1000

Урок+презентация по русскому языку для 6 класса по теме «Приветствуем тебя, Глагол»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx pptx

               

 

 

 

Ф. И. О. учителя

Название ОУ

Предмет

Класс

Тема урока

Форма урока

Войлошникова  Елена Брониславовна

МБОУ «СОШ № 20» города Тулуна Иркутской области

русский   язык

6

«Приветствуем тебя, Глагол!»

урок-игра

 

Тип урока: повторительно-обобщающий          
Используемые технологии: игровая, элементы технологии  проблемного, развивающего  обучения, технология теста.     
Форма организации учебной деятельности на уроке: фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах.         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока русского языка в 6 классе

Приветствуем тебя,  Глагол!

(урок обобщения знаний)

 

Цели урока: 

образовательные:

·      обобщение, систематизация, закрепление знаний обучающихся по теме;

·      упражнять в четком знании морфологических признаков глагола;

·      совершенствовать умения определять зависимость правописания слова

от его морфологических признаков;

развивающие:

·         продолжить развитие речевых навыков;

·         развивать умение обобщать, анализировать, конструировать, делать

выводы;

воспитывающие:

·       воспитывать культуру общения, желание активно учиться, с интересом;

·      приобретать организованность, целеустремленность, познавательную направленность                                             

Оборудование:

·   экран, мультимедийный проектор;

·  видеоролик

 

Ход урока:

                                                           Девиз урока:

                                                        Не заметил глагол - значит, пропустил гол

1. Организационный момент.
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль в порядке
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!

2. Введение в тему

 Слайд 1.        
На слайде представлены слова: село, пропасть, окуни, топи, пряди

- Переставьте ударение в словах так, чтобы получились слова другой части речи.

- Что это за часть речи?

- По каким признакам вы это определили?

- Сформулируйте тему нашего урока. Слайд 2

- А девиз урока таков: «Не заметил глагол - значит, пропустил гол»        

3. Целеполагание

 Слайд 3.

- Цель нашего урока узнаете, если расшифруете пословицу в этом предложении: Повтори - и все узнаешь.

Глагол - это сложная, но интересная часть речи. И сегодня на уроке мы его чествуем. Помогут нам в этом ваши знания.  В течение урока мы должны с вами:

- поставить проблему;

- подумать над её разрешением;

- выбрать единственно правильный ответ.

4. Словарно-орфографическая работа

Слайд 4.

Чествуем, чувствуем

- На какое правило даны эти слова?

- От чего зависит написание окончаний в этих глаголах?

5. Связь с жизнью

- Какое время года за окном?

 - Посмотрите видеоролик «Весна»

Слайд 5. 

- Запишите глаголы, показывающие пробуждение природы

(тает, светит, бегут,  подморозило, щебечут, радуются..)

- Послушайте стихотворение  Р. Сефа о весне

Слайд 6. 

Весна

В каждом человеке

Прячется весна.

Если ты печален,

Значит, спит она.

Ну, а если ты запел

На бульваре в стужу,

Значит, что весна в тебе

Вылезла наружу

- Пусть у вас в этот день будет прекрасное настроение, пусть весна поет в вашей душе!

6. Повторение, обобщение, систематизация пройденного.

Слайд 7. 

- Каждое задание  на слайде спрятано под снежками.

- Приблизим с вами приход весны, если к концу урока снежки растают.

1). Вид глагола

- Найдите отличия в этих группах слов:

Зап…реть - зап…рать

расст…лить - расст…лать

соб…ру - соб…раю

ст…реть - ст…раю

выж…чь - выж..гаю

- От чего зависит выбор гласных в корне?

- Запишите в тетрадь.

- А теперь - проверьте. Взаимопроверка. Слайд 8. 

2) Наклонение глагола.

- Сколько наклонений имеет глагол? Слайд 9.

Слайд10. 

- Поиграем в Золушку. Помните, мачеха смешала ячмень и чечевицу и приказала Золушке отделить их друг от друга. Вот и нам из приведенных ниже пословиц нужно выбрать лишнюю.

Не спеши языком - торопись делом.

Поспешишь - людей насмешишь.

Сам пропадай, а друга выручай.

- Выпишите лишнюю пословицу, определите в глаголах наклонение.

- Глаголов какого наклонения нет?

Слайд11. 

- Составьте из двух простых предложений сложное, употребив в нем глаголы условного наклонения.

Пройдёт тёплый дождь. В лесу появятся грибы.

3) Безличные глаголы

- Какие глаголы называются безличными?

Слайд12.

- Запишите два предложения:

Лёгким запахом веет полынь. В долинах теплом и черёмухой веет.

- Подчеркните грамматическую основу

- Почему во втором предложении нет подлежащего?

Слайд 13

- Выразите ту же самую мысль, но с помощью безличных глаголов:

Я болен. Наступил вечер. Не хочу спать.

4) Переходность глагола. Слайд 14.

- Все мы любим тайны. Сегодня мы откроем одну тайну и узнаем, что хранится за этими глаголами.

 

Глаголы-замочки

Читать (что?)

писать (что?)

не видел  (кого?)

помогать  (кому?)

махать (чем?)

Слова-ключики

…

…

…

…

…

 

- Какой признак мы можем определить у глагола?

- Вспомните, какие глаголы называются переходными, а какие непереходными?

5) Морфологический  разбор глагола.

-  Какие морфологические признаки глагола повторили?

- Зачем нужны эти признаки?

-Давайте вспомним план разбора. Слайд 15.

Слайд 16.

- Морфологический разбор глаголов в предложении (по вариантам):

Я бы в летчики пошел -  пусть меня научат.

1 вариант  -  глагол  в форме повелительного наклонения;

2 вариант  - в форме условного наклонения

Самопроверка. Слайд 17.

- Ну, что ж, ребята, я думаю, что  мы с вами приблизили наступление весны, потому что все снежинки растаяли

- Вспомните девиз нашего урока. Чтобы не пропустить гол, нужно грамотно выполнить тест.  Надеюсь, что все будут победители.

7. Тестирование  (по вариантам, 5 задание общее). Слайд 18.

8. Вывод, оценки.

9. Домашнее задание. Слайд 19.

 

0%

Урок+презентация по русскому языку для 6 класса по теме «Приветствуем тебя, Глагол»

1

(1 оценка)

    RAR

03.06.2013

3447

22

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Войлошникова Елена Брониславовна

Войлошникова Елена Брониславовна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 13 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 63344
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 63344
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Войлошникова Елена Брониславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: