1081416
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииДоклад

Доклад

библиотека
материалов
Тема: «Основы формирования здорового образа жизни, как фактора профилактики н...
Сохранение здоровья школьников – это закладка фундамента благополучия следующ...
Формирование ЗОЖ
Процесс формирования культуры здоровья обучающихся
План воспитательной работы: сентябрь, октябрь, ноябрь ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО...
План воспитательной работы: январь, февраль, март, апрель ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВ...
май ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ	 Акция «Всемирный день отказа от куре...
Учитель должен умееть:
Методы формирования сознания 
Формирование ЗОЖ через классные часы ЦЕЛЬЮ классных часов по этой теме являет...
Первичная профилактика Целями первичной профилактики являются: изменение цен...
Факторы, содействующие развитию негативных явлений. Внутренние факторы низкая...
Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Основы формирования здорового образа жизни, как фактора профилактики н
Описание слайда:

Тема: «Основы формирования здорового образа жизни, как фактора профилактики негативных социально- психологических явлений молодёжи». Выполнила: Перебоева И.С. Муниципальное общеобразовательное учреждение МОУ «Сретенская основная общеобразовательная школа №2»

2 слайд Сохранение здоровья школьников – это закладка фундамента благополучия следующ
Описание слайда:

Сохранение здоровья школьников – это закладка фундамента благополучия следующих поколений.

3 слайд Формирование ЗОЖ
Описание слайда:

Формирование ЗОЖ

4 слайд Процесс формирования культуры здоровья обучающихся
Описание слайда:

Процесс формирования культуры здоровья обучающихся

5 слайд План воспитательной работы: сентябрь, октябрь, ноябрь ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО
Описание слайда:

План воспитательной работы: сентябрь, октябрь, ноябрь ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 1.День здоровья. Отв. Матвеев Д.Е., Деревцова Н.Л. Тематические классные часы «Безопасный путь в школу» (1 – 4 кл.) и «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» (5-9 кл.) (1 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2. Тематические классные часы по программе формирования ЗОЖ в работе с классом (3 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 1.Тематические классные часы по программе формирования здорового образа жизни в работе с классом (3 неделя) Отв.: кл. руководители 1-9 кл. 2.Спортивные мероприятия, по плану Отв. учителя физкультуры 1.Тематические классные часы по программе формирования навыков ЗОЖ Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2.Единый день профилактики вредных привычек (1-9 класс) Отв. зам по ВР 3.«Папа, мама, я – спортивная семья» (5-7 кл.) Отв. кл. руководители 5-7 кл. 4. Встреча с представителями ГИБДД по теме: «Внимание! Зимняя дорога!» (1-4 классы) (3 неделя) Отв. Зимина О.В. 1.Тематические классные часы по программе формирования здорового образа жизни в работе с классом (3 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2. Конкурс агитбригад к Дню борьбы со СПИДом 8-9 кл. (1 неделя)  Отв. кл. руководители 3. Акция «Мы против жестокого обращения с детьми» (5-9 классы. Изготовление листовок, буклетов) Отв. кл руководители. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 1.День здоровья. Отв. Матвеев Д.Е., Деревцова Н.Л. Тематические классные часы «Безопасный путь в школу» (1 – 4 кл.) и «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» (5-9 кл.) (1 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2. Тематические классные часы по программе формирования ЗОЖ в работе с классом (3 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 1.Тематические классные часы по программе формирования здорового образа жизни в работе с классом (3 неделя) Отв.: кл. руководители 1-9 кл. 2.Спортивные мероприятия, по плану Отв. учителя физкультуры 1.Тематические классные часы по программе формирования навыков ЗОЖ Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2.Единый день профилактики вредных привычек (1-9 класс) Отв. зам по ВР 3.«Папа, мама, я – спортивная семья» (5-7 кл.) Отв. кл. руководители 5-7 кл. 4. Встреча с представителями ГИБДД по теме: «Внимание! Зимняя дорога!» (1-4 классы) (3 неделя) Отв. Зимина О.В. 1.Тематические классные часы по программе формирования здорового образа жизни в работе с классом (3 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2. Конкурс агитбригад к Дню борьбы со СПИДом 8-9 кл. (1 неделя)  Отв. кл. руководители 3. Акция «Мы против жестокого обращения с детьми» (5-9 классы. Изготовление листовок, буклетов) Отв. кл руководители. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 1.День здоровья. Отв. Матвеев Д.Е., Деревцова Н.Л. Тематические классные часы «Безопасный путь в школу» (1 – 4 кл.) и «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» (5-9 кл.) (1 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2. Тематические классные часы по программе формирования ЗОЖ в работе с классом (3 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 1.Тематические классные часы по программе формирования здорового образа жизни в работе с классом (3 неделя) Отв.: кл. руководители 1-9 кл. 2.Спортивные мероприятия, по плану Отв. учителя физкультуры 1.Тематические классные часы по программе формирования навыков ЗОЖ Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2.Единый день профилактики вредных привычек (1-9 класс) Отв. зам по ВР 3.«Папа, мама, я – спортивная семья» (5-7 кл.) Отв. кл. руководители 5-7 кл. 4. Встреча с представителями ГИБДД по теме: «Внимание! Зимняя дорога!» (1-4 классы) (3 неделя) Отв. Зимина О.В. 1.Тематические классные часы по программе формирования здорового образа жизни в работе с классом (3 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2. Конкурс агитбригад к Дню борьбы со СПИДом 8-9 кл. (1 неделя)  Отв. кл. руководители 3. Акция «Мы против жестокого обращения с детьми» (5-9 классы. Изготовление листовок, буклетов) Отв. кл руководители.

6 слайд План воспитательной работы: январь, февраль, март, апрель ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВ
Описание слайда:

План воспитательной работы: январь, февраль, март, апрель ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 1.Классные часы по программе формирования ЗОЖ в работе с классом 1-9 кл. (3 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл.  2. Конкурс творческих проектов "Сохраним своё здоровье", 1-9 кл. (4 неделя) Отв.: кл. рук. 1-9 кл., зам по ВР 1. «А ну-ка, парни» спортивные состязания 1-9 классы (3 неделя) Отв учителя физкультуры, кл. рук. 1-9 кл.  2.Тематические классные часы по программе формирования здорового образа жизни в работе с классом (4 неделя) Отв.: кл. рук. 1-9 кл. Тематические классные часы по программе формирования навыков ЗОЖ 1-9 кл. (4 неделя) Отв. кл. рук. 1-9 кл. 2.Единый день профилактики вредных привычек (1-9 класс) (3 неделя) Отв. зам по ВР 3. Встреча с представителями ГИБДД по теме: «Внимание! Весенняя дорога!» (1-4 классы) (2 неделя) 1.Школьные соревнования «Колесо безопасности» (1 неделя) (1 – 8 классы) 2. Конкурс листовок «Основы безопасности жизнедеятельности» 8-9 классы (2 неделя) Отв. зам по ВР

7 слайд май ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ	 Акция «Всемирный день отказа от куре
Описание слайда:

май ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Акция «Всемирный день отказа от курения» Отв. кл. рук. 1-9 кл.  

8 слайд Учитель должен умееть:
Описание слайда:

Учитель должен умееть:

9 слайд Методы формирования сознания 
Описание слайда:

Методы формирования сознания 

10 слайд Формирование ЗОЖ через классные часы ЦЕЛЬЮ классных часов по этой теме являет
Описание слайда:

Формирование ЗОЖ через классные часы ЦЕЛЬЮ классных часов по этой теме является овладение учащимися объективными, соответствующими возрасту знаниями, а также формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к употреблению табака, алкоголя и других ПАВ. ЗАДАЧИ: 1.Представить детям объективную информацию о вредных привычках. 2. Способствовать увеличению знаний учащихся путём обсуждения данной проблемы. 3. Учить детей лучше понимать себя и критически относиться к собственному поведению, уметь анализировать свои желания и их последствия. 4. Научить детей делать правильный выбор и принимать ответственные решения.

11 слайд Первичная профилактика Целями первичной профилактики являются: изменение цен
Описание слайда:

Первичная профилактика Целями первичной профилактики являются: изменение ценностного отношения детей и молодежи к наркотикам и формирование личной ответственности за свое поведение, обуславливающее снижение спроса на ПАВ; пропаганда здорового образа жизни; формирование антинаркотических установок. Вторичная профилактика Цель: уменьшить употребление ПАВ; предотвратить формирование хронического заболевания.

12 слайд Факторы, содействующие развитию негативных явлений. Внутренние факторы низкая
Описание слайда:

Факторы, содействующие развитию негативных явлений. Внутренние факторы низкая самооценка подростка и молодого человека, пассивная жизненная позиция, гиперреактивность, агрессивность, отсутствие (нехватка) новых интересов и нежелание приобретать новые знания, неспособность самостоятельно принимать решения в критических ситуациях, низкая любознательность, неспособность разобраться в своих чувствах и эмоциях, неспособность говорить нет, недоразвитые навыки общения с людьми. Внешние факторы давление, оказываемое группой сверстников, контакт с потребителями наркотических средств, относящимися к разным возрастным группам, отсутствие удовлетворенности от учебы, работы, проблемы в семейных отношениях, одиночество, стресс, постоянные конфликты вокруг, наличие в семье проблем, связанных с алкоголем или наркотиками,  жестокость в семье или сексуальное насилие, отсутствие личной свободы.

13 слайд Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и п
Описание слайда:

Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой. Так будьте здоровы и всегда помните слова Сократа: “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”.

Краткое описание документа:
Доклад об основах формирования здорового образа жизни, как фактора профилактики негативных социально – психологических явлениях школьников. В настоящее время в нормативных документах Министерства образования и науки, Министерства здравоохранения и социального развития России активно используется понятие «Культура здоровья» как целевая установка в образовательных и оздоровительных программах для школьников. Задачей нашей школы является подготовка школьника к самостоятельной жизни, мотивация школьников к здоровому образу жизни. Сохранение здоровья школьников – это  закладка фундамента благополучия следующих поколений. Сейчас как никогда важно помнить о влиянии школы на здоровье учащихся, о ее возможностях организовать качественное развитие, воспитание и обучение детей без ущерба для их здоровья. Формирование ЗОЖ через всесторонне взаимодействие: ·        Администрации школы (нормативно – правовые акты, распоряжения, планы и программы); Социум Родители Классный руководитель Сам учитель должен уметь: 1.            Анализировать педагогическую ситуацию в условиях педагогики оздоровления 2.            Владеть основами здорового образа жизни 3.            Прогнозировать развитие своих учеников 4.            Наблюдать и интерпретировать  вербальное и невербальное поведение учеников 5.            Моделировать систему взаимоотношений в условиях педагогики оздоровления 6.            Личным примером учить учеников заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих людей. Все эти умения, тесно связанные между собой, оказывают влияние на эффективность использования учителем средств, методов и приёмов здоровье сберегающих методик. Основные понятия  профилактики негативных явлений.  Первичная, вторичная и третичная профилактика. Профилактика, согласно определению Всемирной организации здравоохранения, представляет собой комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, проводимых государством, общественными организациями, отдельными гражданами с целью предотвращения распространения и употребления психоактивных веществ (ПАВ). В зависимости от целей профилактической работы выделяется первичная, вторичная и третичная формы профилактики. Первичная профилактика направлена на предупреждение приобщения к употреблению психоактивных веществ, вызывающих болезненную зависимость.  Первичная профилактика влияет, прежде всего, на формирование позитивного отношения к здоровью.  Первичную профилактику проходят все учащиеся образовательного учреждения, через работу классных руководителей, согласно выбранным формам и методам работы. Вторичная профилактика зависимости от психоактивных веществ касается лиц, которые уже имели опыт употребления наркотиков, но не обнаруживают признаков наркомании как болезни.  Участвуют в этом виде профилактики квалифицированные специалисты с дополнительной подготовкой – психологи, психотерапевты, педагоги. Ведётся работа с одним учащимся при взаимодействии с ПДН, КДН, наркологом, психологом школы по индивидуальному плану.  Третичная профилактика злоупотребления ПАВ проводится среди больных наркоманией и токсикоманией и направлена на восстановление личности и ее эффективное функционирование в социальной среде. Внутренние факторы связаны с личными качествами и показывают как персональные ресурсы, так и проблемные аспекты человека в целом. Внешние факторы тесно взаимосвязаны с внешним окружением молодого человека (социальным, культурным, физическим и семейным), которые оказывают сильное влияние на его поведение. Стратегическим приоритетом первичной профилактики следует рассматривать создание системы позитивной профилактики, которая ориентируется не на патологию, не на проблему и ее последствия, а на потенциал здоровья - освоение и раскрытие ресурсов психики и личности, поддержку школьника и помощь ему в самореализации собственного жизненного предназначения. Основные направления  профилактики  в школьной  среде. Первое направление - формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни.  Третье направление –          организация занятости школьников. Четвёртое  направление – развитие информационного пространства и информационная поддержка профилактической работы. Таким образом, успешность формирования пред­ставлений о ценности здоровья и здорового образа жизни учащихся зависит как от педагогов, так и от родителей. При этом воспитательная работа по фор­мированию понятий ценности здоровья и здорового образа жизни может быть эффективной лишь в тех формах, которые интересны и привлекательны для школьников.    
Общая информация

Номер материала: 57514040341

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.