Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок по изобразительному искусству для 5 класса "О чем рассказывают эмблемы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок по изобразительному искусству для 5 класса "О чем рассказывают эмблемы"

библиотека
материалов

hello_html_m30a4f641.gifhello_html_1e4df99c.gifhello_html_477e4edc.gifМКОУ Шиткинская СОШ













Урок по изобразительному искусству

для 5 класса

«О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЮТ ЭМБЛЕМЫ»

















Разработку выполнила

учитель изобразительного искусства

Котоман Виктория Александровна







Класс: 5

Урок: Изобразительное искусство

Время: 1 урок (45 минут)

Тема: О чем рассказывают эмблемы

Цели:

  1. Познакомить учащихся с символами и эмблемами, используемыми в нашем обществе, сферами их применения, значением их элементов.

  2. Развивать ассоциативное – образное мышление, фантазию, навыки работы с художественными материалами.

  3. Воспитывать творческую и познавательную активность, нравственно – эстетическое отношение к миру и искусству.

Оборудование и материалы:

  1. Схемы – таблицы с изображением знаков – символов.

  2. Плакаты, содержащие символы.

  3. Олимпийская символика.

  4. Музыкальное сопровождение.

  5. Художественные материалы.

Основные понятия:
- декоративность;
- орнаментальность;
- изобразительная условность искусства геральдики.



План урока

  1. Беседа о месте символов и эмблем в жизни современного общества.

  2. Постановка художественной задачи.

  3. Анализ работ (учащиеся оценивают работы друг у друга).

Ход урока

  1. Организационный момент.

  1. Приветствие.

  2. Проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Изучение нового материала.

Учитель: Начиная урок по данной теме, внимательно посмотрим на нашу жизнь, которая состоит из множества знаков и символов. С символами ты встречаешься в жизни постоянно. Идя по улице, ты наблюдаешь различные таблички, где изображены разные знаки, которые несут различную информацию. Всё это — знаки и символы.

Свои собственные символы могут иметь различные организации, учебные заведения, спортивные общества...



Продолжая тему 3 четверти “Декор- человек, общество, время”, сообщаю тему урока: “О чем рассказывают эмблемы».

Учащиеся записывают число, название темы в альбомы по изобразительному искусству. В них же ведется словарная работа, делаются зарисовки.

Эмблема — это условное символическое изображение каких-либо понятий, идей и т. д.(определение записывается в альбом). Их появление относится к глубокой древности и тесно связано с возникновением письменности. 1) Эмблема состоит из трех частей (надписи, рисунка, подписи), 2) В эмблеме текст и рисунок имеют равнозначные смыслы, скорее усиливая друг друга, чем дополняя. 3) Эмблема выражает некую общую идею, концепцию.

Рисунки первобытному человеку заменяли письменность. Рисунки-пиктограммы, рисунки-символы служили для передачи сообщения, информации.

В прошлом веке американский поэт Генри Лонгфелло написал книгу о легендарном вожде индейцев по имени Гайавата, которую назвал «Песнь о Гайавате».

Гайавата мудро правил своим народом. Он научил людей выращивать хлеб, строить лодки. А для того, чтобы свои знания передать потомкам, Гайавата придумал письменность. Вот как это было:

Учитель читает стихотворение:

Из мешка он вынул краски,

Всех цветов он вынул краски

И на гладкой, на бересте

Много сделал тайных знаков,

Дивных и фигур, и знаков;

Все они изображали

Наши мысли, наши речи.

Белый круг был знаком жизни,

Черный круг был знаком смерти;

Дальше шли изображенья

Неба, звезд, луны и солнца,

Вод, лесов и горных высей,

И всего, что населяет

Землю вместе с человеком.

Для земли нарисовал он

Краской линию прямую,

Для небес - дугу над нею,

Для восхода - точку слева,

Для заката - точку справа.

 А для полдня - на вершине.

Все пространство под дугою

Белый день обозначало,

Звезды в центре — время ночи,

А волнистые полоски –

Тучи, дождь и непогоду.

След, направленный к вигваму,

Был эмблемой приглашенья,

Знаком дружеского пира;

Окровавленные руки,

Грозно поднятые кверху, -

Знаком гнева и угрозы.

 Учитель:

Эмблемы могут быть разной формы, а также могут применяться разные цветовые гаммы. Работа учащихся по эмблемам и символам. А сейчас рассмотрим Олимпийскую символику. Как вы уже знаете, что с 7 по 23 февраля 2014 года в России, в городе Сочи пройдут зимние Олимпийские игры. Показ олимпийской эмблемы, которая состоит из пяти колец: синего, черного, красного, желтого и зеленого. Пиктограммы с изображением спортсменов (орнамент – задание на повторение). Показ эмблем с разбором, где данные эмблемы могут быть присущи. Выбрать себе форму эмблемы на тему: «Эмблема кабинета технологии» , и написать в альбоме, что можно нарисовать и какими цветами.

III. Постановка художественной задачи.

Учитель: сегодня вы узнали много нового об эмблемах. А сейчас я предлагаю вам выполнить свою собственную эмблему. При выполнении самостоятельной работы постарайтесь использовать новые знания об эмблемах. Самостоятельная работа построена следующим образом, вы прослушиваете мелодию («Мелодия ЛЕСА») и делаете первые зарисовки простым карандашом, а далее применяете цвет. Класс делится на два варианта, в конце урока учащиеся оценивают работы друг у друга.

IV. Практическая работа.

V. Физгимнастика.

Работа с активацией цвета: зажмурить крепко глаза и посмотреть на цвет, который показывает учитель. Это помогает расслабиться, улучшить настроение.

VI. Продолжение практической работы

VII. Анализ урока. : завершение работы, просмотр выполненных работ, уборка рабочих мест.

Заполнение оценочных листов:

  • Красный с улыбкой          –  у меня всё получилось, я доволен.

  • Синий           – не всё задуманное получилось.

  • Жёлтый –       мне мало что удалось, я не доволен результатом.



Вопросы учащимся:

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Ребята, вам понравился наш урок?

А, что особенно понравилось?

Учитель: благодарю всех участников сегодняшнего занятия. Вы все хорошо потрудились, показали хорошие знания и умения, узнали кое - что новое об эмблемах.

Награждение учащихся памятными открытками – эмблемами и сладким призом.





































Краткое описание документа:

Урок  на тему «О чем рассказывают эмблемы» проводится в соответствии с разработанной рабочей программой, которая составлена на основе программы по изобразительному искусству для учащихся 1-9 классов под редакцией Б.М. Неменского. Урок проводится в третьей четверти для 5 класса.На данном уроке учащиеся познакомятся с символами и эмблемами, используемыми в нашем обществе, сферами их применения, значением их элементов. На уроке развивается образное мышление, фантазия,  работа с художественными материалами.

Автор
Дата добавления 21.04.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров567
Номер материала 77752042153
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх