Отчёт
о проделанной работе с одарёнными детьми
МБОУ «СОШ с.Нагорное Грозненского муниципального
района» ЧР за 1 полугодие 2013-2014 учебного года
Цель работы школы с
одаренными детьми:
1. Создание
благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную
структуру школьного и дополнительного образования.
2. Формирование
системы социально-психологической поддержки одаренных и способных детей.
Задачи:
- совершенствование
системы выявления и сопровождения одарённых детей, их специальной поддержки,
создание психолого-консультационной службы для оказания психологической помощи
одарённым детям;
- отбор среди
различных систем обучения тех методов и приёмов, которые способствуют развитию
самостоятельности мышления, инициативности и творчества;
- создание условий
для укрепления здоровья одарённых детей;
- расширение
возможностей для участия способных и одарённых школьников в районных,
республиканских олимпиадах, научных конференциях, творческих выставках,
различных конкурсах.
В
начале года был дополнен и сформирован новый банк данных одарённых детей.
Утвержден план работы с одаренными детьми на новый учебный год. Социальным педагогом школы
Шовхаловой М.С., психологом Джамалдиновой З.Н. была проведена диагностика
учащихся,
собеседование с
родителями.
Классными руководителями проводилась работа по вовлечению учащихся в кружки и спортивные секции. Для всестороннего развития
навыков и способностей учащихся в школе успешно функционировали кружки:
«Белая ладья», «Спортивная секция», «Мастерица», «Умелые руки».
Для раскрытия
творческого потенциала проводились внеклассные мероприятия. В рамках недели
художественно-технического цикла прошла «Выставка детского творчества», деловая
игра «Фирма» (Чинтамирова М.Ч. Джамалдинова З.Н.)
В школе начала
работать творческая группа юных корреспондентов-физиков по руководством
Джамалдиновой З.Н..: Амхадова Х., Салгириева И., Дааева Б.,Мечеева Х., Айгумов
И., Гунашев М. которая выпустила два номера своего журнала «Занимательная
физика».
Значительно повысилось стремление школьников к самовыражению через
участие в общественно – полезной деятельности, в различных творческих,
интеллектуальных конкурсах.
Среди всех учащихся выделяется группа
особо одарённых школьников, у которых имеются стабильно высокие достижения в
определенных видах творчества Хусаинова А. 9 «а» кл., Ханзалатова Ж. 10 кл. –гуманитарное
направление.
Учителями проводится работа по
выявлению и развитию одаренных, высокоинтеллектуальных детей в школе.
Предметные олимпиады, творческие конкурсы и
спортивные мероприятия помогают определить и выявить степень одаренности
учащихся.
Наставничество над одаренными детьми осуществляют
следующие учителя: декламация - Ханзалатова Г.Э (Хусаинова А., Далиева Т.),
математика - Мусаева П.А (Салгириев А.), декаративно-прикладное
творчество-Чинтамирова Мл.Ч., Джамалдинова Зл.Н. (Магомадова М 11 кл., Сулумова
Мака 8 кл., Гутиева Д. 7 бкл., обществознание Чинтамиров С.Ч.(Ханзалатова Ж.Н.)
Участие в конкурсах и олимпиадах.
Ханзалатова Жаннат заняла первое место в районном конкурсе
сочинений «Моя семья» в номинации «Свободная тема…»
В 1 полугодии учащиеся школы приняли участие в районном
конкурсе декоративно-прикладного творчества «Мы сильны нашей дружбой»,
посвященного Дню народного единства. В номинации «Бумага и пластика ученица 11
класса Магомедова Мадина и ученица 8 класса Сулумова Мака заняли 1-е места.
Прослеживается
положительная динамика увеличения количества участников конкурсов, в связи с
чем ежегодно повышается результативность. Учителям необходимо продолжить
работу по выявлению одаренных, имеющих высокую мотивацию к обучению детей и
продолжить подготовку учащихся к участию в олимпиадах на уроках и во
внеурочной работе по предметам. Статистика показывает, что участниками
олимпиад и конкурсов по всем предметам являются почти одни и те же учащиеся.
Учащиеся
начальной школы приняли участие в предметных олимпиадах для младших школьников,
проводимых «Центром талантливой молодежи» г.Барнаул. Всего в олимпиадах приняли
участие- 29 учащихся.
Лучший результат у
ученицы Дааевой Сурьяны по литературному чтению, она набрала 92 балла и заняла
2 место по региону и 5 место по России.
Информация о
победителях и призерах олимпиад, конкурсов
за 1 полугодие 2013-2014уч.г.
|
№
|
Ф.И. уч-ся
|
Название
|
Уровень олимпиады,
конкурса
|
дата
|
результат
|
Ф.И.О. учителя
|
|
1
|
Витригов
Аслан
|
Олимпиада по
физической культуре
|
районный
|
ноябрь
|
3 место
|
Абазов Р.Р.
|
|
2
|
Айгумов Ислам
|
Олимпиада по
истории
|
районный
|
ноябрь
|
3 место
|
Дааев А.А.
|
|
3
|
Салгириева Хава
|
Предметные
олимпиады
|
школьный
|
октябрь
|
Почетная грамота
«За эрудицию и всестороннее развитие», максимальное количество баллов в
предметных олимпиадах
|
Джамалдинова З.Н
|
14 ноября 90 учащихся со 2 по 10 классы приняли участие в международном
конкурсе-игре «Русский медвежонок»
80 учащихся подали заявку для участия во Всероссийском конкурсе-игре
по естествознанию «Человек и Природа».
Отчет подготовила педагог-методист: Арсанукаева Л.Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.