До свиданья, первый класс!
Сценка “Школа”
На стене надпись
–“Школа”.Входит медведь.
Медведь: Что тут написано? Жалко читать не умею.
Лиса: Здравствуй, Миша!
Медведь:
Здравствуй , Лиса!
Лиса: Что ты тут делаешь?
Медведь:Читаю.
Лиса: Давай вместе читать.
Заяц: Здравствуйте.
Звери: Здравствуй. Зайка.
Зайка: Что вы тут делаете?
Звери: Читаем.
Заяц:Давайте вместе читать.
Лягушка:Ква, ква! Здравствуйте.
Звери: Здравствуй, Лягушка.
Лягушка: Что вы здесь
делаете?
Звери: Читаем.
Лягушка: А что здесь написано?
Медведь: По – моему, мёд!
Лиса:По моему, ку-ро-чка!
Заяц: Нет, мор-ков-ка!
Лягушка: Ква – ква! Комар!
Входит ученик:
-Здравствуйте, звери!
Здравствуйте, а что
здесь написано?
Школа.
Звери: Школа?
Ученик: Заходите,
заходите, заходите все подряд!
Звери:Это школа?
Ученик: Это школа,
это школа для ребят!
Песня “Учат в школе”
1.Мы в погожий
светлый день
Поступили в школу.
Школа рада нам была
Класс просторный
отвела.
2.Мы были все
смешными малышами,
Когда вошли впервые в
этот класс.
И, получив тетрадь с
карандашами,
За парту сели первый
в жизни раз.
3.У каждого в
жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс,
4.И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок.
5.Я вспоминаю звуки
сентября
И тот звонок,что нас
позвал учиться.
Красивую обложку
букваря,
Волшебные прекрасные
страницы.
6.Прошла пора побед и
неудач,
Мы выросли, окрепли,
повзрослели,
Решили много
непростых задач,
Умеем то, что раньше
не умели.
7.Я на уроке в первый
раз:
Теперь я ученица.
Вошла учительница в
класс –
Вставать или
садиться?
Мне говорят “Иди к
доске” –
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в
руке –
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый
раз:
Теперь я ученица.
За партой правильно
сижу,
Хотя мне не сидится.
Все ребята знают,
с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с
наведения тишины.
В нашем классе тишина
Почему – то не
слышна:
То линейка упадет.
То резинка пропадёт.
То Дениска наш под
партой
Чью – то варежку
найдёт!
“Рты закрыли. Сели
ровно! –
Говорит учитель
грозно, -
Будем слушать
тишину!”
Я чего – то как
вздохну,
Засмеялся Дима сзади.
“Тише, тише!” –шепчет
Влада.
Ничего опять не
вышло,
Тишины у нас не
слышно.
На каждом уроке мы
узнаём что – то новое и интересное.
1.Мне учиться очень
нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей
справиться,
Потому что не ленюсь.
2.И прекрасна и
сильна
Математика – страна.
Здесь везде кипит
работа:
Все подсчитывают что
– то.
Песня “Дважды два четыре”
3.Задача-неудача.
Съели барашка, -
Вот НЕУДАЧА
Съели мышонка,-
Вот и задача:
СОСЧИТАЙ: На дорожке
РОЖКИ,
Волчьи СЛЕДЫ
Вдоль дорожки,
Острые КОГТИ
У кошки,
ХВОСТИК мышонка
в лукошке…
Тому, кто решить
сумеет задачу, -
“Двойка” и страшная
сказка впридачу!
4.ЗАДАЧА – УДАЧА
Не съели барашка!..
Это –УДАЧА!
Вот и мышонок!
А это-
ЗАДАЧА:
СОСЧИТАЙ: у барашка
РОЖКИ.
СОСЧИТАЙ: на дорожке
ГОРОШКИ.
СОСЧИТАЙ: ОРЕШКИ
в
лукошке.
И мягкие лапки
У кошки.
Тому, кто решит
задачу,
“Пятерка” и фокус впридачу!
Фокус с цифрой три.
Новый фокус
С цифрой три.
Любишь фокусы-
Смотри:
ФОКУС.
К Тройке
Зеркало подносим-
Получаем
Цифру…!
Много ли ног? Мельник пришёл на мельницу, в каждом из
четырёх углов он увидел по три мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, а
каждая кошка имела при себе троих котят. Спрашивается, много ли ног было на
мельнице? (ноги у мельника)
Звенит звонок,
зовет детей он на урок грамматики.
1.Грамматика,
грамматика –наука очень строгая.
Учебник по грамматике
всегда беру с тревогой я.
2.Она трудна, но без
неё глухое было бы житьё:
Не составить
телеграмму и открытки не отправить,
Даже собственную
маму с днём рожденья не поздравить.
3.Выводили мы
кружочки,
Сколько палок! Целый
лес!
Двоеточия и точки
Вызывали интерес.
Палки стоя выводили,
Даже лёжа на боку,
Потому и выходило
Не на нужную строку!
Литературное
чтение.
Литературное чтение –
прекрасный урок,
Сколько волшебного в
каждой из строк!
Будь это стих или
рассказ,
Вы учите их – они
учат вас.
Сценки: “АУ”,
“БОЛТУНЫ”, “ОПРАВДАЛСЯ”
Можно всему – всему
научится.
И научиться, Как не
учиться.
Но надо учиться,
Как надо учиться!
А то неизвестно, что
может случиться!
Урок рисования.
Нет,
На уроке рисования
Не сяду больше с
Ваней я.
Я рисовал в альбоме
Груши,
А Ваня к ним приделал
Уши.
А двум девчонкам
На дорожке
Подрисовал хвосты
И рожки.
И нам влепили
Вместе с Ванею
“Два” на двоих
По рисованию.
Урок музыки.
Учитель музыки вошёл
в просторный класс,
И с музыкою в класс
мы входим.
И льются звуки
чистые у нас,
И мы поём всё лучше с
каждым годом.
Песня о дружбе.
А кому что всего милее?
В хлебе-горбушка,
В капусте
–кочерыжка,
В молоке пенка, а
в школе переменка.
-Кто
сказал, что мы подрались? Мы не дрались, а боролись!
-Правда, мы чуть – чуть кусались, и щипались, и кололись.
-Правда, мы дуг друг мяли, и бодались, и лягались.
-Нас кончно, разнимали, мы, конечно, упирались.
-Кто сказал, что это драка? Правда, он мне руку стиснул.
-Правда, я чуть – чуть заплакал, правда, он немножко, взвизгнул.
-И расстались мы поссорясь, и так громко сердце билось.
-Но сначала мы боролись, драка после получилась.
Домашнее задание –
Сплошное наказание!
Решение, учение –
Ужасное мучение!
Кисель или
домашнее задание (сценка)
-Я пил кисель из
стакана. Кисель в меня лился, лился.
Вылился весь, – и я
вдруг в пустой стакан повалился.
Прибежал папа:
-Странно –странно,
малыш сидит на дне стакана.
Что это он забыл внутри стакана?
Прибежала мама:
-Действительно
странно. Что это он забыл внутри стакана?
Прибежала бабушка:
-Дайте-ка, погляжу,
ничего странного не нахожу. Он еще не такому научится. Лишь бы с заданием №29 не
мучиться.
Домашнее задание-
Ведь это так чудесно!
Домашнее задание-
Ужасно интересно!
Домашнее задание-
Весёлая игра.
Решил и до свидания!
Ура! Ура! Ура!
Режим дня (сценка)
Взял Витя в руки
молоток
И к стенке под часами
С режимом дня прибил листок
Железными гвоздями.
К 7 – постель,
Для бабушки заданье.
А мама соберет
портфель
Согласно расписанью.
А папе вовремя прийти
И за уроки сесть к
пяти.
Сказала бабушка:
-В связи с подпунктом
«обтирание»
Сорвётся выход в
магазин,
Смените расписание!
-Я бы могла собрать
портфель
Сказала мама Вите.
-Но кто всем сварит
вермишель,
Ведь вы же есть
хотите!?
Добавил папа:
-Я готов приняться за
уроки,
Но я на службе пять
часов.
Нельзя ли сдвинуть
сроки?
Но Витя так сказал
родным:
-Режим мне дали в
школе.
А чтобы выполнить
режим,
Нужна вам сила воли.
Внимание, звонок!
-Начинаем урок.
-Какой предмет?
-Математика?
-Нет!
-И не география
тоже.
-А что же?
-Поясняю для всех:
-Новый предмет –
смех!
Диалоги.
Назовите, ребята,
слова на букву «щ».
-Щайник, - сказал
Вася.
-Ты, Галя, уже знаешь
азбуку?
-Знаю.
-Тогда скажи мне,
пожалуйста, какая буква идёт после А?
-Все другие буквы!
Что такое скрипичный
ключ? – спросила учительница музыки.
-Это ключ, которым
открывают скрипку, - ответил ученик.
-Айна, зачем ты
рисуешь в моей тетрадке? –спрашивает старшая сестра младшую.
-А разве она твоя?
На ней написано «Общая».
-Мама, сегодня в
школе нам делали прививки.
-Против чего?
-Против нашего
желания.
-Коля, что ты делаешь
в школе?
-Как «что делаю»? Жду,
когда будет звонок.
-С тобой сидит
хороший мальчик? - спросила мама у дочери –первоклассницы.
-Нет, он очень
толковый.
-Так это же хорошо!
-Ничего хорошего. Всё
время толкается.
-С кем бы ты хотела
сидеть, когда пойдешь в школу?
-С тобой, мамочка!
-У тебя было пять
апельсинов, два ты отдал в школе товарищу. Сколько у тебя осталось апельсинов?
-Сколько. Пять.
-Не пять, а три.
-Нет, пять, моего
товарища сегодня в школе не было.
Роль.
Мама, папа, вы
слыхали?
Мне ведь роль в
спектакле дали.
В самой лучшей мире
пьесе –
О принцессе!
Я совсем не
растерялся,
Хорошенько
постарался.
Получилось очень
громко,
И заливисто, и
звонко,
Я за сценой выступаю:
Лучше шарика я лаю.
Песня «Гав – гав»
Две бабушки на
лавочке сидели на пригорке,
Рассказывали бабушки:
“У нас одни пятёрки!”
Друг друга
поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя ведь в школу ходят
Не бабушки, а внуки.
А теперь вопросы для
родителей.
Вспомните расписание
по дням недели своего ребёнка?
Сколько детей в нашем классе?
Как зовут лучшего
друга вашего ребёнка в этом классе?
Сколько уроков
физкультуры в неделю у вашего ребёнка?
Как зовут директора
школы, в которой учится ваш ребенок?
Назовите полный
почтовый адрес школы, в которой учится ваш ребёнок?
Какие слова
приветствуют вас при входе в школе?
Наступает самая торжественная минута.
Приказ№44
На основании
успешного окончания первого года обучения в начальной школе считать учащихся
первого «г» класса в количестве 28 человек с23.05.08 после 18 часов 00 минут
учениками второго класса.
Песня на мотив
«Улыбка»
В первый класс мы в
сентябре пришли,
До чего же этот год
промчался быстро.
Мы читать умеем и
писать,
И на сцене выступаем,
как артисты.
Припев:
И тогда наверняка
Дружно крикнем мы:
«Ура!».
Первый класс мы все
закончили успешно!
Если кто-то спросит
нас:
«Во второй хотите
класс?»
Также дружно мы ответ
дадим: «Конечно!»
Наступают тёплые
деньки.
Загорать, купаться в
речке будем.
Всё, чему учил
учитель нас-
-Обещаем, мы за лето
не забудем!
Припев.
Учитель:
Посмотрите на
своих детей.
Какие хорошие
выросли дети!
У них удивительно
ясные лица!
Пускай же им легче
живётся на свете.
И пусть они смогут
успехов добиться.
Пожалуй, сегодня
им потруднее:
Всё глубже
программы, всё больше предметов.
Наверно, учиться
им стало сложнее,
Но очень хорошие
выросли дети!
Приказ№44
На основании успешного окончания первого года обучения
в начальной школе считать учащихся первого «г» класса в количестве 28 человек
с23.05.08 после 18 часов 00 минут учениками второго класса.
Директор школы:
Фёдоров С.Г.
Сценка «Школа»
Это школа для ребят.
(Серёжа)
Песня «Учат в школе»
Урок математики.
Здесь везде идёт
работа
Все подсчитывают что-то. (Оля)
Песня «Дважды – два»
Урок музыки.
С каждым днём поём мы
лучше. (Альмина)
Песня о дружбе.
Роль.
Я за сценой выступаю
Лучше шарика я лаю. (Настя)
Песня «Гав – гав»
Приказ.
Песня на мотив «Улыбка»
В первый класс мы
в сентябре пришли,
До чего же этот
год промчался быстро.
Мы читать умеем и
писать,
И на сцене
выступаем, как артисты.
Припев
И тогда наверняка
Дружно крикнем мы:
«Ура!».
Первый класс мы
все закончили успешно!
Если кто-то
спросит нас:
«Во второй хотите
класс?»
Также дружно
мы ответ дадим: «Конечно!»
Наступают тёплые
деньки.
Загорать, купаться
в речке будем.
Всё, чему учил учитель
нас-
-Обещаем, мы за
лето не забудем!
Лучший читатель.
|
Самый
спортивный.
|
Лучший читатель
школы.
|
Лучший
читатель.
|
Лучший
читатель.
|
Лучший
математик.
|
Лучший
математик.
|
Лучший
математик.
|
Лучший
математик.
|
Самый умный.
|
Самый умный.
|
Самый умный.
|
Самый
спортивный.
|
Лучший
математик.
|
Лучший
спортсмен.
|
Лучшая
роль.
|
Самый добрый.
|
Самая добрая.
|
Лучший
артист.
|
Лучшая
артистка.
|
Лучшая
артистка.
|
Самый
ответственный ученик.
|
Самая
ответственная ученица.
|
Самая
любознательная ученица.
|
Самый
любознательный ученик.
|
Самое красивое
письмо.
|
Лучший
художник.
|
Самая аккуратная
тетрадь.
|
Лучший
артист.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.