Инфоурок Обществознание КонспектыУрок обществознания «Кто стоит на страже закона»

Урок обществознания «Кто стоит на страже закона»

Скачать материал

Открытый урок в 7 классе

 по теме «Кто стоит на страже закона»

 

Цели:

1.     Продолжить знакомство с правоохранительными органами в нашей стране, выяснить функции и задачи полиции, познакомиться с работой подразделений полиции;

2.     Научиться применять полученные знания на практике в разных видах творческой и исследовательской деятельности;

3.     Способствовать развитию творческих способностей учащихся, продолжить формирование умений делать выводы, умений работы в группе;

4.     Способствовать формированию уважительного отношения к сотрудникам правоохранительных органов, непримиримого отношения к правонарушениям.

Оборудование: интерактивная доска, памятки-буклеты, медали, учебник.

Основные понятия: полиция, криминальная полиция, полиция общественной безопасности.

Тип урока: комбинированный

Технологии: игровая, ролевая игра, проблемная, компьютерная, проектная

Вид проекта: информационно-исследовательский, групповой, краткосрочный

Подготовительный этап:

1.     Формирование трех творческих групп:

·        1 группа- историки

·        2 группа- теоретики

·        3 группа - искусствоведы

2.     Постановка задач для каждой из групп:

·        1 группа рассматривает исторические факты (историю полиции) с слайдовой презентацией;

·        2 группа представляет материал о подразделениях полиции, создает видеоролик (или презентацию);

·        3 группа готовит краткий экскурс «В искусстве и кино о полиции».

3.     Сбор и оформление информации, консультации с учителем.

4.     Защита проектов.

 

Ход урока:

 

1.     Орг. момент.

- Ребята, сегодня у нас необычный урок. У нас на уроке присутствуют гости. Давайте улыбнемся друг другу и поприветствуем себя и гостей.

 

2. Актуализация опорных знаний.

    Заполните схему.

 

 

 

 

 

 

 

 


- Какие функции выполняют правоохранительные органы?

(Суды:  осуществляют правосудие и обеспечивают законность в обществе.

Прокуратура: надзирает за соблюдением законов, представляет интересы государства в судебном процессе.

ОВД: следят за общественным порядком, борются с правонарушениями.

ФСБ: борется с терроризмом, шпионажем и другими преступлениями против государстваю

Таможня: следит за законностью перемещений товаров за границу.)

 

3.Изучение нового материала.

 

Сегодня мы познакомимся с правоохранительными органами в нашей стране, выяснить функции и задачи полиции, познакомиться с работой подразделений полиции;

Выступления групп, защита проектов. (см. приложение 1)

 

1 группа

2 группа

3 группа

 

Выводы: Спасибо, мы узнали много из истории полиции, узнали что полиция делится на криминальную и общественной безопасности, познакомились с подразделениями полиции.

- Подразделения разные, но каковы общие задачи полиции?

 (защищать жизнь, здоровье, права и свободы граждан, собственность, интересы общества и государства.)

- Как должны строиться отношения граждан страны с полицией?

(полиция должна защищать граждан, а те в свою очередь оказывать помощь в предотвращении и раскрытии преступлений.)

 - В жизни человек встречается с работниками полиции практически ежедневно. Перечислите, в каких ситуациях? Да, и мы надеемся на помощь со стороны полиции.

- С какими подразделениями  полиции чаще всего сталкиваются несовершеннолетние?

 

Ситуация: Пятиклассник Дима приходит каждый день в школу, но уроки не посещает, а бродит по территории школы, катается на велосипеде.

-Что нарушил Дима тем, что не посещал уроки в школе? (Устав школы)

- А в нашей школе есть Устав? (Да)

- Вспомним его вместе.

Учащиеся в ОУ обязаны добросовестно учиться, выполнять задания, не пропускать без уважительной причины занятия и не покидать их раньше окончания, не опаздывать на занятия, бережно относиться к имуществу, уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.

- Что же будет за нарушение какого-либо пункта Устава школы? (ученик может получить выговор, директор может вызвать в школу родителей.)

 

5.     Закрепление. Ответить на вопросы

 

6.     Подведение итогов.

7.     Домашнее задание – прочитать параграф 7, рубрика «В классе и дома»

Выставление оценок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок обществознания «Кто стоит на страже закона»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок обществознания в 7 классе  по теме «Кто стоит на страже закона»   Цели: 1.     Продолжить знакомство с правоохранительными органами в нашей стране, выяснить функции и задачи полиции, познакомиться с работой подразделений полиции; 2.     Научиться применять полученные знания на практике в разных видах творческой и исследовательской деятельности; 3.     Способствовать развитию творческих способностей учащихся, продолжить формирование умений делать выводы, умений работы в группе; 4.     Способствовать формированию уважительного отношения к сотрудникам правоохранительных органов, непримиримого отношения к правонарушениям. Оборудование: интерактивная доска, памятки-буклеты, медали, учебник. Основные понятия: полиция, криминальная полиция, полиция общественной безопасности. Тип урока: комбинированный Технологии: игровая, ролевая игра, проблемная, компьютерная, проектная Вид проекта: информационно-исследовательский, групповой, краткосрочный

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 791 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.04.2014 2411
    • DOCX 20.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зандеева Елена Сожлиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зандеева Елена Сожлиновна
    Зандеева Елена Сожлиновна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2297
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 53 регионов

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Управление сотрудниками: делегирование полномочий и наделение обязанностями

Перейти к трансляции