Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий последнего звонка «Фильм - 19+»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Сценарий последнего звонка «Фильм - 19+»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

11



Сценарий последнего звонка «Фильм - 19+»

Часть 1- «Презентация»

(Звучит музыка. Выходит Викуля).

Викуля:

-Здравствуйте, уважаемые гости! Для начала давайте познакомимся. Меня зовут... Хотя меня не зовут, я сама прихожу. Скажу вам прямо, в столь юном возрасте я успела посмотреть огромное количество произведений кинематографа, например, такие классический картины, как «Колобок», «Серая Шейка», «Гуси-лебеди» и т.д. Но после просмотра фильма, который вам сегодня предстоит посмотреть моё мировоззрение изменилось, я стала по-новому смотреть....на школьную жизнь. Обойдемся без лишних слов. Хочу лишь выразить по истине огромную благодарность режиссеру – Никите Хохолкову и продюсеру олигарху – Фрохорову, который вложил целое состояние в этот фильм. Фильм добрый, правдивый, немного философский и проходитна одном дыхании. Итак, смотрим!

(«Название фильма». Показ фильма.Неудачный фильм, основано на съёмке выпускного в 5 школе.Конец фильма.)

(Минута молчания.Олигарх Фрохоров встаёт и держится за сердце)

Фрохоров:(Тихо) Где мои деньги?(Громко)Во что я вложил свое состояние? А.а..а..а, я знаю это все розыгрыш, где камера, куда помахать (Подходит к основной камере): «Мам, пап, привет!»

(Встает Хохолков)

Хохолков: Извините,но это не розыгрыш....

Фрохоров: (расстроен) Что!? Встретимся в суде!

Хохолков: Подождите! Еще не все потеряно, у меня хорошие связи, я позвоню великим актерам, они приедут, и мы снимем фильм заново!

Фрохоров: Хорошо, я даю вам последний шанс! (грубо)

Хохолков: Спасибо-спасибо, я вас не подведу!

(Звонит актерам)

Часть 3 « Прилёт»


( Видеоролик, после входят актеры, танцуют)

Репринцев Б:Добрый вечер, дамы и господа!

(Подходит режиссер и говорит про фильм)

Хохолков: Дорогие мои, у вас появилась возможность заработать, нам нужен хит, хотя, что я вам объясняю, вы профессионалы и так все сами знаете. Итак, камера, мотор, начали!


Репринцев Б: Конечно, великими актерами мы пока не являемся, но постараемся сыграть от всей души для вас уважаемые учителя! Для настоящих профессионалов и звезд своего дела. Этот фильм мы посвящаем именно Вам!


Сцена 1. Дубль 1 – «Человек и закон» (слайд)


(песня «Милая»)

Порой вы быль строги,

К порядку звали многих:

И чересчур пассивных,

И очень заводных.

К работе приучали

И мудро наставляли.

Побольше бы нам в жизни

Встречать людей таких.

Строгая, милая, добрая,

Светлый наш ангел земной.

С вами сегодня прощается

Дружный наш класс выпускной,

Корниенко Ольга Николаевна.

Знаем: вы любите нас,

Вам благодарен за все, за все

Искренне каждый из нас.

Бровкина К: Только сегодня прямо из Америки Гуру Школьной Киноиндустрии- луч света в тёмном мире шоу-бизнеса thebestoffthebest , встречайте: Коорниенко Ольга Николаевна.

(Речь о допуске к экзаменам, слова выпускникам)

Денисова Н: Уважаемая Ольга Николаевна! Мы от всего сердца благодарим Вас за вашу заботу, примите от нас эти цветы. (цветы от выпускников)


Сцена 2, дубль 2! Начало!(слайд)

(Звучит музыка, выход и уход первоклассников)


Карева Н:От первого за партой часа,

В канун ребячьих одиссей,

Учителя начальных классов

Кладут начало жизни всей.


Клещенок Н:От исправления ошибок –

Почин работы над собой;

И каждый раз летит «спасибо»,

Где у доски – учитель мой.


Губанов С:И станут научаться детки,

Как просто – жить, друзей любя,

Как – просто жить, свои отметки

Не примеряя на себя.


Лепехина Т:От первого за партой часа,

От первой буквы, от нуля

Учителя начальных классов –

Всех наших лет учителя.

(Песня на мотив песни «Вернисаж»)

Когда пришли мы в первый класс,

У двери встретили вы нас,

И мы цветы вам подарили.

Мы робко шли за вами в класс,

Но вы подбадривали нас,

Улыбкой смелость в нас вселили.

Как за спасеньем к вам мы шли

И только вас искали мы,

Но быстро годы пролетели.

Мы не забыли первый класс.

Вы до сих пор в сердцах у нас.

Начать сначала мы б хотели.

Припев.

Ах, первый класс, ах, первый класс.

Таким нелёгким был для нас.

Учились мы читать, писать,

А также клеить, вырезать.

Спасибо вам, спасибо вам

За то, что были мамой нам.

И мы хотим вам пожелать,

Что б вы учили всех на «пять».


Новикова Е: Вам слово Лариса Петровна

Карева А: И Лариса Ивановна!

(выступление учителей)

Новикова Е: Дорогие наши первые мамы! Спасибо вам за все!

Карева А: В знак благодарности примите от нас цветы. (вручают цветы)

Сцена 3, дубль 3! Крестная мама(фильм)

Новикова Е:Уважаемая Инга Якобовна! Мы Вас очень любим, спасибо Вам за ваше доброе сердце! (вручает цветы)


Сцена 4, дубль 4. «Мери Попинс»(слайд)Завучу во ВР


Миляева Е:Мероприятие организовать не просто.

Чтоб интересный вечер в школе провести,

Сначала надо вырастить таланты,

Чтоб их искусством всех нас потрясти.

(песня)

Слова любви Вы говорили нам:

Мальчикам, девочкам.

Балы, и конкурсы, и праздники

Нас свели сквозь туман.

Учить мы раньше не умели так

Вдумчиво, правильно,

В душе ребят неосторожно ВЫ

Разбудили вулкан.

Миляева Е:Уважаемая Елена Александровна! Спасибо вам за интересную школьную жизнь! (вручает цветы)


-Сцена5,дубль 5! «Зачарованные».(слайд)

КуличенковС: Она учитель. Они-ученики. Судьба свела их ранним утром в кабинете на уроке литературы. Их глаза встретились,и они больше не могли прожить друг без друга ни дня.

Гунаева Е:Зубарева Татьяна Алексеевна открыла нам волшебный мир литературы, а мы смотрели на неё восхищенными глазами и ничего не понимали.

Куличенков С: А русский язык! Как долго он оставался для нас тайной: слова, орфограммы, запятые - всё становилось неважно, когда мы видели её. И вот что получилось в результате.

(песня «И снится нам не рокот космодрома» под гитару)

И снова к сочинению, и снова к сочинению

Готовимся мы сутки напролет.

По образу Онегина, по образу Онегина

Учитель сочинение дает.

Напрасны все старания, нет сил усвоить знания.

Слипаются усталые глаза.

И видно в наказание во сне Татьяна Ларина

Приходит к нам кошмаром до утра.

Припев: И снится нам не грохот дискотеки,

И даже не гулянье под луной.

А снятся нам Болконский и Безухов,

Раскольников, и Ленский молодой.

Гунаева Е: Уважаемая Татьяна Алексеевна! Спасибо вам за вашу строгость и справедливость, за интересные и познавательные экскурсии!(ЦВЕТЫ)


Сцена 6, дубль 6! «Бесконечность»(слайд)

Шахова А:Елена Ивановна, решите задачу: учитель математики ставит в течение года 567 двоек, а учитель литературы- 1765. Вопрос: сколько процентов учащихся получат аттестаты?

(ПЕСНЯ) - реп

Два!Мне по геометрии два балла!

Да! Пусть домашку я перекатал!

Но!Но мы красивые и добрые внутри,

Шпаргалки мы писать готовы до зари!

Ужасно это, когда не у кого сдуть-

От этих формул в голове такая муть!

Жуть!

Хоть мы катаем друг у друга все подряд,

Но на уроке лишь молчание ягнят,

И хоть не знаем мы ни дней и ни ночей,

Нам не видать пятерки как своих ушей.

О математика!- всем ясно с давних пор,

Все на четверку знал когда-то Пифагор,-

На двойку с плюсом я тебя усвоить смог,

А на пятёрку тебя знает только Бог!

Шахова Алек: Уважаемая Елена Ивановна! Мы благодарим вас, за ваше терпение и доброту! (вручают цветы)


Сцена 7! Дубль 7! «Химбиоз»(слайд)

(2 звонка. Заходит Овчинникова Е.А. – Бровкина К, машет рукой..............Не обращая внимание на класс, присаживается, открывает журнал и начинает отмечать отсутствующих)

Е.А.: Бровкина, Герасимова

Миляева К: Они сейчас подойдут!!!!

Е.А.: Пусть спят дальше, самые дальние. Миляева...здесь! Карева..здесь! Денисова...здесь!Серёгина...а где моя любимая ученица???Опять болеет? Шахова...естественно здесь! А сосед твой где?

(Забегает Фрилинг с Новиковой, Женька садится на место)

Фрилинг А: Е.А. Можно?

Е.А.: Где был?

Фрилинг А: Ну, в столовой....

Е.А.: Какая столовая???!!! Первый урок идёт!

Фрилинг А: И что???

Е.А.: Ну иди дальше в столовую! Дверь закрой, в пещере родился что ли?

Новикова Е: Ой, Е.А. я телефон в раздевалке забыла!!! Можно сбегаю? Я быстренько.

Е.А. Беги! А Лисин где?

Лепехина Т: А у него фен сгорел!

Е.А: А, ну ладно, передай ему, пусть дальше фен чинит, я не расстроюсь! Репринцев...здесь! Гунаева...здесь

Гунаева Е: Е.А., а вы самостоятельную проверили?

Е.А.: Только половину

Гунаева Е: А что мне???

Е.А: Два!!!!!

Гунаева Е: За что???

Е.А.: За рубь двадцать!

(Стас, Никита, Серёжа забегают)

Вместе: Елена Анатольевна, можно?

Е.А: Смотря что!

Мальчики: Войти!

Е.А: Войти-НЕТ

Мальчики: Ну Елена Анатольевна., пустите!

Е.А: ну что мне с вами делать, проходите.

(Звенит звонок, конец урока)

Е.А:Ну как обычно – опоздали, заговорили мне зубы и мы ничего не успели. Запишите хотя бы задание на дом: параграф 69!

(песня)

Вот сижу я на контрольной, страдаю

В отвратительном дурном настроенье,

А за мной из-за стола наблюдает

То ль учитель, а то ли виденье.

Я пытался разобраться в таблице,

И на листике писал дребедень я.

Но поставила мне единицу

То ль учитель, то ли виденье.

Припев:

Она прошла, как королева, По застывшим рядам, В глазах коварную улыбку тая. Я оглянулся посмотреть, Не оглянулась ли она, Чтоб посмотреть, чего там списывал я.

Бровкина К: Уважаемая Елена Анатольевна! Спасибо вам за интересные, и позитивные уроки! (вручает цветы)


-Сцена 8 , дубль 8!«1+1=10» (слайд)

Фрилинг А: Самым популярным предметом у нас была была информатика. Да, тут никого не надо было агитировать, мотивировать, все понимали, что без информационных технологий сейчас невозможно грамотно...

Губанов С: Играть!!!

Фрилинг А: Да не играть! А решать сложные технологические задачи!! Теперь давайте перенесемся на один из уроков в 11 классе.

(Сережа играет, заходит Ольга Алексеевна– Карева А)

О.А.: Здравствуйте, садитесь!

Все: Давайте ничего не будем делать!

О.А.: Нет 11 класс! Сегодня выполняем самостоятельную работу на ноутбуках. Включаем компьютеры. Открываем Excel.

Губанов С: Щас, щас, подождите...

(На экране в это время.............)

О.А.: Пишем условия задачи(........)

Губанов С.: Я не знаю..

О.А.: Хорошо. Тогда решаем пример 1+1

Губанов С: Да это легко! Ответ 2!

О.А.: Неправильно. Давай вычисляй на компьютере.

Губанов С: Ну Ольга Алексеевна.?!

О.А.: Нет, нет. Открывай Excel, создавай таблицу. Первый столбец,двоичное число, второй столбец двойное двоичное число.

Губанов С: Террористы или контры?

О.А.: Что?!

Губанов С: Да нет, ничего-ничего...

О.А.: Ну ладно. Пиши данные.

Губанов С: Ольга Алексеевна, а можно спросить? Морские котики или британский спецназ?

О.А.: Что? Какой спецназ?

Губанов С: Значит котики. Извините, оговорился. Ну что, начнем?

О.А.: Продолжим.1+0=1?

Губанов С: Да,да!

О.А.: 0+0=0?

Губанов С:Да, именно так!

О.А.: 1+1=10?

Губанов С: Точно!

О.А.: Сереж, ты меня слышишь?

Губанов С: Верно.

О.А.: Чем ты там занимаешься?

Губанов С: Абсолютно правильно!

О.А.: Аааа...вот оно что?! Ну что же, тогда тебе 2 за урок!

Губанов С: Правильно.Что??(закрывает компьютер, звонок О.А уходит) Подождите! 1+1=10, 1+1=10(бежит за ней)

(песня - Информатика)

Губанов С: Уважаемая Ольга Алексеевна! Мы благодарны вам, за новые знания в сфере информационных технологий и за ваши замечательные уроки! (вручает цветы)


-Сцена 9! Дубль 9! «Укрощение строптивых»(слайд)

Лисин А:На уроке истории, мы шли как на Курскую дугу. Не смотря на то, что наша часть превосходила по численности победа была за Валентиной Александровной. Чтобы как можно меньше понести потерь мы использовали разнообразную тактику, например:

(звенит звонок, входит Валентина Александровна – Денисова А )

В.А:Куличенков, ты мне презентацию принес?

Куличенков С:......Валентина Александровна, у Вас такие красивые глаза.....

В.А:Так принес или нет?

Куличенков С:А, что вы у меня спрашиваете? Спросите у Фрилинга!

В.А:какое мне дело до Фрилинга, когда именно у тебя стоит точка в журнале!

Куличенков С:Ой, я кажется ее дома забыл!

В.А:Понятно! (Ставит 2) Сейчас будем писать самостоятельную!!! Шахова Александра за 5 парту, Гунаева отсядь от Куличенкова за 6 парту.

Куличенков С:А как же я! Что же будет со мной, сжальтесь!

В.А:А ты мой дорогой проверяй свои знания! Самостоятельная работа простенькая всего лишь 30 вопросов на 30 минут.

Все: ООООО!

В.А:Сейчас я отойду на 1 минуту, а когда вернусь будем писать. (уходит, раздается звон стекла)

Все: Лисин!

Лисин С:Это конец.

(Песня)

А к истории я, привыкал постепенно,

Я забыл, все что знал, все что слышал не раз.

Изучая Спинозу и канта степенно,

Перестроиться вынужден был весь наш класс.

Ап- и сразу за парты все сели,

Ап- со страхом глядим мы в тетрадь,

Ап – мы выучить все не успели.

Ап – работу дают нам опять! Дают нам опять.

Лисин А: Уважаемая Валентина Александровна! Мы благодарим вас за вашу эрудицию, не смотря на наше сопротивление вы все-таки умудрились дать нам достаточно глубокие знания по вашим предметам. (вручает цветы)


Сцена 10! Дубль 10! «Шпрэхэн зи Инглиш»(слайд)

(Урок английского языка и немецкого. Начинается урок английского языка. Сидят 4 человека. 2 звонка. (Дарья Сергеевна – Миляева К. идёт закрывать дверь, слышится топот. Забегают Кристина, Наташа)

Д.С. говорит: «Good morning, Children! Сидаун, please!

Герасимова Н: «Можно войти?»

Д.С.: «Ну входите! Так, а где наш президент?»

(Забегают Таня и Никита, смеются, Никита стучит)

Шахов Н: «Можно войти?»

(Прибегает Сережа)

Д.С.: «Позор опоздунам, а Сергей будет отдуваться за весь класс. Так, 50 раз на английском языке пиши Губанов С: «Я больше не буду опаздывать!»

Д.С.: «Ок, 11 класс вообще обленились!»

Мы: « Да у нас 2 геометрии, физика были...!»

Д.С.: «И еще английский...»

(А в это время на уроке немецкого языка. Людмила Ивановна – Клещенок Н)

Л.И.: Гутен таг, зетс стой битте.

Все: Здравствуйте, Людмила Ивановна!(хилым голосом)

Л.И.: Итак. 11 класс, у вас сегодня контрольная работа по устной речи. DieKontrolieren, dieHausAufgabe. Так, отвечать пойдёт....

Лисин А: Боже, подымите пожалуйста кто-нибудь руку!

Л.И.: Лисин!

(Лисин читает по немецки, все ему подсказывают. Саша несёт полную чушь...............)

Л.И.: Саааша, ты истинный немец. Отвечать пойдет Фрилинг Антон.

(Встаёт Фрилинг А с бумажкой, читает текст. Людмила останавливает его)

Л.И.: Антон, ты меня расстраиваешь. Я ожидала от тебя большего. А теперь ответит....

Все: Людмила Ивановна, а вы слышали, что по новостям передавали.....

Л.И.: И вот так до конца урока я получаю новую информацию!

(песня иностранный)

Клещенок Н: Дорогие наши Людмила Ивановна

Миляева Е: И Дарья Сергеевна!

Клещенок Н: Благодаря вам, мы можем отправиться за границу.

Миляева Е: И чувствовать там себя как дома.

Вместе: Спасибо Вам за все! (вручают цветы)


-Сцена 11! Дубль11! «Вокруг Света»(слайд)

Герасимова Н:Мы от нее узнали все про заграницу,

И сколько государств на этом свете есть,

И где находятся заморские столицы,

И населения в какой стране не счесть.

Шахова А:Мы карту мира изучали досконально.

(водят указкой по парте)

Пустыни, горы, реки знаем наизусть,

И если даже не поедем в кругосветку,

(крутят глобус)

Репринцев Б:Ну что ж, не повезло нам, ну и пусть!

Придя в Ваш кабинет, садились мы за парты,

И, разложив тетради, книги на столе,

Мы заполняли наши контурные карты,

Серегина А:Рассматривали часто зоны на стене.

И хоть нам было нелегко порой в учёбе,

Нам не забыть здесь проведённые года.

Мы унесём подаренные Вами знанья

И будем благодарны Вам всегда.

Лазукина Т: Уважаемая Светлана Алексеевна, мы помним ваши уроки, спасибо вам за то, что вы у нас были! В знак благодарности примите эти цветы! (вручает цветы)


-Сцена 12! Дубль 12! «Опасная игра»(слайд)

Шахова А: Предметов много в школе изучаем. Но самый важный предмет для жизни - это конечно же ОБЖ.А теперь перенесемся на урок ОБЖ в 11 классе.

( звенит звонок, входит Елена Дмитриевна – Лепехина Т)

Мы: Здравствуйте Е.Д.!

Е.Д.: Здравствуйте, садитесь. Вы должны были составить кроссворд на тему: «ЗОЖ». Отвечать пойдет Шахов Н. к доске со своим кроссвордом.

(Шахов выходит, ему быстро дает свой кроссворд Стас, и он счастливый выходит к доске. Разворачивает ватман и начинает загадывать)

Шахов Н: Первое слово по вертикали. Без него не посидишь за столом.

Серегина Н: Стул?

Шахов Н: Правильно, стул!

Е.Д.: Обоснуй!

Шахов Н: Стул упадет и человек упадет...Следующее слово по горизонтали. Висит на стене, к нему прикрепляют информацию..

Герасимова Н: Стенд?

Шахов Н: Правильно

Е.Д.: Поясни!

Шахов Н: (объясняет) 2 слово по горизонтали. Ее выписывают, получают и читают!

Карева Н: Газета?

Шахов Н: Правильно!

Е.Д.: Объясни!

Шахов Н: (объясняет) Слово по горизонтали. Зеленый ,плавает, кусается.

Лепехина Т: Крокодил?

Шахов Н.: Правильно!

Е.Д.: Аргументируй!

Шахов Н:(объясняет) 3 слово по горизонтали. Небольшая ярко окрашенная птица с длинным узким клювом и хохолком, меняющим форму...

Лисин С: Утка?

ФрилингА: Устав?

Денисова Н: Антон, ты вопрос слышал?

Губанов С: Вот ты удод!

Шахов Н: И это правильный ответ!

Е.Д.: Интересно, и как же ты теперь выкрутишься?!

Ш ахов Н: .......

Е.Д.: Молодец, Шахов, за сообразительность 5, а за кроссворд 2!

(Звонок. Никита пригрозил Стасу кулаком.)

( песня на мотив песни „Наш сосед “)

Медицину мы учили

На уроках ОБЖ.

И сумеем оказать мы

Помощь первую уже.

Сей предмет мы уважаем,

И поверьте, нам, друзья.

Пригодятся знанья эти

Даже 40 лет спустя.

Денисова Н:Как выход найти в ситуации сложной,

И как не попасть, если это возможно.

Научит всему нас урок ОБЖ,

Мы в жизни уверенней стали уже.

Лепехина Т: «Спасибо!»,- учителю скажем мы дружно,

Желаем всего, что для жизни Вам нужно.

Пусть жизнь безопасною будет для всех,

А все Ваши планы Елена Дмитриевна, настигнет успех.(дарит цветы)


-Сцена 13! Дубль 13! «Перспектива»(слайд)

Серегина Н: Урок-это всего лишь небольшой перерыв между переменками.

Герасимова Н: Но есть уроки, после которых и не хочется уходить на перемену.

Серегина Н: Уроки, на которых каждый ученик- это художник и творец!

Герасимова Н: Это, как все уже, конечно, догадались, уроки рисования!

Серегина Н: И если у тебя в голове созрел замысел живописного полотна...

Герасимова Н: А урок рисования закончился...

(песня рисование)

Солнечный круг, небо вокруг-

Это рисунок на парте.

Кто-то в углу нарисовал,

Кто-то внизу подписал.

Мы рисуем на парте,

На физической карте.

И в тетради, и в книжке

Любим мы рисовать.

Двери, стены, заборы,

Классы и коридоры

Вам любые детишки

Разрисуют на пять!

Серегина Н:Уважаемая Ирина Владимировна!

Герасимова Н:Спасибо вам за то, что научили рисовать и даже за неудачные рисунки не жалели нам хороших оценок! (вручают цветы)


Сцена 14! Дубль 14! «Естественный отбор»(слайд)

Гунаева Е: Именно перед этим уроком все делают потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья. Тут же происходит естественный отбор : все хилые и больные отсеиваются, и до начала урока физкультуры доживают только сильнейшие.

Шахова А: А чтобы дойти до победного конца, эти единицы вынуждены выжимать из себя последние силы. Им приходится справляться с волейбольным мячом, покорять вершины баскетбольного кольца, перелетать на дальние расстояния в прыжках в длину...

Гунаева А: И убегать от неприятностей, покоряя 100- метровку и избегая оценивающего и строгого взгляда Геннадия Алексеевича.

(песня)

Физрук- батяня, батяня физрук,

Мы после уроков без ног и без рук,

Колени дрожат и кости болят,

И шарики перед глазами кружат.

Вам, наш любимый, любимый физрук,

Спасибо за силу, за крепкий наш дух.

Мы Вам благодарны, и если что вдруг,

На помощь придет к нам, любимый физрук.

Шахова Н: Уважаемый Геннадий Алексеевич!

Гунаева Е:Спасибо за все спортивные победы, которые мы одержали благодаря вам!

( Настя Шахова вручает цветы)


Сцена 15. Дубль 15. «Vip- персоны»(слайд)

Шахова Ал:В библиотеке лишь окно и книжек ровный ряд,

И здесь царит особый дух – здесь гении парят.

Мы с 1 класса приходим к вам в кабинет

Все можно найти тут, сомнения нет.

Вы рады нас видеть, а это так важно

Спасибо вам скажет сегодня здесь каждый.

Лисин А:В медицинском кабинете

Все успели побывать.

Если вас болезни мучат

Здесь конечно вас изучат,

А потом напишут справку

И отправят на поправку.

Лазукина Т:Вам спасибо за уколы

Это вовсе не приколы.

От души вам говорим

И за все благодарим.

Фрилинг А:Мы работников столовой очень любим,

Мы в столовую бежим, как никуда.

Мы в тетради на проверку сдать забудем,

А поесть, нет, что вы, что вы, никогда!

Карева А:Кто в нашей милой школе

Следит за чистотой – завхоз наш дорогой?

Работают здесь люди с прекрасною душой.

И рано- рано утром,

Когда все дети спят,

Они здесь пол помоют, все вымоют подряд.

Новикова Е:Охранник дядя Вова

Нам словно друг родной,

Но в магазин не пустит

Порядок здесь такой!

Всем сторожам спасибо за их нелегкий труд,

И слесарю, конечно, ремонтные работы он производит тут.


(Музыка, раздают цветы все работника школы и учителям, которые их не учили)

Сцена 16: Дубль 16. «Любовь и голуби»(слайд)


Шахов Н:Если сын повсюду первый,

Звезды с неба запросто хватает –

Это всё родительские нервы

Небеса к нему пододвигают.

Герасимова Н:Если дочь растет другим на радость,

Умница, спортсменка и артистка,

Значит, это мама постаралась –

И наставницей была, и другом близким.

( Песни Родителям)


Сцена 17. Дубль.17. «Профессионалы»(слайд).

Репринцев Б:За вечную таблицу умножения,

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы- ваше продолжение,

Спасибо Вам за всё, учителя!

Клещенок Н:Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою всем поровну деля,

За то, что Вы из нас людей лепили,

Спасибо Вам за всё, учителя!

Миляева Е:И не было добрее Вас и строже,

Когда мы открывали мир с нуля,

За то, что мы на Вас чуть-чуть похожи,

Спасибо Вам за всё, учителя!

Шахова А:Теперь судьба нам преподаст уроки,

Урокам школьным ведь пришёл конец.

Оставим лучшим в мире педагогам

Частички благодарные сердец!

(Первоклассница читает стихотворение, а затем с Бровкиной К. дают звонок)


Сцена 18. Дубль.18 «Не могу сказать прощай»(слайд)

(Финальная песня, уход выпускников)

Сцена 19. Дубль 19. «Финал»(слайд)


Хохолков: Ну, что я говорил! У меня связи будь здоров!


Фрохоров:Даааа, этот фильм приумножит мое состояние!(уходят)


Викуля: Дорогие зрители, как говорится HappyEnd!(на экране Happy End)(звучит музыка, уходит)



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 Сценарий был разработан совместно с детьми 11 класса. Многие сценки и песни придуманы самостоятельно. Были созданы все условия для того, чтобы каждый выпускник смог проявить свои артистические способности. Для каждого учителя был снят короткометражный видиоролик или минипрезентация. Была разработана афиша - приглашение «Фильма»(формат А-). На афише размещена фотография выпускников, которые находятся на сцене кинотеатра и одеты как звёзды кино. На первом этаже школы размещена «Кинолента» с фотографиями выпускников.

Общая информация

Номер материала: 63005040736

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>