Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии «Изменение питательных веществ в кишечнике. Всасывание»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии «Изменение питательных веществ в кишечнике. Всасывание»

библиотека
материалов

Тема: «Изменение питательных веществ в кишечнике. Всасывание».

Задачи: сформировать у учащихся знания о функциях кишечника (пищеварительной и всасывающей) в связи с его строением, раскрыть значение желчи и ферментов поджелудочной железы в пищеварении, ознакомить учащихся с продуктами расщепления белков, жиров и углеводов в кишечнике и их использованием в организме, функциями отделов кишечника, дать представление об аппендиците.

Оборудование: модель торса человека, рельефная таблица «Органы пищеварения».

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Проверка знаний о функциях желудка, свойствах желудочного сока и слюны, нервной и гуморальной регуляции деятельности желудка, пищеварении в ротовой полости.

1.Что понимают под пищеварением? Как оно происходит в ротовой полости? Почему раны в полости рта быстро заживают?

2. Укажите в чем проявляется взаимосвязь строения и формы зубов с их функциями? Перечислите основные правила гигиены зубов.

3.Каковы особенности пищеварения: а) в желудке, б) какие опыты на собаках проводил И. Павлов, чтобы доказать рефлекторный характер отделения желудочного сока.

III.Фронтальная беседа.

1.Что такое мнимое кормление и какую возможность изучения процесса пищеварения это дает?

2.Где располагается центр безусловного сокоотделительного рефлекса?

3.Что такое условный рефлекс сокоотделительного рефлекса?

4. Что такое аппетитный желудочный сок?

5. Как понимаете термины ферменты, железа?

6. Какой фермент желудочного сока является основным и какие вещества он расщепляет?

7. Перечислить функции органов пищеварения.

8. Перечислить по порядку строение пищеварительной системы.

IV. Изучение нового материала.

  1. Поступление пищевой кашицы из желудка в кишечник. Отделы кишечника (таблица к рисунку учебника).

  2. Функции тонкой кишки. Роль 12-ти перстной кишки в пищеварении, ферменты пищеварительного сока, поджелудочной железы, значение желчи, выделяемой печенью (демонстрация рельефной таблицы, рисунки учебника).

  3. Изменение пищи в кишечнике, её передвижение по кишечнику (рис. учебника).

  4. Всасывание продуктов расщепления - белков, жиров и углеводов в кровь и лимфу. Строение ворсинки.

А) Опишите строение ворсинки, укажите, куда всасываются аминокислоты, глюкоза и продукты расщепления жиров;

В) Расскажите о значении ворсинок в кишечнике.

5. Защитные функции печени.

6.Слепая кишка, функции аппендикса. Аппендицит и меры первой помощи при подозрении на аппендицит. (При подозрении на аппендицит нельзя применять грелку и теплую ванну, пользоваться обезболивающими таблетками. Надо срочно вызвать скорую помощь!)

7. Функции толстой и прямой кишки.

III.Закрепление знаний о строении и функциях органов пищеварения.

1.Из каких этапов складывается процесс пищеварения в тонкой кишке?

2.Какие химические превращения пищевых веществ происходят в тонкой кишке?

3. Куда всасываются конечные продукты расщепления белков, жиров и углеводов?

4.Какие процессы происходят толстой кишке?

5. Заполнить таблицу «Строение и функции органов пищеварения»

Отделы пищеварительного канала

Пищеварительные железы

Функции отдела



Итог урока.

Домашнее задание.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный урок будет полезен для учителей, не имеющим интерактивного оборудования. Задачи: сформировать у учащихся знания о функциях кишечника (пищеварительной и всасывающей) в связи с его строением, раскрыть значение желчи и ферментов поджелудочной железы в пищеварении, ознакомить учащихся с продуктами расщепления белков, жиров и углеводов в кишечнике и их использованием в организме, функциями отделов кишечника, дать представление об аппендиците.Оборудование: модель торса человека, рельефная таблица «Органы пищеварения».
Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров804
Номер материала 62999040706
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх