1277785
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентации» Проект озеленения»

» Проект озеленения»

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Саралинская средняя общеобразовательная школа»





C:\Users\Лена\Downloads\i.jpg


ПроЕКТ

озеленение фасада школы

База реализации проекта: учащиеся VIVIII общеобразовательных классов







Автор и руководитель проекта: Е.Л.Чувашова

учитель биологии














Сарала, 2013

«Театр начинается с вешалки,

а школа со школьного двора, 

                                                                                    потому что двор – это лицо школы».


Проблема

Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время большое внимание придается благоустройству городов, сел, территорий, прилегающих к образовательному учреждению.  



Актуальность

Школьный двор, – обязательный атрибут практически каждой школы. Что на нем происходит? Где-то он ухоженный и уютный, а где-то это довольно опасное и весьма неприглядное место. А так хочется, чтобы здесь было красиво и уютно, Ведь первое знакомство ребенка со школой начинается с ее внешнего вида, как говорится «встречают по одежке». Первое впечатление от пребывания в школе может стать позывом к желанию учиться в ней.
Школьная территория способствует осуществлению проектной и учебно- исследовательской деятельности, а, следовательно, способствует развитию личности учащихся через систему постоянных наблюдений за отдельными компонентами природы окружающего мира.


Объект

МБОУ « Саралинская СОШ»


Предмет

Фасад здания МБОУ « Саралинская СОШ»


Цель проекта

Создание эстетически и экологически привлекательного пространства возле школы;

Задачи проекта

  • улучшение экологической обстановки на прилегающей к школе территории за счет зеленых насаждений и цветов;

  • воспитание трудолюбия, любви к своей школе, бережного отношения к природе;

  • развитие исследовательской деятельности школьников;

  • развитие творческих способностей учащихся;

  • формирование навыков здорового образа жизни.



Гипотеза


Благоустройство школьной территории необходимо, как для создания привлекательного внешнего вида, так и для поддержания репутации образовательного учреждения. А это очень важный аспект, так как сельские малокомплектные школы реорганизуются, ликвидируются.


Ресурсы


Наименование

Ед.

измер.

Количество

Цена (руб.)

1.

Семена цветочных культур

пачки

10

150

2.

Приобретение семян газонной травы

пачки

3

100

3.

Грунт для клумб




4.

Материал для формирования клумб




5.

Краска

Кг.

2

300


всего



550


Этапы проекта

  • Первый этап – февраль-март:
    учащиеся разрабатывают проекты озеленения и рационального использования фасада ;
    проводится защита ученических проектов.

  • Второй этап – апрель –май:
    подготовка посадочного материала – семян цветов;
    выращивание рассады;
    подготовка инвентаря;
    весенняя обработка почвы;
    работы по благоустройству территории фасада, подготовка клумб, обрезка кустарников;
    весенние посадки (реализация проектов);

  • Третий этап – июнь –август:
    уход за посадками: полив, прополка;


  • Четвертый этап – сентябрь-октябрь:
    подведение итогов работы, подготовка отчетов;


Ожидаемым результатом станет готовый продукт ( изменившийся фасад), а также следующие направления деятельности:

  • организация социально-значимой общественной деятельности школьников;

  • комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию;

  • создание условий для возможной организации процесса совместной работы, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений;

  • приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры;

  • создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности учащихся, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения

  • расширение видового разнообразия растений для повышения образовательной среды;

  • возможность применения материала на уроках биологии, привлечение общественности к  значимости проекта;улучшение окружающего ландшафта школьного двора; эстетическое соответствиешколы и созданного культурного ландшафта.



Критерии оценки эффективности реализации проекта – наибольшее количество участников проекта, получение большего количества хорошего посадочного материала, проведение своевременного ухода за посадками, диагностический инструментарий – фиксирование всевозможных наблюдений с помощью дневников наблюдения и фотографий.


Прогнозом возможных негативных последствий могут явиться погодные условия и незапланированный отъезд учащихся во время летних каникул.


Список использованной литературы

1.Авадяева Е.Н. 30 великолепных цветников.

2.Бойченко Е.П. «Цветоводство и озеленение» М. Книжное изд-во 1969г.

3.Немова Е. «Дизайн садового участка» М. Фитон 2004г.

4.Немова Е. «Стилистика сада»  М. Фитон 2001г.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время большое внимание придается благоустройству городов, сел, территорий, прилегающих к образовательному учреждению.  Данный материал представляет собой текстовый документ проекта озеленения фасада  МБОУ « Саралинская СОШ». Проект разработан учителем биологии Чувашовой Еленой Лелнидовной. Реализуется в четыре этапа.Цель проекта Создание эстетически и экологически привлекательного пространства возле школы;
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель биологии
Подробнее о курсе
Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель анатомии и физиологии
Подробнее о курсе
Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель биологии и химии
Подробнее о курсе
Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист в области декоративного садоводства
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.