Материалы к уроку истории по теме "Начало Второй мировой войны"

Автор: Овчинникова Екатерина Александровна

Тема урока: Начало Второй мировой войны.

Цель урока: создать условия для целостного осмысления учащимися периода Начала Второй мировой войны.

Задачи урока:

• Образовательные: познакомить учащихся с началом Второй мировой войны, подготовить к изучению ВОВ.

• Развивающие: продолжить формирование специальных умений и навыков: анализа первоисточников (исторического документа, исторической карты), способствовать активизации самостоятельной и познавательной деятельности учащихся, формирование положительной мотивации к изучению предмета, развитие аналитического мышления, пространственного воображения, грамотной устной речи.

• Воспитательные: способствовать воспитанию учащихся гражданской позиции в оценке прошлого своей страны.

Формирование ключевых метапредметных компетенций:

Учебных: анализа первоисточников, грамотной устной речи;

Коммуникативных: уметь отстаивать собственную точку зрения, приобретать опыт межличностного общения;

Толерантных: уметь разрешать проблемные ситуации неконфликтными способами;

Социальных: развивать навыки социоконструкции и социализации учащихся.

Тип урока: получение новых знаний

Оборудование: учебник - Всеобщая история, XX - начало XXI века. 11 класс. Л. Н. Алексашкина. 8-е изд. – Мнемозина: 2011. – 320 с.; электронная презентация «Начало Второй мировой войны»; мультимедийный проектор; ПК; атласы по истории XX века; раздаточный материал.
План урока:

1)    Периодизация;

2)    Раздел Польши;

3)    «Странная война»;

4)    Тройственный пакт;

5)    Итоги.

Ход занятия:

Учитель: Для того, чтобы обозначить тему нашего сегодняшнего разговора, я предлагаю Вам поработать с документом («Письмо Гитлера к Сталину от 20 августа 1939г»).

Вопросы к документу:

1)    Когда был написан этот документ? (август, 1939)

2)    Назовите 3 события, предшествующие этой дате (Мюнхенский сговор, Военные столкновения на оз. Хасан и реке Халхин-Гол, Аншлюс Австрии и т.п.)

3)    Назовите 3 последующих события (Пакт Молотова-Риббентропа, Начало Второй Мировой войны, Присоединение Прибалтики, Раздел Польши, Советско-Финская война)

Учитель: Таким образом, темой нашего урока будет «Начало Второй мировой войны»
 На слайде вы видите периодизацию, подумайте, чем обусловлено именно такое деление на периоды? (слайд 2-3)

Ø сентябрь 1939 – 22 июня 1941гг. (война в Европе, захват Германией и ее союзниками большей части Европы);

Ø июнь 1941 – осень 1942гг. (вовлечение в войну СССР и США; развертывание боевых действий на советско-германском фронте, на Тихом океане, в Северной Африке);

Ø конец 1942 – 1943гг. (коренной перелом в войне, переход стратегической инициативы к государствам антигитлеровской коалиции);

Ø 1944 – 2 сентября 1945гг. (завершающий этап войны; освобождение Европы; военный разгром Германии и Японии).

Учитель: Итак, 1го сентября 1939 года Германия развязала войну против Польши. А 17го сентября СССР организовал «Освободительный поход» в Польшу. Почему? Какие интересы были у СССР? (Разделение территории Польши между Германией и СССР по секретному протоколу Пакта «Молотова-Риббентропа», «братские народы» - территория Белоруссии и Западная Украина, желание руководства СССР «отодвинуть» границу от стратегически-важных объектов); (слайд 4-5)

Учитель: 28 сентября 1939 года был подписан советско-германский договор «О дружбе и границе», который предусматривал прекращение антифашистской пропаганды в СССР и антикоммунистической пропаганды в Германии, налаживание дружеских отношений во всех областях общественной жизни, установление общей советско-германской границы примерно по «линии Керзона» (по рекам Западный Буг и Нарев). (слайд 6)

Учитель: После раздела Польши, в Европе началась «Странная война» - термин, характеризовавший положение на Западном фронте в течение первых девяти месяцев (сентябрь 1939 — май 1940) 2-й мировой войны. (Слайд 7)

 Англо-французские и сосредоточенные против них германские войска бездействовали.

 Правительства Великобритании и Франции рассчитывали на примирение с Германией, а немецкая армия готовилась к наступлению против стран Западной Европы. 10 мая 1940 года. В этот день немецкие войска, согласно плану «Гельб», начали широкомасштабные наступательные действия на территории нейтральных Бельгии и Голландии, а затем и Франции. Эти события положили конец «Странной войне». В результате, Франция была разделена на две части: «Оккупированная зона» и «Свободная зона». (Слайд 8)

Учитель: 27 сентября 1940 года, между главными державами Оси был подписан «Тройственный пакт». Какие страны входили в состав оси? Как называлась эта Ось? Покажите на карте. (Япония, Германия, Италия; Берлин-Рим-Токио);

Работа с документом («Тройственный пакт»)

Вопросы:

1)    Какова цель пакта? (союз);

2)    О чем договаривались страны Оси? (о разделе сфер влияния в мире);

3)    О чем свидетельствует появление данного документа? (об усилении Германского блока, союзное соглашение);

Итог: Каковы были причины начала второй мировой войны? Какие события стали ее продолжением? (Вопрос о причинах войны объясняется на основе имеющихся у учащихся знаний о международных отношениях накануне войны; ВОВ).

Домашнее задание: Глава 12.

• 1 слайд

  Начало Второй мировой войны
  

• 2 слайд

  Периодизация:
  сентябрь 1939 – 22 июня 1941гг.
  июнь 1941 – осень 1942гг.
  конец 1942 – 1943гг.
  1944 – 2 сентября 1945гг.
  

• 3 слайд

  Периодизация:
  сентябрь 1939 – 22 июня 1941гг. – война в Европе, захват Германией и ее союзниками большей части Европы;
  июнь 1941 – осень 1942гг. – вовлечение в войну СССР и США; развертывание боевых действий на советско-германском фронте, на Тихом океане, в Северной Африке;
  конец 1942 – 1943гг. – коренной перелом в войне, переход стратегической инициативы к государствам антигитлеровской коалиции;
  1944 – 2 сентября 1945гг. – завершающий этап войны; освобождение Европы; военный разгром Германии и Японии.
  

• 4 слайд

  1 сентября 1939 года Германия напала на Польшу
  

• 5 слайд

  «Освободительный поход»
  17 сентября 1939 года
  

• 6 слайд

  Договор Германии и СССР
  28 сентября 1939 года был подписан советско-германский договор «О дружбе и границе», который предусматривал прекращение антифашистской пропаганды в СССР и антикоммунистической пропаганды в Германии, налаживание дружеских отношений во всех областях общественной жизни, установление общей советско-германской границы примерно по «линии Керзона» (по рекам Западный Буг и Нарев).
  

• 7 слайд

  «Странная война»
  термин, характеризовавший положение на Западном фронте в течение первых девяти месяцев (сентябрь 1939 — май 1940) 2-й мировой войны.
  Англо-французские и сосредоточенные против них германские войска бездействовали.
  Правительства Великобритании и Франции рассчитывали на примирение с Германией, а немецкая армия готовилась к наступлению против стран Западной Европы.
  

• 8 слайд

  1938 г. – СССР предлагает Финляндии Совместно разработать систему по Обеспечению безопасности границ;
  Отказ со стороны Финляндии;
  Увеличение военных расходов (четверть - годового государственного бюджета);
  апрель 1939 г.- возобновлены переговоры: СССР предлагал военную помощь, а в ответ Просил передать в аренду на 30 лет о-в Ханко;
  Советско-финские отношения
  

• 9 слайд

  «Линия Маннергейма»
  

• 10 слайд

  Присоединение Прибалтики
  

• 11 слайд

  Завершение «Странной войны»
  10 мая 1940 года. В этот день немецкие войска, согласно плану «Гельб», начали широкомасштабные наступательные действия на территории нейтральных Бельгии и Голландии, а затем и Франции.
  

• 12 слайд

  Тройственный пакт
  международный договор, заключённый 27 сентября 1940 года между главными державами Оси.
  

• 13 слайд

  Статья 1. Япония признает и уважает руководство Германии и Италии в деле создания нового порядка в Европе.
  Статья 2. Германия и Италия признают и уважают руководство Японии в деле создания нового порядка в великом восточно-азиатском пространстве.
  Статья 3. Германия, Италия и Япония согласны сотрудничать на указанной выше основе. Они, далее, берут на себя обязательство поддерживать друг друга всеми политическими, хозяйственными и военными средствами, в случае если одна из трех договаривающихся сторон подвергнется нападению со стороны какой-либо державы, которая в настоящее время не участвует в европейской войне и в китайско-японском конфликте.
  Статья 4. Для осуществления данного пакта немедленно будут созданы общие технические комиссии, члены которых будут назначены правительствами Германии, Италии и Японии.
  Статья 5. Германия, Италия и Япония заявляют, что данное соглашение никоим образом не затрагивает политического статуса, существующего в настоящее время между каждым из трех участников соглашения и Советским Союзом.
  
  

• 14 слайд

  На рассвете 22 июня 1941 г. без объявления войны, нарушив Пакт о ненападении, германская армия обрушилась на советскую землю. 
  Начало войны
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Неудачи Красной Армии летом-осенью 1941г.
  Враг продвинулся вглубь советской земли на 350 - 600 км.
  За короткий срок Красная Армия потеряла более 100 дивизий.
  Были уничтожены или захвачены более 20 тыс. орудий и минометов, 3,5 тыс. самолетов, 6 тыс. танков, более половины складов материально-технического обеспечения.
  Основные силы войск Западного фронта оказались в окружении.
  Фактически в первые недели войны оказались разгромлены все силы первого эшелона Красной Армии.
  

• 18 слайд

  Битва за Москву
  В ночь на 22 июля 1941 года противник совершил первый массированный воздушный налёт на Москву.
  30 сентября 1941 г. Началось генеральное наступление на Москву.
  

• 19 слайд

Краткое описание документа:

Разработка содержит конспект урока и презентацию по теме "Начало Второй мировой войны"

В конспекте урока указан учебник 11 класса, хотя урок адресован ученикам 10 класса. Это связано с переходом на линейную систему изучения истории. И обстоятельствами, по которым, на данный момент, отсутствует необходимый учебник.