Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация

библиотека
материалов
 Формирование и оценка личностных универсальных учебных действий
В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьС...
Как достичь эту цель? 	Благодаря системе формирования универсальных учебных д...
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Действия самоопределения Личностное - самопознание самооценка идентичность Пр...
Самоопределение (1 уровень) 1 класс	2 класс	3 класс	4 класс Выражает положите...
Изучая стихотворения А. Барто «Разлука», «Две сестры глядят на братца», Я. А...
Действия смыслообразования Сформированная учебная мотивация Осознанность учен...
Смыслообразование (2 уровень) 1 класс	2 класс	3 класс	4 класс Адекватно воспр...
При работе над стихотворением А. Барто «Я выросла», активно формируется школь...
Действия нравственно-этического оценивания Положительные нравственные качест...
Нравственно-этическая ориентация (3 уровень) 1 класс	2 класс	3 класс	4 класс...
На уроках литературного чтения личностные универсальные действия формируются...
 - Технология проблемного диалога
Технология проектной деятельности
Информационные и коммуникационные технологии
Технология уровневой дифференциации
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Формирование и оценка личностных универсальных учебных действий
Описание слайда:

Формирование и оценка личностных универсальных учебных действий

№ слайда 2 В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьС
Описание слайда:

В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ.

№ слайда 3 Как достичь эту цель? 	Благодаря системе формирования универсальных учебных д
Описание слайда:

Как достичь эту цель? Благодаря системе формирования универсальных учебных действий

№ слайда 4 УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Описание слайда:

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

№ слайда 5 Действия самоопределения Личностное - самопознание самооценка идентичность Пр
Описание слайда:

Действия самоопределения Личностное - самопознание самооценка идентичность Профессиональное Жизненное

№ слайда 6 Самоопределение (1 уровень) 1 класс	2 класс	3 класс	4 класс Выражает положите
Описание слайда:

Самоопределение (1 уровень) 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Выражает положительное отношение к школе через эмоции Стремится быть хорошим, правильным учеником Вносит коррекцию в поведение других детей Сформирована позиция школьника

№ слайда 7 Изучая стихотворения А. Барто «Разлука», «Две сестры глядят на братца», Я. А
Описание слайда:

Изучая стихотворения А. Барто «Разлука», «Две сестры глядят на братца», Я. Акима «Мой брат Миша», Э. Мошковской «Трудный путь» формируется личностная идентичность, ребята рассказывают о том, как они заботятся о родителях, братьях и сестрах.. Становление этнической идентичности происходит через анализ народных сказок, былин, народного фольклора, посредством краеведения. Гражданскую идентичность формирует изучение материала об истории России, российской символики.

№ слайда 8 Действия смыслообразования Сформированная учебная мотивация Осознанность учен
Описание слайда:

Действия смыслообразования Сформированная учебная мотивация Осознанность учения и личная ответственность Адекватное реагирование на трудности

№ слайда 9 Смыслообразование (2 уровень) 1 класс	2 класс	3 класс	4 класс Адекватно воспр
Описание слайда:

Смыслообразование (2 уровень) 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Адекватно воспринимает оценку учителя по заранее обговоренным критериям Анализирует результат своей деятельности с помощью учителя Самостоятельно анализирует и контролирует свои поступки, оценивает поступки других людей Регулирует свое поведение в соответствии принятыми нормами морали

№ слайда 10 При работе над стихотворением А. Барто «Я выросла», активно формируется школь
Описание слайда:

При работе над стихотворением А. Барто «Я выросла», активно формируется школьная мотивация; беседы о школе, успехи в учебе или внеклассных мероприятиях, широкое применение ИКТ в решении образовательных задач тоже способствуют этому.

№ слайда 11 Действия нравственно-этического оценивания Положительные нравственные качест
Описание слайда:

Действия нравственно-этического оценивания Положительные нравственные качества; Адекватное оценивание своих и чужих поступков; Нетерпимость и умение противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни и здоровья

№ слайда 12 Нравственно-этическая ориентация (3 уровень) 1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Описание слайда:

Нравственно-этическая ориентация (3 уровень) 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Может оценить на уровне нравится/не нравится произведения искусства и картины природы и объясняет причину Может высказаться по поводу того или иного произведения искусства, картины природы на уровне нравится/не нравится и может объяснить почему Проявляет свои эмоции, вызванные произведением искусства, картинами природы, говорит то, что вызвало эти эмоции Проявляет эстетическое чувство на основе знакомства с разными видами искусства, наблюдениями за природой

№ слайда 13 На уроках литературного чтения личностные универсальные действия формируются
Описание слайда:

На уроках литературного чтения личностные универсальные действия формируются через прослеживание «судьбы героя». «В чём мудрость этой сказки? Для чего писатель решил рассказать своим читателям эту историю? Найди слова, где выражена главная мысль рассказа».

№ слайда 14  - Технология проблемного диалога
Описание слайда:

- Технология проблемного диалога

№ слайда 15 Технология проектной деятельности
Описание слайда:

Технология проектной деятельности

№ слайда 16 Информационные и коммуникационные технологии
Описание слайда:

Информационные и коммуникационные технологии

№ слайда 17 Технология уровневой дифференциации
Описание слайда:

Технология уровневой дифференциации

№ слайда 18
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация по теме « Формирование и оценка личностных универсальных учебных действий» поможет учителю разобраться: в чем заключается цель учителя по формированию этих действий, расскажет о структуре личностных универсальных действиях, как можно это отследить у обучающихся с первого по четвертый класс. Приведены примеры-  какой материал можно использовать для формирования личностных универсальных действий.В презентации приведены примеры , какие технологи учитель может использовать в своей работе для оценования этих действий.
Автор
Дата добавления 09.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров288
Номер материала 64642040922
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх