698944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокКлассному руководителюКонспекты: Travelling. Enjoy your flight.

: Travelling. Enjoy your flight.

Лабиринт
библиотека
материалов

The theme: Travelling. Enjoy your flight.

Aims:

to enrich pupils knowledge about means of transport and systematize their

grammar skills, to study new phrasal verbs;

to develop pupils pronunciation, grammar, lexical habits;

to create an interest to study foreign language.

Type of lesson: new lesson

Form of the lesson: standard

Visual aids: liner board, cards, additional material.

Methods of lesson: level tasks.

Procedure of the lesson

  1. Organization moment

a)Talking with a pupil on duty about date, weather and season.

b)Warm – up

There are a lot of cities

Beautiful and fine

But ,of course, the most is

My native not big town.

Translate this poem. These are the words about our town Kostanai. But what city are these words about?

Capital, beautiful, noisy, crowded, peaceful, busy, historical.( Astana)

And what is this rhyme about?

If you go to the left, you’re sure go right.

If you go to the right, you go wrong.

( London , because in London and in whole Britain the traffic is left-hand)

2.Introduction of the new theme

The theme of our lesson is “ Travelling. Enjoy your flight.”

What means of transport do you know? (the answers of students)

But now listen to me and answer the questions:

1) What did people use to get from one place to another in the past?

2) Why did people have to travel so long to get to the place they needed in old days?

3) Why do many people like to travel by air ( by train, by car)?

4) Which do you often use to get to school?


3. Look at the exercise 8 p. 6 ( textbook 9 class 2009 , T. Ayapova )and say the right preposition with the means of transport.

(REVIEW THE PREPOSITIONS WITH THE MEANS OF TRANSPORT)

4. Pre- listening. Answer my questions:

  1. Are planes really safer than cars?(A British study shows that flying is 176 times safer that walking, 15 times safer than traveling and 300 times safer that a motorbike)

  2. What are the advantages of traveling by airplane?(It is the fastest means of transport. (You can’t see the landscape of the villages, cities and many other things.)

  3. Do you fly by plane?

Do you want to fly by plane?

  1. Do you know someone who is afraid of flying in an airplane?

6. Listening to the dialogue “Enjoy your flight.” but before listening there are some new words.

Listen and repeat :

a trip - путешествие, поездка

exciting though - волнующая

to be surprised - быть удивленным

thrilled - испуганный

to get to the place - добраться до места

to fell quiet fresh and ready for work - чувствовать свежесть и готовность к работе

How long would it have taken - сколько потребовалось бы часов

to arrive tired and dirty – прибывать усталым и грязным

to travel on business - путешествовать по работе You’ll listen to the dialogue 2 times.

Dialogue.


Brown: I hear you’ve just had a trip by air.

What was it like?

Smith: Oh, quite good. It could have been

more exciting through.

Brown: I’m surprised to hear that.

I thought you would have been

thrilled by it.

Smith: The best thing about it was that it

took me only two hours to get to

the place. And I felt quite fresh

and ready for work.

Brown: How long would it have taken by train?

Smith: At least six hours, and I should

have arrived tired and dirty. From

how on I’d rather fly every time I

have to travel on business.



Now put the sentences into the right order to reconstitute the whole text.( to give the cutting cards – jig- saw reading)

Let’s read this dialogue in pairs in the right order. Translate it.

7.And now make up your own dialogue, using these cards ( to give the cards)



8.Conclusion

What means of transport do you know? What transport do you often use to get to school? (car, bus, on foot)

8.Phrasal verbs p.193-195 ex.6,7 ( to check the home task and show the presentation of phrasal verbs on the linerboard with the examples and exercises for training)

9.Giving marks

10.Home task

Ex.1 p.73-74 (explain)







Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Aims: to enrich pupils  knowledge about  means of transport and systematize their grammar  skills, to study new phrasal verbs; to  develop pupils pronunciation, grammar, lexical habits; to create an interest to  study  foreign language. Type of lesson: new lesson Form of the lesson: standard Visual aids: liner board, cards, additional material. Methods of lesson: level tasks.                                     Procedure of the lesson 1.      Organization moment a)Talking with a pupil on duty about date, weather and season. b)Warm – up There are a lot of cities Beautiful and fine But ,of course, the most is  My native not big town.  Translate this poem. These are the words about our town Kostanai. But what city are these words about? Capital, beautiful, noisy, crowded, peaceful, busy, historical.( Astana) And what is this rhyme about?
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.