литература Александр Бондарь «Барабанщица» http://det.lib.ru/a/aleksandr_b/barabanchica.shtml Быков Л.П. – О названиях произведений Валентина Распутина. // «Литература в школе». 2007. №11. – С.16 Женский разговор. Валентин Распутин http://smartfiction.ru/prose/womens_talk/ Железников В. В чем сила человека? http://lib76.narod.ru/geleznikov_1.html Михалева Т.И. «Среди ровесников: к проблеме самоутверждения», РШБА, М., 2007 г Мургина О. Полоса отчуждения // http://www.bibliogid.ru/news/tema/podrostki  Методика проведений в школе урока-диспута http://www.testsoch.net/metodika-provedenij-v-shkole-uroka-disputa/ Не пустить зло в душу: Обзор произведений подростковой прозы из серии «Опасный возраст» // http://chodb.uu.ru/index.html  Наталья Соломко. Любовь октябрёнка Овечкина. Горбунок http://www.positive-lit.ru Проблемы формирования личности ребенка в произведениях писателя Альберта Лиханова http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Apsf_lil/2009_20/Turanina.pdf Сведения о жизни и творчестве И.Н.Полянской http://kab307.ucoz.ru/publ/obo_mne Тубельская Г.Н. Не только «Гарри Поттер» //Школьная библиотека.- 2003.- 1.- С.45-50. Холодяков И.В. – Литература нравственного очищения // «Литература в школе». 2008. №8. – С.17-21

Краткое описание документа:

В данной  работе рассматривается проблема формирования личности подростка в современной  литературе       Актуальность темы исследования. Проблема становления личности всегда была в центре русской литературы Х1Х-ХХ вв. Интерес писателей к «подростковой» теме обусловлен прежде всего открывающейся возможностью исследовать начальный, сложный и драматический процесс формирования человека, его мировоззрения, этических основ личности.      Современная подростковая литература достаточно часто оказывается в центре внимания литературоведов и критиков, но в целом, как отмечали не раз исследователи, она мало изучена в сравнении со «взрослой» литературой. Кроме того, не всегда удовлетворяет уровень ее научного изучения и критического осмысления. Лишь в последнее время появился целый ряд интересных литературоведческих работ, авторы которых пытаются вскрыть художественные тенденции, характерные для подростковой литературы.
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров709
Номер материала 54974040240
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх