1625369
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии «Эволюция человека. Единство происхождения человеческих рас»

Презентация по биологии «Эволюция человека. Единство происхождения человеческих рас»

библиотека
материалов
Вариант 1 Установите соответствие между движущими силами эволюции и результат...
О ком или о чём идёт речь в этом стихотворении? Какие элементарные факторы эв...
Тема урока: Эволюция человека
Биологические факторы эволюции – наследственная изменчивость, естественный от...
Приспособление части приматов к жизни на открытых пространствах привело к пер...
Затем в результате естественного отбора появились человек умелый, затем челов...
Уменьшается ведущая роль естественного отбора, жизнь в обществе обеспечивает...
Мутационный процесс продолжает действовать, комбинативная изменчивость распро...
На первое место выходят социальные факторы — общественный образ жизни, трудов...
Только жизнь в обществе, особенно на ранних стадиях, приводит к развитию речи...
Какие биологические факторы способствовали эволюции человека? Изменчивость, н...
Видеосюжет
Термин «Раса» ввел Жорж Луи Бюффон в 18 веке.
Расы – это большие группы людей, отличающиеся некоторыми физическими признака...
2. Человеческие расы, происхождение и единство
Различают три большие расы: евразийскую — европеоидную, азиатско-американскую...
Используя материал учебника заполните таблицу: признаки	расы	 Экваториальная...
Темная кожа негроидной расы за счет пигмента меланина предохраняет организм о...
Ученые выделяют четыре адаптивных типа людей: арктический, высокогорный, троп...
Высокогорный тип представлен коренным населением Кавказа, Тибета, Памира, Гим...
Тропический тип людей представлен коренным населением Африки (масаи), Австрал...
В каждой расе есть люди, считающие свою расу особенной, высшей. Расисты утвер...
Гипотезы расогенеза. Существуют различные гипотезы, объясняющие происхождение...
1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 Подведем итоги. Что обозначено цифрами 1...
Для всех угнетенных Трудом обожженных, Разницы в цвете кожи -нет В людях – че...
Домашнее задание: 1 уровень – составить схему эволюционного процесса человека...
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Вариант 1 Установите соответствие между движущими силами эволюции и результат
Описание слайда:

Вариант 1 Установите соответствие между движущими силами эволюции и результатами эволюции: А - движущие силы эволюции. Б - результат эволюции. Признаки: 1.Приспособленность к среде обитания. 2.Наследственная изменчивость. 3.Борьба за существование. 4.Естественный отбор. 5.Многообразие видов. 6.Изоляция. 7.Повышение и усложнение организации. А – 2, 3, 4, 6 Б – 1, 5, 7 Вариант 2 Установите соответствие между причинами и способами видообразования: А – географическое (аллопатрическое) Б – экологическое (симпатрическое) Причины: 1.Расширение ареала; 2.Стабильность ареала; 3.Разделение ареала различными преградами; 4.Многообразие изменчивости особей внутри ареала; 5.Многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала. А- 1, 3, 5 Б – 2, 4

2 слайд О ком или о чём идёт речь в этом стихотворении? Какие элементарные факторы эв
Описание слайда:

О ком или о чём идёт речь в этом стихотворении? Какие элементарные факторы эволюции оказывали влияние на развитие наших предков?

3 слайд Тема урока: Эволюция человека
Описание слайда:

Тема урока: Эволюция человека

4 слайд Биологические факторы эволюции – наследственная изменчивость, естественный от
Описание слайда:

Биологические факторы эволюции – наследственная изменчивость, естественный отбор, популяционные волны, изоляция и дрейф генов привели, в результате жизни на деревьях, к появлению приматов с их бинокулярным цветным зрением и длинными пальцами. 1. Факторы эволюции человека

5 слайд Приспособление части приматов к жизни на открытых пространствах привело к пер
Описание слайда:

Приспособление части приматов к жизни на открытых пространствах привело к передвижению на двух ногах, естественный отбор закреплял полезные для новых условий мутации. Выживали те, кто был наиболее приспособлен к прямохождению, освободившиеся руки использовались для сбора и переноса пищи, предметов. Выживали более крупные – им легче защищаться от хищников и они доминируют в группе. Среди австралопитековых стали выживать те, кто научился изготавливать орудия труда, отбор закреплял увеличение головного мозга, изменял руку. 1. Факторы эволюции человека

6 слайд Затем в результате естественного отбора появились человек умелый, затем челов
Описание слайда:

Затем в результате естественного отбора появились человек умелый, затем человек прямоходящий, от которого произошел человек разумный – подвиды человек разумный неандертальский и человек разумный разумный. Человек современного типа вытеснил неандертальцев и стал доминирующим видом на Земле. С появлением человека современного типа биологические факторы эволюции утрачивают свое ведущее значение. 1. Факторы эволюции человека

7 слайд Уменьшается ведущая роль естественного отбора, жизнь в обществе обеспечивает
Описание слайда:

Уменьшается ведущая роль естественного отбора, жизнь в обществе обеспечивает воспитание и передачу накопленного опыта, защиту от животных и непогоды, обеспеченность пищей. За последние 40 000 лет физический облик человека практически не изменился. Но биологические факторы продолжают действовать и в современном мире. 1. Факторы эволюции человека

8 слайд Мутационный процесс продолжает действовать, комбинативная изменчивость распро
Описание слайда:

Мутационный процесс продолжает действовать, комбинативная изменчивость распространяет мутации и создает разнообразные комбинации аллей генов, уникальные у каждого организма. 1. Факторы эволюции человека

9 слайд На первое место выходят социальные факторы — общественный образ жизни, трудов
Описание слайда:

На первое место выходят социальные факторы — общественный образ жизни, трудовая деятельность, речь, мышление. Если раньше выживали преимущественно самые сильные, то в условиях коллективной жизни важным фактором эволюции становится альтруизм, забота о ближнем. 1. Факторы эволюции человека

10 слайд Только жизнь в обществе, особенно на ранних стадиях, приводит к развитию речи
Описание слайда:

Только жизнь в обществе, особенно на ранних стадиях, приводит к развитию речи, трудовых навыков и сознания. Известны случаи воспитания детей животными (например, в волчьей стае), эти дети резко отличались своими умственными способностями и поведением. 1. Факторы эволюции человека

11 слайд Какие биологические факторы способствовали эволюции человека? Изменчивость, н
Описание слайда:

Какие биологические факторы способствовали эволюции человека? Изменчивость, наследственность, естественный отбор, популяционные волны, изоляция и дрейф генов. Какие особенности строения приматов связаны с жизнь на деревьях? Длинные пальцы с противопоставленным первым пальцем на конечностях, бинокулярное цветное зрение, ключицы в плечевом поясе. Какие особенности строения гоминид связаны с прямохождением? Сводчатая стопа, расширенные кости таза, S-образный позвоночник, расширенная в стороны грудная клетка. Какие социальные факторы способствовали эволюции человека? Общественный образ жизни, трудовая деятельность, речь, мышление. Почему человек умелый вытеснил австралопитековых? Мог изготовить каменные орудия труда, имел больший объем мозга и лучше соображал. Почему за 40 000 лет человек современного типа не изменился? Утратил свое значение естественный отбор. Почему наследственная изменчивость остается важным фактором эволюции человека? Мутационный процесс продолжает действовать, комбинативная изменчивость распространяет мутации и создает разнообразные комбинации аллей генов, уникальные у каждого организма. Подведем итоги:

12 слайд Видеосюжет
Описание слайда:

Видеосюжет

13 слайд Термин «Раса» ввел Жорж Луи Бюффон в 18 веке.
Описание слайда:

Термин «Раса» ввел Жорж Луи Бюффон в 18 веке.

14 слайд Расы – это большие группы людей, отличающиеся некоторыми физическими признака
Описание слайда:

Расы – это большие группы людей, отличающиеся некоторыми физическими признаками, например чертами лица, цветом кожи, глаз, волос, формой волос. Для каждой расы характерно единство происхождения и формирования на определённой территории.

15 слайд 2. Человеческие расы, происхождение и единство
Описание слайда:

2. Человеческие расы, происхождение и единство

16 слайд Различают три большие расы: евразийскую — европеоидную, азиатско-американскую
Описание слайда:

Различают три большие расы: евразийскую — европеоидную, азиатско-американскую — монголоидную и экваториальную — австрало-негроидную. Внутри каждой расы выделяют малые расы и расовые группы. Все расы относятся к одному виду, об этом свидетельствует плодовитость межрасовых браков. Кроме того, все расы равноценны в биологическом и психологическом отношениях. 2. Человеческие расы, происхождение и единство

17 слайд Используя материал учебника заполните таблицу: признаки	расы	 Экваториальная
Описание слайда:

Используя материал учебника заполните таблицу: признаки расы Экваториальная  (австрало-негроидная) Европеоидная  (евразийская) Монголоидная (азиатско-американская) цвет кожи волосы лицо губы нос усы, борода

18 слайд Темная кожа негроидной расы за счет пигмента меланина предохраняет организм о
Описание слайда:

Темная кожа негроидной расы за счет пигмента меланина предохраняет организм от избытка ультрафиолетовых лучей и избыточного образования витамина D. Противорахитный витамин D образуется в коже под действием ультрафиолетовых лучей и необходим для поддержания баланса кальция в организме. Если слишком много витамина D, кальция в костях больше нормы, они становятся хрупкими. Монголоидная раса характеризуется кожей с желтоватым оттенком, плоским лицом с широкими скулами, прямыми черными волосами, разрезом глаз и развитым эпикантусом — припухшим верхним веком. Эти особенности являются адаптациями к жизни в определенных условиях освещенности на открытых пространствах. Европеоидная раса. У европейцев, живущих в широтах с меньшим количеством солнечной радиации, кожа светлее, в ней меньше меланина, соответственно образуется достаточное количество витамина D. Борода и усы – защита от холодов в зимнее время. 2. Человеческие расы, происхождение и единство

19 слайд Ученые выделяют четыре адаптивных типа людей: арктический, высокогорный, троп
Описание слайда:

Ученые выделяют четыре адаптивных типа людей: арктический, высокогорный, тропический, умеренного пояса. Арктический тип людей представлен коренным населением Крайнего Севера (чукчи, ненцы, эскимосы, саамы). В основном это представители монголоидной расы. У них массивное телосложение, широкое туловище и относительно короткие ноги и руки, уменьшающие поверхность тела по сравнению с объемом. Жировая прослойка кожи лица препятствует обморожению, узкие глазные щели и набухшие массивные веки защищают глаза от яркого солнечного света и сильного ветра. Физиологические особенности людей арктического типа также приспособлены к условиям среды. Например, ферменты пищеварительной системы обеспечивают переваривание сырого мяса и рыбы. 2. Человеческие расы, происхождение и единство

20 слайд Высокогорный тип представлен коренным населением Кавказа, Тибета, Памира, Гим
Описание слайда:

Высокогорный тип представлен коренным населением Кавказа, Тибета, Памира, Гималаев. Жители высокогорий принадлежат к разным расам, характеризуются увеличенной емкостью грудной клетки, массивным скелетом и мускулатурой. Для них характерен повышенный уровень в крови эритроцитов и гемоглобина, обменные процессы протекают медленнее, особенно в детстве рост и развитие менее интенсивны. Старость наступает позднее, живут дольше. 2. Человеческие расы, происхождение и единство

21 слайд Тропический тип людей представлен коренным населением Африки (масаи), Австрал
Описание слайда:

Тропический тип людей представлен коренным населением Африки (масаи), Австралии, относящимися преимущественно к негроидно-австралоидной расе. Жители тропиков характеризуются удлиненной формой тела, что увеличивает поверхность теплоотдачи, у них увеличено количество потовых желез на 1 см2 кожи, понижен уровень энергетического обмена, сокращен синтез жиров. 2. Человеческие расы, происхождение и единство

22 слайд В каждой расе есть люди, считающие свою расу особенной, высшей. Расисты утвер
Описание слайда:

В каждой расе есть люди, считающие свою расу особенной, высшей. Расисты утверждают, что различные расы имеют различное происхождение, биологически неравноценны, что есть «высшие» и «низшие» расы. Экономическая и культурная отсталость некоторых народов они объясняют расовой неравноценностью, а не общественно-экономическими факторами. Никаких научных доказательств в пользу расовой неравноценности нет. Морфологические особенности рас — результат адаптаций к конкретным условиям жизни. 2. Человеческие расы, происхождение и единство

23 слайд Гипотезы расогенеза. Существуют различные гипотезы, объясняющие происхождение
Описание слайда:

Гипотезы расогенеза. Существуют различные гипотезы, объясняющие происхождение рас. Одни ученые (полицентристы) считают, что расы возникли независимо друг от друга от разных предков и в разных местах. Другие (моноцентристы) признают общность происхождения, социально-психического развития, а также одинаковый уровень физического и умственного развития всех рас, возникших от одного предка. В пользу гипотезы моноцентризма свидетельствуют и данные молекулярной биологии. 2. Человеческие расы, происхождение и единство

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 Подведем итоги. Что обозначено цифрами 1
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 Подведем итоги. Что обозначено цифрами 1 – 15:

26 слайд Для всех угнетенных Трудом обожженных, Разницы в цвете кожи -нет В людях – че
Описание слайда:

Для всех угнетенных Трудом обожженных, Разницы в цвете кожи -нет В людях – черных, белых, желтых- Красная кровь течет. (Р. Рождественский)

27 слайд Домашнее задание: 1 уровень – составить схему эволюционного процесса человека
Описание слайда:

Домашнее задание: 1 уровень – составить схему эволюционного процесса человека.(самостоятельно) 2 уровень – подготовить реферат на тему «Духовная эволюция человека» (в паре) 3 уровень – подготовить слушание судебного заседания на тему «Чарльз Дарвин.Происхождение человека. Доказательство и опровержение» (в группе)

Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация по биологии на тему: ««Эволюция человека. Единство происхождения человеческих рас» рассчитана на обучающихся профессиональных лицеев и общеобразовательных школ. Данная презентация содержит двадцать семь слайдов. Она состоит из проверки домашнего задания (в форме тестирования), изучения нового материала (сначала по первому разделу «Эволюция человека»), закрепления, далее просмотр видеосюжета и изучения второго раздела «Единство происхождения человеческих рас» с закрепление по данному разделу.
Общая информация

Номер материала: 64872040957

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.