1184997
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыПроект «Неделя здоровья»

Проект «Неделя здоровья»

Лабиринт
библиотека
материалов
















Конкурс «Внеурочная деятельность общего образования»



Автор: Щербакова Ольга Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ «Гимназия №5»



проект


«Неделя здоровья»





















Норильск

2014

ПРОЕКТ «Неделя здоровья»


Идея проекта


В современном мире, где человек находится в огромном информационном потоке, на фоне неблагоприятной окружающей среды самой большой ценностью может быть только здоровье человека.

Как его сохранить? Как убедить в необходимости беречь его с ранних лет? Как сделать так, чтобы бережное отношение к себе и другим людям стало привычкой, а позже - особенностью характера?

Начиная с младшего школьного возраста, у ребенка закладываются основные навыки по формированию здорового образа жизни.

Несомненно, родители стараются привить ребенку элементарные навыки гигиенической культуры, следят за сохранением их здоровья. Однако для осуществления преемственности в формировании привычки к здоровому образу жизни у младших школьников необходима совместная работа педагогов и родителей.

Предлагаемые в настоящем проекте мероприятия – попытка разнообразить профилактическую работу.

Учитывая неблагоприятные условия проживания и тот факт, что по данным исследования обучающихся в нашей школе, полностью здоровы 26% учеников, у 47% учеников имеют место хронические заболевания, считаю, что данная тема актуальна.

Проект направлен на учащихся 2-4 классов.

ОБЪЕКТ ПРОЕКТА:


« Учебно – воспитательный процесс в начальной школе, ориентированный на пропаганду и организацию здорового образа жизни.


ПРЕДМЕТ:

Здоровьесберегающие технологии.


ТЕМА: «НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ».


ГИПОТЕЗА:

Я предполагаю, что разработанный комплекс воспитательных мероприятий будет способствовать расширению информации о здоровом образе жизни и обучению, конкретным приёмам и методам оздоровления организма.


ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создание благоприятных условий для формирования навыков здорового образа жизни.


ЗАДАЧИ:

  • изучить и проанализировать материалы по здоровьесберегающим технологиям;

  • провести теоретический анализ литературы по данной проблеме;

  • проанализировать собственный опыт работы;

  • разработать критерии оценивания результатов деятельности учеников;

  • создание мотивации обучающихся на анализ собственных результатов;

  • анализ и обобщение проведенной воспитательной работы;

  • оформление результатов

  • активная пропаганда, и организация здорового образа жизни.


Теоретическая и практическая значимость данного проекта состоит в том, что он может быть реализован на других классах. Дети получили знания об особенностях своего организма,

о необходимости здорового питания,

о необходимости двигательной активности;

о значении витаминов для организма;

Детям привиты элементарные гигиенические навыки;

Название этапа

Содержание работ

Подготовительный этап работы

по разработке вводных установок на неделю проекта

  • определение темы исследования;

  • выделение предполагаемых направлений работ:

- Разработка плана работы на неделю;

- Подготовка площадок к мероприятию.

  • разработка критериев оценки результатов деятельности учеников.

Подготовительный этап работы групп учащихся над проектом

  • предварительное ознакомление с вводными установками на проектный день;

  • начало работы по сбору информации о здоровом образе жизни.

  • подбор материала для презентации.

  • Подготовка рисунков по теме «День здоровья»


Основной этап работы

  • продолжение работы по сбору информации о здоровом образе жизни;

  • самостоятельная (индивидуальная, парная) деятельность по реализации проекта;

  • систематизация и анализ полученных данных;

  • обсуждение способов оформления конечных результатов;

  • подведение итогов, оформление результатов.

Заключительный этап

  • презентация проекта;

представление результатов выполненных проектов в виде материального продукта (рисунки, фото)

  • рефлексия



Рассмотрим подробнее работу на каждом этапе.


начинали работу за 14 дней с:

  • изучения материалов по здоровьесберегающим технологиям;

  • анализа литературы по укреплению здоровья,

  • представления собственного опыта как классного руководителя по данной теме.

За 5 дней до проекта обсудили его содержание, определила направления работы, назначила ответственных, составила распорядок дня, разработала критерии оценивания.



Содержание проекта

«Неделя здоровья»

1 день

  • Начало работы в проекте «Неделя здоровья»

  • Начало сбора информации о здоровом образе жизни

  • Подготовка рисунков, плакатов на тему «Я за здоровье!»

2 день

  • Оформление выставки рисунков

  • Продолжение сбора информации по данной теме, подбор стихотворений о здоровье

  • Подготовка и написания сочинения на тему «Здоровье в моей жизни».

3 день

  • Проведение конкурса чтецов «Здоровейка!»

  • Подведение итогов конкурса чтецов.

4 день

  • Проведение классного часа на тему «Здоровый я»..

  • Совместно с учащимися разработка «заповедей здоровья»

  • Разработка правильного режима дня ученика.

5 день

  • Систематизация и создание диска на тему «Подвижные игры в школе и на прогулке»

  • Подготовка к проведения спортивных соревнований.

6 день

  • Проведение спортивных соревнований «Веселые старты»

  • Подведение итогов спортивного мероприятия.

7 день

  • Подведение итогов работы «Недели здоровья»

  • Представление результатов выполненной работы в рамках «Недели здоровья».


Реализация проекта

Данный проект был реализован в системе здоровосберегающих технологий в образовательном учреждении. В учебно – воспитательном процессе широко используются и применяются все образовательные технологии в комплексе, особенно здоровьесберегающая технология. Данная технология получила широкое применение и использование в связи с тем, что мы проживаем в условиях Крайнего Севера, где протяженность полярной ночи около 2 – х месяцев. В связи с этих дети испытывают нехватку солнечного света, иммунная система организма ребенка в полярные дни ослабевает, в связи

с этими природными особенности данной территории возникает необходимость разработке комплекса мероприятий на поддержание и сохранения здоровья детей.

Библиография


  1. Волина В, В, Откуда пришли слова: Занимательный этимологический словарь. – М.: ПРЕСС, 1996. – 272 с.


  1. Гурин Ю.В. Новые загадки для самых маленьких. СПБ.: ИЧП Фирма «Кристалл». 272с.1998г.


  1. Дни наук в начальной школе: Сценарии предметных праздников и внеклассных мероприятий, посвященных школьным наукам/ авт.-сост. Г. И. Василенко. – Волгоград: Учитель, 2006. –156 с.


  1. Инсценированные классные часы в начальной школе: как быть здоровым/ авт.-сост. О.В. Белоножкина. – Волгоград: Учитель, 2006. – 126 с.


  1. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004, 296 с. – (Педагогика. Психология. Управление)


  1. Обухова Л. А., Лемяскина Н. А. Тридцать уроков здоровья для первоклассников. Методическое пособие. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 56 с.


  1. Школьные праздники сценарии на все случаи школьной жизни/ Сост. Т.А. Козырь – Донецк: издательство «Донеччина», 2003. – 384 с.: ил.






















Приложение 1.

«Заповеди здоровья»


Много двигаться, делать утреннюю зарядку;

В школу и обратно идти пешком;

Выполнять физкультминутки на уроках;

Играть в подвижные игры на перемене;

Выполнять домашние дела;

Заниматься в спортивных секциях и кружках;

Участвовать в соревнованиях;

Совершать прогулки на свежем воздухе.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В современном мире, где человек находится в огромном информационном потоке, на фоне неблагоприятной окружающей среды самой большой ценностью может быть только здоровье человека. Как его сохранить? Как убедить в необходимости беречь его с ранних лет? Как сделать так, чтобы бережное отношение к себе и другим людям стало привычкой, а позже - особенностью характера? Начиная с младшего школьного возраста, у ребенка закладываются основные навыки по формированию здорового образа жизни. Несомненно, родители стараются привить ребенку элементарные навыки гигиенической культуры, следят за сохранением их здоровья. Однако для осуществления преемственности в формировании привычки к здоровому образу жизни у младших школьников необходима совместная работа педагогов и родителей. Предлагаемые в настоящем проекте мероприятия – попытка разнообразить профилактическую работу. Учитывая неблагоприятные условия проживания и тот факт, что по данным исследования  обучающихся в нашей школе, полностью здоровы 26% учеников, у 47% учеников имеют место хронические заболевания, считаю, что данная тема актуальна. Проект направлен на учащихся 2-4 классов.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.