Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок и презентация русского языкаПовторение. Личные окончания глаголов, их правописание. « Дорога к звездам».

Урок и презентация русского языкаПовторение. Личные окончания глаголов, их правописание. « Дорога к звездам».

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Дорога к звездам 2003.ppt

Скачать материал "Урок и презентация русского языкаПовторение. Личные окончания глаголов, их правописание. « Дорога к звездам»."

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Тема      урока :Повторение .Личные окончания  глаголов , их правописание. ,,...

    2 слайд

    Тема урока :
    Повторение .Личные окончания глаголов , их правописание. ,,Дорога к звездам.»

  • 3 слайд

  • 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спут...

    4 слайд

    4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.

  • 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли ко...

    5 слайд

    12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту.

  • Основоположник космоса     К.Э.Циолковский(1857-135)-учитель из Калуги хорошо...

    6 слайд

    Основоположник космоса
    К.Э.Циолковский(1857-135)-учитель из Калуги хорошо знал физику, математику, астрономию .
    Он является автором проектов дирижаблей, теории межпланетных
    полетов с помощью ракет.
    Труд Циолковского указал людям дорогу в космос.


    (Что?) (кого?) (что сделал?) (кому?) (куда?).

  • Пионер освоения космоса      Сергей Павлович Королев (1906-1966) –российский...

    7 слайд

    Пионер освоения космоса
    Сергей Павлович Королев (1906-1966) –российский ученый и конструктор.
    С.П.Королев создал первый космический корабль.
    Под его руководством были изобретены околоземные спутники и ракеты.


    (Кто?) (что сделал?) (какой?) (какой?) (что?).

  • Покоритель космоса          Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1966) – простой дер...

    8 слайд

    Покоритель космоса
    Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1966) – простой деревенский паренек с детства мечтал летать. Он посещал аэроклуб, прыгал с парашютом .
    Гагарин первым начал готовиться к полету в космос ,и его мечта осуществилась 12 апреля 1961 года.
    Ю.А. Гагарин открыл дорогу к звездам.
    Он видел Землю из космоса.

    (Кто?) (что сделал?) (что?) (куда?).

  • Планеты у Солнца танцу…  как дети:
Меркурий завод…  их хоровод,
Чуть дальше В...

    9 слайд

    Планеты у Солнца танцу… как дети:
    Меркурий завод… их хоровод,
    Чуть дальше Венера в пространстве плывет.
    Встреча… мы Землю рядом с Луною.
    И огненный Марс, что кружит за Землею.
    За ними – Юпитер , из всех великан,
    А дальше Сатурн в кольцах вид…ся нам.
    Последние три мы едва различим их,
    Мрачны и холодны, но их отличим мы.
    Уран и Нептун , и кроха Плутон.
    Вы с нами пройд… планетарный закон!
    Парад планет


  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • Молодцы!

    13 слайд

    Молодцы!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок Дорога к звездам.doc

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Яминская средняя общеобразовательная школа имени А.А.Бирюкова

х.Яминский  Алексеевский район Волгоградская область

 

Открытый урок

русского языка в 4 классе

на тему:

Повторение. Личные окончания глаголов,

их правописание. «  Дорога к звездам».

 

 

 

Проведен: 12 апреля 2011г.

 

Учитель начальных классов: Синичева Н.И.

 

 

 

 

 

 

 

Тема урока: Повторение. Личные окончания глаголов,

      их правописание. «  Дорога к звездам».                                                                                                                                                     

Цель урока: 1.Упражнять в правописании окончаний глаголов I и  II спряжения  на примере материала о космосе. Выделять глаголы из текста, определять их грамматические признаки.

2.Развивать интерес к истории нашей Родины. Формировать навыки

индивидуальной, групповой, парной работы.

3.Воспитывать патриотизм, чувство гордости за достижения  человеческого разума, открывшего дорогу в космос.

                 Ход урока:

I. Организационный  момент.

-Здравствуйте, ребята.

Прозвенел уже звонок-

Значит, начался урок.

Сели все за парты дружно,

 Нам теперь учиться нужно.

Будем мы читать, писать

И в космосе летать.

 

II. Сообщение темы и цели урока.

-Какая знаменательная дата приближается?(50 -летие  полета человека в космос)

-Кто открыл дорогу в космос? (Ю.А.Гагарин)    Слайд I

-Что нужно для полета в космос?/Смелость, выдержка, готовность прийти на помощь./

Слайд II

-Сегодня мы совершим путешествие, но оно будет необычным, узнаем

историю развития космонавтики. В этом путешествии мы будем применять полученные   знания о личных   окончаниях глаголов.

Слайд III

III. Активизация знаний.

-Первая наша станция  «Земля». Прежде чем полететь в космос надо пройти подготовку на Земле. Сейчас мы проведем  первое испытание - словарную работу.

Откроем окошки с пропущенными буквами.

1.Словарная работа.

 Космонавт, космодром, иллюминатор, невесомость, скафандр, луноход орбитальная станция, планета.

-Пишем красиво, соблюдаем правильные соединения букв

ос       ох    ия        ил      ко       ск       ом

2.Работа по карточкам.

 1 вариант выписать номера                            2 вариант выписать  номера

глаголов 1 спряжения                                        глаголов 2 спряжения                 

1.Мечтать                                                                               11.Танцевать

2. Находить                                                                           12.  Заводить

3. Изобретать                                                                        13. Плыть

4. Кружить                                                                             14.Встречать

5. Летать                                                                                15. Кружить

6 .Готовиться                                                                         16. Видеть

7.Прыгать                                                                           17. Различить                          

8.  Облететь                                                                          18.Отличить  

9. Проложить                                                                         19.Пройти

10.  Совершить                                                                       20.Завершить

 Работают в парах,  осуществляя  взаимопроверку

Ключ (на доске)

1В- 1,3,5,7,8.                                          2В- 2,4,6,9,10.

  Слайд IV                                                         

- Итак! Внимание! Взлет!

Наша ракета помчалась вперед!

Прощально мигнут   и растают вдали,

Огни золотые любимой Земли.

Слайд V

IV. Орбитальная станция «Историческая».

 -Здесь мы находим бортовой журнал,  в  котором содержатся интересные страницы.

- Работаем в группах, соблюдаем правила работы.

1.Выслушать мнение каждого.

 2. Прийти к единому  мнению.

3.Выбрать выступающего.

4. Оценить ответ.

Слайд VI

 К.Э.Циолковский(1857-1935) -учитель из Калуги хорошо знал физику,

математику, астрономию. Он является автором проектов  дирижаблей,  теории межпланетных полетов с помощью  ракет. Труд  Циолковского указал  людям  дорогу в космос.

Выписать предложение, которое соответствует схеме.

  (Что?)   (кого?)   (что сделал?) (кому?)    (куда?).

Слайд  VII

Сергей Павлович Королев (1906-1966) –российский ученый и конструктор.

С.П.Королев создал первый космический корабль.

Под его руководством  были изобретены околоземные спутники и ракеты.

 

                                                                                                                                        

(Кто?)  (что сделал?)   (какой?) (какой?)  (что?).

С.П.Королев создал первый космический корабль.

Слайд VIII

Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1966) –простой деревенский паренек с детства мечтал летать. Он посещал аэроклуб, прыгал с парашютом .

Гагарин первым начал готовиться к полету в космос, и его мечта

осуществилась 12 апреля 1961года. Он видел  Землю из космоса.

Ю.А. Гагарин открыл дорогу к звездам.

(Кто?)    (что сделал?)  (что?)   (откуда?).

 

V. Физминутка.   Следующая станция «Спортивная».

Мы летим к другим планетам,

Объявляем всем об этом. /Руки вверх /

Весь игрушечный народ

 С нами просится в полет.  /Шаги, хлопки/

Даже плюшевый медведь

Хочет к звездам полететь  /Руки на поясе, раскачиваются на ногах./

И с большой медведицей

В синем небе встретиться./Шаги /

 

VI. Планета «Альфа».

- На этой планете мы наблюдаем парад планет Солнечной системы.

- Прочитайте стихотворение.

Слайд I X 

             Парад планет.

Планеты у Солнца танцуют как дети:

Меркурий заводит их хоровод,

Чуть дальше Венера в пространстве плывет.

Встречаем мы Землю рядом с Луною.

И огненный Марс, что кружит за Землею.

За ними – Юпитер,  из всех великан,

А дальше Сатурн в кольцах видится нам.

Последние три мы едва различим их,

Мрачны и холодны, но их отличим мы.

Уран и Нептун, и кроха Плутон.

Вы с нами пройдете планетарный закон!

 

- Выписать глаголы.  Определить спряжение. Вставить  пропущенные окончания.

-Что называют спряжением глаголов?

- Как определить спряжение глаголов? /Взаимопроверка /

VII. Планета «Туманности».   

1.  Работа на доске. (Вставить пропущенные буквы)

-На борт корабля поступил сигнал «ПОМОГИТЕ!» Внимание! Срочная посадка! Давайте поможем жителям этой планеты!

Нашу плнету ( за)хватил ксмический пират. Он испортил воздух мелкой пыл..ю.  Пиратом он стал потому,  что (не) знает как писать окончания глаголов. Помгите ему!

Молодцы! Планету очистили! Пират вспомнил орфограммы и вернулся

домой.

2.Беседа «Берегите Землю!»

-Мы говорим на языке фантастики, но пытаемся решать проблемы, которые стоят перед нами. Жители планеты  Земля, сохраните и сделайте ее еще прекраснее! Прочитайте послание первого космонавта Земли.

- Составьте предложение на эту тему.

Слайд XI

-Космос – это дорога без конца, но пора возвращаться  домой, на Землю.

VIII. Конечная станция нашего путешествия «На Родину!»    Слайд XII

( Звучит отрывок из песни «Земля в иллюминаторе…)

Мы возвратились из далекого путешествия, а на Земле наступила весна.

-Работа  с учебником с.113, Упр.130.Коментированное письмо. Слайд XII

IX. Итог урока.

- Что узнали для себя новое?

Из полета возвратились

 И на Землю приземлились.

Чему учились?/Оценки/

 X .Рефлексия.

-Выбрать солнышко и отправить на небо!

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок и презентация русского языкаПовторение. Личные окончания глаголов, их правописание. « Дорога к звездам»."

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Этот урок  русского языка предназначен для 4 класса, автор учебника  Зеленина  Л.М. УМК «Школа Росиии» накануне Дня космонавтики. Материал подобран по теме космос.    Урок проходит в форме путешествия по станциям. Используются разнообразные способы проверки знаний, умений и  навыков.        Сначала организационный момент настраивает ребят на урок. Вводная беседа выявляет   какому знаменательному событию в жизни человечества посвящен урок - Дню космонавтики.     Словарная работа соответствует теме урока. Минутка чистописания  подготавливает   руку к письму. Учащиеся работаю по карточкам, осуществляя  взаимопроверку, развивают орфографическую зоркость.     Затем  идет работа с текстами о космосе и людях, которые внесли весомый вклад в освоение космического пространства К.Э.Циолковский, С.П.Королев,  Ю.А.Гагарин.. Дети работают в группах, соблюдая правила работы:  1.Выслушать мнение каждого.  2. Прийти к единому  мнению. 3.Выбрать выступающего. 4. Оценить ответ.     Ребята выбирают  из текста предложения, которые соответствуют схемам - моделям. Это развивает  внимание, мышление, память и речь.     Физминутка  органично вписывается в тематику урока, потому что тоже посвящена полету в космос.      Потом  идет индивидуальная работа и учащиеся  выполняют выборочное письмо. Из стихотворения  « Парад планет» выписывают глаголы,   определяют спряжения глаголов, правильно  записывают окончания глаголов.  Здесь же идет повторение о спряжении глаголов и правописании окончаний  глаголов.     Попав на планету «Туманости», учащиеся помогают пирату вставить пропущенные буквы, и он отправляется домой.    Дети читают обращение Ю.Гагарина, которое призывает беречь красоту нашей планеты.     Потом самостоятельно составляют предложение – продолжение об охране красоты нашей планеты. Называют глаголы, определяют спряжение , объясняют правописание личных окончаний глаголов.  Звучит отрывок из песни «Трава у дома» и наш корабль возвращается на землю.   Теперь дети работают с учебником. Выполняют с комментированием упражнение Упр.130,с.113.     После подводится итог урока, выставляются оценки учащимся и консультантам групп за работу на уроке.   Для рефлексии ребята выбирают солнышко ( веселое или грустное) и отправляют его на небо.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 188 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.04.2014 893
    • RAR 6.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Синичева Нина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Синичева Нина Ивановна
    Синичева Нина Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 762
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 257 человек

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 524 человека

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 532 человека

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе