1604142
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие: «Советы Айболита»

Внеклассное мероприятие: «Советы Айболита»

Лабиринт
библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4

г.Бугульма, Республика Татарстан











Театр здоровья

«Советы Айболита»

(2Б класс)












Разработала учитель

начальных классов

1 квалификационной категории

Насибуллина Г.А.










г. Бугульма

Цели:

- обучение детей бережному отношению к собственному здоровью, приёмам сохранения здоровья;

- формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания;

- обеспечение физического развития.


Оформление:

плакаты: «Советы Айболита», «Микроб», «Полезны советы», «Лекарственная».


Действующие лица:

Ведущий, Айболит, Микробы (1-4), Мойдодыр, Ванечка, Манечка.


ВЕДУЩИЙ: Ребята! Помните доктора Айболита, который помогал заболевшим зверям и людям? Лечить больных – обязанность любого врача. Но недаром говорится: «Любую болезнь легче предупредить, чем вылечить». Очень важно научить всех людей беречь своё здоровье. Ведь у здорового человека больше сил и времени для учёбы, работы, путешествий, других важных и интересных дел. Как укрепить своё здоровье? Что надо знать и уметь, чтобы избежать болезней и несчастных случаев? Как помочь себе и другим в беде? Чтобы узнать ответы на эти вопросы, мы отправимся с вами в путешествие. А проводником и помощником будет добрый доктор Айболит.

АЙБОЛИТ: Здравствуйте, ребята! Ну, что, вы готовы? Тогда – вперёд! И первая станция, на которой мы остановимся, называется «Микроб». Мир вокруг нас полон микробов. Они везде – в воздухе, в воде, на земле, на нашем теле. Но микробы бывают разные.

(Появляются Микробы.)

МИКРОБ (1):

В глубоком чёрном подземелье

Микробы страшные живут,

И терпеливо, днём и ночью,

Они детей немытых ждут.

МИКРОБ (2):

С немытых рук полезет в рот

Противный, маленький микроб.

Полезет тихо, как шпион,

И натворит такого он!

АЙБОЛИТ: Сегодня вам не удастся напасть на ребят.

МИКРОБЫ: Это почему?

АЙБОЛИТ: Потому что они знают правила гигиены.

Микробов не надо бояться!

Надо сопротивляться!

Ведь эта страшная сила

Боится простого мыла.

(Появляется Мойдодыр.)

МОЙДОДЫР:

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днём –

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Всё равно, какой водою:

Кипячённой, ключевой,

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевой.

Дорогие мои дети!

Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще,

Я грязнуль не выношу!

Айболит: Некоторые микробы очень сильны. Проникнув в тело человека, они могут сразу вызвать болезни. Теперь каждому здоровому ребёнку с самого рождения делают прививки. Но если вы всё-таки заболели, обязательно нужно лечиться. Сейчас есть множество лекарств, которые помогут организму побороть болезнь.

Ванечка:

Вы, друзья, послушайте

То, что я скажу

Если горло заболело,

Позвони врачу:

От простуды, от ангины

Он поможет вам.

Ложку мёда не забудьте

Положить в стакан.

А чтоб больше не болели

Вам припишут витамины

И горячий чай с малиной.

Вот такой хороший врач

Добрая душа!

Врач поможет Любе,

Врач поможет Пете,

Очень он не любит,

Когда болеют дети!

Айболит: Здравствуй, Ванечка. А где твоя сестра, Манечка?

Ванечка: Она ждёт всех на следующей станции, которая называется «Полезные советы»

Манечка: Здравствуйте, ребята! На этой станции вы узнаете, что нужно сделать, если: заболела голова, горло или ухо, вдруг испортилось настроение, пропал аппетит, не хочется ни гулять, ни играть. Что же предпринять до прихода врача?

Если вас знобит, нужно:

- сообщить об этом родителям;

- тепло укутаться, надеть шерстяные носки;

- приготовить тёплое питьё (например, как говорил Ванечка, чай с малиной)

Если у вас жар, нужно:

-- чаще проветривать комнату;

-- чаще пить;

--при очень высокой температуре обтирать тело смесью воды, спирта и уксуса.

Ванечка: Хорошо, когда болеешь! Сидишь дома, смотришь мультики по телеку и ничего не делаешь.

Айболит: Ни в коем случае. Любому больному нужен покой и никаких мультиков. Первыми признаками многих инфекционных болезней бывают боль в горле, кашель и насморк. Что делать в этом случае?

Ванечка: Я знаю, что надо делать. Нужно напиться всяких разных таблеток. И всё пройдёт.

Манечка: А ты знаешь, какие таблетки нужно пить, а какие нет?

Ванечка: Да все они одинаковые – горькие и противные.

Айболит: С лекарствами нужно обращаться умело. Ведь даже витаминами можно отравиться, если съесть их очень много. Поэтому ни в коем случае нельзя без разрешения взрослых принимать таблетки и микстуры.

Мойдодыр: Чтобы не было микробов, нужно следить за чистотой не только тела, но и дома, где вы живёте. А больному, тем более, необходимы чистота и проветренное помещение.

Заглянули два микроба

Через щёлочку в окно:

Микроб(1):

Здесь живут Алёша с Вовой?

Микроб(2):

Знаем мы о них давно!

Микроб(3):

Эй, сюда!

Давай ребята!

Заходи! Давно пора!

Мойдодыр:

Крикнул им

Микроб мохнатый

Из-под грязного ведра.

Микроб(4):

Совершенно безопасно!

Целый год живём мы тут.

Под ковром

И под матрасом

Здесь не чистят, не метут!

Айболит:

И дождливым утром Петя

Вспомнил вдруг о башмаках.

Он искал по всем чуланам,

Под крыльцом и под диваном,

В огородах, во дворах


И во всех других местах…

И нашёл он у реки

Под берёзой башмаки.

Правый - рваный,

Левый - рваный.

Это те же башмаки,

Только в них живут жуки.


Мойдодыр:

Плохо моет Вова руки,

На столе

Не уберёт

И, придя домой

С прогулки, пыль с ботинок

Не смахнёт.

И Алёша на галошах

Часто грязь приносит в дом.

Микробы(3), (4):

Рядом с Вовой и Алёшей

Без заботы мы живём,

Занесём им скарлатину,

Свинку

Спрятали в запас,

А уж насморк и ангина

Не выводятся у нас!

Так что просим!

Заходите!

Для микробов здесь простор!

За столом,

Коль есть хотите, мы продолжим разговор!

Мойдодыр:

И спокойно, без тревоги,

Занимают все места.

Вот хвостатый, многоногий,

Вот без ног и без хвоста.

Очень дружно, очень мило

Все устроились кружком.

Взять бы щётку,

Взять бы мыло

Да ошпарить кипятком.

Ведущий: А вот и следующая станция «Лекарственная».

Лекарства – наши спасатели и помощники. Но, как я уже говорил, с ними надо обращаться умело.

Ванечка: А у нас в доме есть такое место, где хранятся лекарства. Но я никогда не трогаю их без разрешения родителей.

Манечка: Молодец, Ванечка!

Ведущий: А сейчас немножко отдохнём и отгадаем загадки.

- Просыпаюсь очень рано,

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю…(зарядку).


- Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…(Айболит).


-Знает он про нас немало:

Как зовут,

Кто наша мама

Знает рост и знает вес,

Кто как спит

И кто как ест.

С нас не сводит

Строгих глаз,

Потому что лечит нас. (Врач).

Ведущий: Молодцы, отдыхать вы умеете. Но наши друзья хотят дать вам несколько нехитрых советов.

Манечка:

Рано вставать,

Рано в кровать.

Завтра весь день

Ты не будешь зевать.

Ванечка:

Трудный и долгий

День впереди –

Каждую мышцу

С утра заряди!

Айболит:

Ешь не спеша,

Пусть работают скулы.

Вы ведь дети,

А не акулы!

Манечка:

Вредно ребятам

Лежачее чтение –

Вредно для книги

И вредно для зрения.

Мойдодыр:

Не бойся воды,

Мойся!

Стройся в ряды,

Стройся!

Ванечка:

Вовремя пей,

Вовремя ешь –

Будешь до старости

Крепок и свеж!

Ведущий:

Окончен праздник!

Каждому

Кто к нам пришёл сюда,

От всей души желаем

Здоровыми быть всегда!


Ребята! Обязательно подумайте, как крепить своё здоровье. Ведь сегодня мы дали вам много полезных советов. Вы теперь знаете, от чего появляются болезни и как с ними бороться. А мы прощаемся с вами. До новых встреч!











Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный материал предназначен для обучение детей бережному отношению к собственному здоровью, приёмам сохранения здоровья, а также формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания;  обеспечение физического развития. В настоящее время систематическое получение зна­ний по основным вопросам здорового образа жизни начинается лишь в основной школе. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы специально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности»

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.