936580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспекты«Татарстан - минем Ватаным»

«Татарстан - минем Ватаным»

библиотека
материалов

4нче сыйныф татар теле рус төркеме

Тема: “Татарстан – туган ягым” темасына лексик – грамматик минимум.

1. Укыту-өйрәтүмаксатлары

  • Татарстан темасына кагылышлы яңа төшенчәләр белән таныштыру;

  • Сүзлек байлыгын арттыру.

2. Белем-күнекмәләрнеүстерү-камилләштерү максатлары:

  • -   укучыларның эзлекле фикерләү сәләтен үстерү;

  • - диалогик, монологик сөйләм телен үстерү.

  • -  балаларның татарча аралашуга омтылышларын арттыру.

3. Тәрбияви максатлар:

  • -    укучыларда татар телен өйрәнүгә уңай мөнәсәбәт тәрбияләүне  дәвам итү;

  • Туган илне, туган җирне ярату, аның белән горурлану  хисләр    тәрбияләү.


Җиһазлау: Р.З.Хәйдарова. Татар теле һәм уку китабы.Рус телендә белем бирүче дүртьеллык башлангыч мәктәпнең 4 нче сыйныфы өчен дәреслек (рус телендә сөйләшүче балаларөчен); татарстан символикасы;С.Фәхретдинов “Мин яратам сине Татарстан” тыры;   компьютер, Казан турында китаплар, рәсемнәр күргәзмәсе.


Дәрес тибы : кабатлау (обобщение)


Дәрес барышы.

I.                  Оештыру.

-         Исәнмесез,укучылар! Кәефләрегез ничек? Сез дәресне башларга әзерме? Әйдәгез, барыбыз да бер-беребезгә уңышлар телик.                

                         Бүген  сыйныфта кем дежур?

-         Бүген көн нинди?

- укырга килмәгән укучыга шалтырату.

II.               Актуальләштерү.

  1. Татарстан турында фильм карау.

  • Без сезнең белән нинди зур бүлекне өйрәнә башладык? (Татарстан)

  • Татарстан республикасы турында бер – берегезгә сораулар бирегез әле.

  1. Аудирование.

-         Прослушайте текст и расскажите на русском.

Минем туган җирем – Татарстан. Ул – бик бай һәм зур республика. Аның табигате төрле. Анда урманнар да, елгалар да, далалар да бар. Урманнарда төлкеләр, усал бүреләр, аюлар да яши.

  1. Өй эшен тикшерү: яңа сүзләрне өйрәнергә иде.

  2. Сүзлек диктанты. Сүзләрне язабыз, тәрҗемә итәбез.

Ватан- Родина

Туган җир – родная земля

Туган ил – родная страна

Милләт – нация

Туган тел – родной язык


III.           Яңа төшенчәләр, грамматик материалларны  камилләштерү, аңлату.

  1. Карточкалар белән эш.

Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп, күчереп языгыз.

Мин Каз...н ш...һ...рендә ...шим. Ә дустым Азат Тәт...ш ш...һ...рндә ...ши. Аның әтисе – нефтьч... . Азат җәй к...н... Каз...нга безг... килә.


  1. Физкультминутка. Татарстан буйлап сәяхәт итү.

  2. Ситуатив күнегүләр.

Как скажешь о том, что:

           а) твой друг живет в городе Казане;

           - Минем дустым Казан шәһәрендә яши.

           б) твой брат учится в городе Тетюшах ;

            - Минем абый Тәтеш шәһәрендә укый.

в) ты сегодня поедишь в Казань;

- мин бүген Казанга барам.

Какие вопросы задашь, чтобы узнать:

          а) люди каких национальностей живут в Татарстане;

          - Татарстанда нинди милләтләр яши?

б) кто является президентом Татарстана?

- Татарстан президенты Рөстәм Нургалиевич Миннеханов

в) кто первый президент Татарстан?

- Татарстанның беренче президенты –Минтимер Шәрипович Шәймиев.

г) казань красивый город?

- Казан матур шәһәр.

д) читает ли он книги о Татарстане?

- син Татарстан турында китаплар укыйсыңмы?

  1. Дәреслек белән эш

72нче бит, 2 нче күнегү. Текстны уку, тәрҗемә итү. Текстан түбәндә әйтелгән җөмләләрне табып укыйбыз.

 Узнай у друга:

         а) знает ли он символику Татарстана;

  • син Татарстанның символикасын беләсеңме?

б) Что изображено на гербе Татарстана?

  • Татарстан гербында канатлы ак барс сурәтләнгән.

в) какие цвета есть на флаге Татарстана?

- Татарстан флагында нинди төсләр бар?


  1. Группалап эш. Сүзләрдән җөмләләр төзергә. Җөмләләрне дәфтәргә язарга

  1. Мин Татарстан Республикасында яшим.

  2. Мин Казан белән горурланам.

  1. *** Татарстан сүзен килеш белән төрләндер.

IV. Йомгаклау.


  • Татарстан нинди республика? (бай, матур, күпмилләтле)

  • Татарстанның үз символлары нинди?

  • Гербта нәрсә сурәтләнгән?

  • Флагта нинди төсләр бар?

  • Уен “Милләтләр дуслыгы”

Өй эше: 75нче бит 2нче күнегү язмача.

Билгеләр кую.

С.Фәхретдиновның “Мин яратам сине Татарстан” җырын тыңлау.



Курс повышения квалификации
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
4нче сыйныф татар теле рус төркеме Тема: “Татарстан – туган ягым” темасына лексик – грамматик минимум. 1. Укыту-өйрәтүмаксатлары Татарстан темасына кагылышлы яңа төшенчәләр белән таныштыру;Сүзлек байлыгын арттыру. 2. Белем-күнекмәләрнеүстерү-камилләштерү максатлары: ·         -   укучыларның эзлекле фикерләү сәләтен үстерү; ·         - диалогик, монологик сөйләм телен үстерү. ·         -  балаларның татарча аралашуга омтылышларын арттыру. 3. Тәрбияви максатлар: ·         -    укучыларда татар телен өйрәнүгә уңай мөнәсәбәт тәрбияләүне  дәвам итү; ·         Туган илне, туган җирне ярату, аның белән горурлану  хисләр    тәрбияләү.   Җиһазлау: Р.З.Хәйдарова. Татар теле һәм уку китабы.Рус телендә белем бирүче дүртьеллык башлангыч мәктәпнең 4 нче сыйныфы өчен дәреслек (рус телендә сөйләшүче балаларөчен); татарстан символикасы;С.Фәхретдинов “Мин яратам сине Татарстан” тыры;   компьютер, Казан турында китаплар, рәсемнәр күргәзмәсе.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.