121897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыИгра для 9 класса «Морской бой»

Игра для 9 класса «Морской бой»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игра «Морской бой»

Цели мероприятия:

- учебная: обобщить знания учащихся по информатике;

- воспитательная: способствовать установлению уважительного отношения к соперникам, научить работать в команде;

- образовательная: развивать умение концентрировать внимание на основном и представлять общий итог работы.

Оборудование:

- программа для игры в «Морской бой» или плакаты с изображением полей.

- набор вопросов.

- секундомер или песочные часы.

В игре участвуют 2 команды, ведущий и помощник ведущего (ведение счёта и контроль времени).

Расстановка кораблей для команд (4 - однопалубных, 3 – двухпалубных, 2 – трёхпалубных, 1 – четырёхпалубный, 3 мины, ):


а

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

1







маяк




2











3











4



мина




мина




5











6



маяк








7










маяк

8





мина






9











10












а

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

1






мина


маяк



2











3











4










маяк

5











6











7











8











9











10

мина







маяк


мина


Ход игры.

Ведущий: Добрый день! Сегодня мы будем играть в знакомую с детства игру «Морской бой». Для начала вспомним и дополним правила игры:


Очередная команда делает «выстрел», если попадает:


- в корабль, то получает вопрос. При правильном ответе на счёт команды зачисляется 3 очка и право хода сохраняется, при неправильном – на этот же вопрос отвечает 2-ая команда, получая за правильный ответ 2 очка; 1-ая команда теряет право хода;

- в пустую клетку, то ход переходит к соперника;

- на мину, то команда теряет 3 очка и ход переходит к соперникам;

-на маяк, то при получении вопроса команда может не отвечать, при этом очки записываются как за правильный ответ; право хода сохраняется.

Игра считается законченной, если одна из команд уничтожит все корабли на своём поле.

Итак, команды к бою!

Начинает команда, ответившая первой на шуточный вопрос: Название какой известной компьютерной фирмы переводится с английского языка на русский как «Мягкомелкая»?


Вопросы для 1-ой команды. Игра «Морской бой»

  1. Выберите понятие, которое больше всего соответствует указанному (крылатому выражению»: На ошибках учатся

- написание программы

- резервное копирование программы на дискету

- отладка программы.

2) И рыболовная и компьютерная.

3) Добавить ещё один элемент в последовательность: дизъюнкция, конъюнкция, …

4) Какая единица измерения информации равна 1024 байта?

5) Добавить ещё один элемент в последовательность: счёты, логарифмическая линейка, калькулятор, …

6) Дано выражение, записанное на ЯП Паскаль: (х*х*х+7*х-5)/14+5*у*у-х*у

записать его как обычное математическое выражение.

7) Чему равно число MCMXCIX? (1999).

8) «Лицо» компьютера.

9) Человек, который пользуется компьютером.

10) Когда 3*1=10? (в 3-ой с/с).

11) Женское имя, которым ласково называют одно из устройств компьютера.

12) И нота, и язык программирования.

13) О какой компьютерной программе идёт речь: Он мне дорог с давних лет,

И его милее нет –

Этих окон негасимый свет.

14) Исключите лишнее:

Порт – это …

устройство для подключения внешних устройств ПК;

точка в программе для вызова другой программы;

место стояния и разгрузки судов.

15) Переставь буквы и получи новое слово: Вредайр, лайботик, ространзит.

16) Кого называют первой в истории женщиной-программистом: С.Ковалевскую, М.Складовскую-Кюри. Аду Лавлейс.

17) Название какой детали ПК переводится с английского как «маленький чертёж»? (микросхема).

18) Что означает запись:

Р III:

а) обозначение микросхемы

б) обозначение типа материнской платы

в) краткое описание основных параметров ПК.

19) Где хранится прикладная программа во время исполнения?

20) Фирма-разработчик процессоров Pentium?

Вопросы для 2-ой команды. Игра «Морской бой»

1) Выберите понятие, которое больше всего соответствует указанному (крылатому выражению»: Возмутитель спокойствия

- звуковой сигнал на ПК

- антивирусная программа

- вирус

2) И грызун, и манипулятор.

3) Добавить ещё один элемент в последовательность: бит, байт, килобайт, …

4) Какова наименьшая единица измерения информации?

5) Добавить ещё один элемент в последовательность: клавиатура, световое перо, мышь, ...

6) Дано математическое выражение: х3-hello_html_1fc75039.gif Записать его для ЯП Паскаль.

7) Чему равно число MCMXCVI? (1996).

8) Специалист, «оживляющий» компьютер.

9) «Мозг» компьютера.

10) Когда 2*2=10? ( в 4-ой с/с).

11) Системную плату в народе называют …

12) И снаряд для метания, и носитель информации.

13) В переводе на русский язык эта программа называется Сильная (мощная) точка. (РР).

14) Исключите лишнее:

Винт – это …

крепёжная деталь;

один из инструментов ГР;

жаргонное название жёсткого диска.

15) Переставь буквы и получи новое слово: Дискен, макросмехи, свитерчен.

16) Когда был создан первый арифмометр–механическое счётное устройство: в 19в., 20в, 18в.

17) Название какого объекта на экране переводится как «рисованная запись»? (пиктограмма).

18) Что означает следующая запись:

1024х768

а) скорость работы модема

б) размеры корпуса ПК

в) разрешение монитора.

19) Какое устройство служит для долговременного хранения информации?

20) Фирма-разработчик процессоров Pentium?



Краткое описание документа:
Данный материал можно использовать на уроках информатики во время повторения или для проведения внеклассного мероприятия.Данная игра создана для обобщения знании учащихся по информатике, способствует установлению уважительного отношения к соперникам, учит работать в команде, развивает умение концентрировать внимание на основном и представлять общий итог работы.Данная разработка не требует большой подготовительной работы как со стороны учителя, так и со стороны учащихся: так как в данной разработке есть цель и ход игры, расстановка кораблей, вопросы, задаваемые обеим командам, правила игры (за что присуждаются или снимаются баллы). 
Общая информация

Номер материала: 56948040305

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.