961779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок в 6 классе

Урок в 6 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План конспект занятия

по теме: "АЛГОРИТМЫ С ВЕТВЛЕНИЯМИ"

6 класс


Цели:

Образовательная: формировать понятие алгоритмической конструкции ветвление; отработать навыки записи команды ветвления путём интеграции знаний и умений, полученных при изучении других предметов; решать задачи с практическим содержанием.

Развивающая: развивать алгоритмическое мышление, познавательные интересы, находить причинно-следственные связи, совершенствовать навыки работы на компьютере.

Воспитательная: воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость, чувство товарищества.

Тип занятия: комбинированный.

План занятия:


  1. Организационный момент

  2. Актуализация. Постановка проблемы

  3. Объяснение нового материала

  4. Закрепление

  5. Физкультминутка

  6. Практика

  7. Подведение итогов

  8. Домашнее задание

Ход урока

  1. Организационный момент (1-2 мин)


Приветствие. Организация учащихся на работу на уроке.


  1. Актуализация. Постановка проблемы (5 мин)

Цель перед учащимися:

Итак, сегодня на уроке мы повторим изученное ранее и познакомимся с новым типом алгоритмов, а так же выполним практическую работу по созданию презентации «Времена года»

Фронтальный опрос:

Давайте вспомним, изученное на прошлых уроках:

  • Что такое алгоритм? (слайд 3)

  • Кого или что называют исполнителем алгоритма? (слайд 4,5)

  • Какие формы записи алгоритмов вы знаете? (слайд 6)

  • Назовите типы алгоритмов. (слайд 7)

  • Какой алгоритм называется линейным? (слайд 8,9)

  1. Изложение нового материала (10 мин)

Ну а теперь переходим к изучению новой темы. Надеюсь, что вы будете хорошими помощниками в нашей работе.

Вопрос: С каким типом алгоритмов мы должны сегодня познакомиться?

Ответ дают учащиеся: (алгоритмы с ветвлениями).

Верно, записываем тему урока в тетради: «Алгоритмы с ветвлениями» (слайд 10)

(мотивационный момент) Ситуация, когда заранее известна последовательность требуемых действий, встречается очень редко. В жизни часто приходится применять решение в зависимости от сложившейся обстановки. Если идёт дождь, мы берём зонт и надеваем плащ; если жарко надеваем лёгкую одежду, холодно – тёплую. Встречаются ещё более сложные условия выбора. А в некоторых случаях от выбранного решения зависит дальнейшая судьба человека.

Поэтому давайте подробнее разберём, что же такое алгоритмы с ветвлениями. (слайд 11)

Вспомним всем известные строки из поэмы А.С. Пушкина про знаменитого кота:

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Вопрос: Перед каким выбором стоит кот учёный?

Ответ дают учащиеся: Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

В зависимости от условия кот выполняет то или иное действие, а именно действие по алгоритму с ветвлением.

Итак:

Определение: Алгоритм с ветвлениями или разветвляющийся алгоритм - форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность шагов.

Вопрос: Что же называется условием? (слайд 12)

Возможные ответы дают учащиеся:………

Условие – это вопрос, на который можно ответить либо «ДА», либо «НЕТ»


Логику принятия решения можно записать так:


ЕСЛИ <условие> ТО <действие 1> ИНАЧЕ <действие 2>

В виде блок-схемы можно изобразить так: hello_html_m7b2aedc.gif



Алгоритмы с ветвлениями имеют две формы: (слайд 13,14):

  • Полное ветвление: в зависимости от условия выполняется то или иное действие; Пример из сказки: ….на право пойдёшь - голову сложишь, на лево пойдёшь - коня потеряешь…

  • Неполное ветвление: в некоторых случаях <действие 2> отсутствует, т.е. в зависимости от условия выполняется определённое действие. Пример: ЕСЛИ идёт дождь, ТО берём зонт.


hello_html_38bfb81e.gif


  1. Закрепление (5 мин)

Работа с учебником. Рассмотрим задачи на стр. 75 учебника. (рассматриваем задачу и блок-схему)

№1. Изобразить в виде блок-схемы последовательность действий ученика Мухина Васи, которую он представляет себе так: «Если Павлик дома, будем решать задачи по математике. В противном случае следует позвонить Марине и вместе готовить доклад по биологии. Если же Марины нет дома, то надо сесть за сочинение»

Самостоятельное выполнение задания: составьте алгоритм действия лифта и нарисуйте блок схему.

  1. Физкультминутка (1 мин) (слайд 15 выход по ссылке)

В течение минуты дети выполняют упражнения физкультминутки и переходят за компьютерные столы для выполнения практической работы.

  1. Практическая работа (12 мин) (слайд 16 выход по ссылке на образец выполнения работы)

Дети продолжают выполнять работу по созданию презентации «Времена года». На готовые слайды со вставленными стихами и картинками, соответствующие времени года, накладывают гиперссылки и анимации.

  1. Подведение итогов (3 мин) (слайд 17).

Подводим итог. Что нового сегодня узнали. Отвечаем на вопросы

  • Что такое алгоритм?

  • Перечислить типы алгоритмов.

  • Какой алгоритм называется разветвляющимся?

  • Формы разветвляющихся алгоритмов.

  • Где можно применять алгоритмы с ветвлениями?

  1. Домашнее задание (1 мин) (слайд 19)

§ 3.4 (с.74-76), Р.Т: № 34, 35 стр.102-103

Краткое описание документа:
Урок в 6 классе. Тема «Алгоритмы с ветвлениями». Цели: Образовательная: формировать понятие алгоритмической конструкции ветвление; отработать навыки записи команды ветвления путём интеграции знаний и умений, полученных при изучении других предметов; решать задачи с практическим содержанием. Развивающая: развивать алгоритмическое мышление, познавательные интересы, находить причинно-следственные связи, совершенствовать навыки работы на компьютере. Воспитательная: воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость, чувство товарищества.
Общая информация

Номер материала: 58552040405



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.