Материалы к уроку по теме "Файлы"

• 1 слайд

  1 Устройство ввода звуковой информации М И К Р О Ф О Н 1

• 2 слайд

  Что такое программное обеспечение компьютера?

• 3 слайд

  А для чего нам необходимы программы?

• 4 слайд

  Какие вы знаете виды информации?

• 5 слайд

  А как вы думаете, где в компьютере хранятся все программы и данные?

• 6 слайд

  М И К Р О Ф О Н 2 Устройство ввода, которое позволяет компьютеру вводить тексты и рисунки с бумаги в свою память. С К А Н Е Р 1 2

• 7 слайд

  М И К Р О Ф О Н С К А Н Е Р 3. Устройство ввода команд, хорошо знакомое любителям компьютерных игр. Им удобно управлять героями игр на экране компьютера. Д Ж О Й С Т И К 1 2 3

• 8 слайд

  М И К Р О Ф О Н С К А Н Е Р 4. В простонародье клавишное устройство для ввода числовой и текстовой информации Д Ж О Й С Т И К К Л А В А 1 2 3 4

• 9 слайд

  М И К Р О Ф О Н С К А Н Е Р 5. Определенное количество информации, имеющее имя и хранящееся во внешней памяти Д Ж О Й С Т И К К Л А В А 1 2 3 4

• 10 слайд

  Тема урока: ФАЙЛЫ

• 11 слайд

  ФАЙЛ — это определенное количество информации (программа или данные), имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней) памяти ПК.

• 12 слайд

  ИМЯ ФАЙЛА Имя файла  – состоит из двух частей, разделенных точкой: имени файла и расширения. Приветствие.doc дает пользователь указывает, какого рода информация хранится в файле, тип файла. имя файла расширение

• 13 слайд

  / \ : * ? « < > | Символы, которые не может содержать имя файл

• 14 слайд

  Разбить на группы

• 15 слайд

  Задание 1. Могут ли файлы иметь такие имена:        2. Сочинение о лете. 3. 12>13 4.12 больше 13 5.Ура! 6. Мой_ рисунок 7. Список 8 «А» 1. Рыбалка.

• 16 слайд

  Задание 2.        Придумай имя файла, в котором будет храниться изображение твоего любимого литературного героя. Выдели собственное имя и расширение. Придумай имя файла, в котором будет храниться сочинение по русскому языку. Выдели собственное имя и расширение. Придумай имя файла, в котором может быть записана твоя любимая песня. Выдели собственное имя и расширение.

• 17 слайд

  Задание 3. Ниже указаны имена файлов. Выбери из них имена текстовых файлов графических файлов, программ. 1. лето.bmp, 2. сочинение.doc, 3. мама.jpg, 4. юра.wav, 5. dog.txt, 6. cat.jpg, 8. boy.exe, 9. music.txt, 10. bоок.mp3, 12. box.exe, 7. game.bmp, 11. vopros.wav, 13. otvet.txt. Текстовые файлы Графические файлы Программы

• 18 слайд

  Установите соответствие. .wav .bmp .zip .rtf текстовый архив звуковой графический Задание 4.       

• 19 слайд

  1. Бывает красная, бывает синяя 2. канцелярская принадлежность, обложка, конверт для бумаг 3. экранный объект в графических интерфейсах операционных систем и программ, дающий доступ к каталогу файловой системы 4. В ней хранятся файлы ПАПКА

• 20 слайд

  Задание №5 Вы открыли папку с компьютерной игрой «Шахматы» и увидели там несколько файлов: Шахматы.avi Шахматы.txt Шахматы.wav Шахматы.bmp Шахматы.com Укажите, какой файл вы откроете, чтобы запустить игру?

• 21 слайд

  Задание 6 В папке My game находятся файлы   2. My_game.txt 3. My_game.bmp 4. My_game.avi 5. My_game.wav 1. My_game.exe А) Определите файл, в котором может быть записана инструкция к игре

• 22 слайд

  Задание 6 В папке My game находятся файлы   2. My_game.txt 3. My_game.bmp 4. My_game.avi 5. My_game.wav 1. My_game.exe Б) Определите файл, который нужно открыть, чтобы запустить игру

• 23 слайд

  Задание 6 В папке My game находятся файлы   2. My_game.txt 3. My_game.bmp 4. My_game.avi 5. My_game.wav 1. My_game.exe В) Определите файл, в котором может храниться заставка к игре

• 24 слайд

  Задание 6 В папке My game находятся файлы   2. My_game.txt 3. My_game.bmp 4. My_game.avi 5. My_game.wav 1. My_game.exe Г) Определите файл, в котором может быть записан демонстрационный ролик к игре.

• 25 слайд

  Задание 6 В папке My game находятся файлы   2. My_game.txt 3. My_game.bmp 4. My_game.avi 5. My_game.wav 1. My_game.exe Д) Определите файл, в котором может быть записано музыкальное сопровождение к игре

• 26 слайд

  Задание 7. Отдели имена файлов от имен папок, неправильные имена пропускай. 1. Lettet.txt 5. 2006 год 2. Book 6. Windows.jpg 3. Name*2 7. Windows 4. List.doc 8. Dom.doc

• 27 слайд

  Задание 7. Отдели имена файлов от имен папок, неправильные имена пропускай. 1. Lettet.txt 5. 2006 год 2. Book6. Windows.jpg 3. Name*27. Windows 4. List.doc 8. Dom.doc

• 28 слайд

  Задание 7. Отдели имена файлов от имен папок, неправильные имена пропускай. 1. Lettet.txt5. 2006 год 2. Book6. Windows.jpg 3. Name*2 7. Windows 4. List.doc 8. Dom.doc

• 29 слайд

  Операции над файлами Создание; Перемещение ; Удаление; Переименование; Архивирование

• 30 слайд

  Практическая работа

• 31 слайд

  Спасибо всем за урок!

• 32 слайд

Лист ответов

1. Задание

Ответ: __________________________ Баллы:______

2. Задание

Ответ:

Изображение героя___________________________

Сочинение по русскому языку___________________

Любимая песня________________________________

Баллы:_______

3. Задание

Ответ:

Текстовые файлы:____________________________

Графические файлы:____________________________

Программы:____________________________________

Баллы:_______

текстовый

Задание

.bmp

.zip

.rtf

графический

звуковой

архив

.wav

Баллы:___________

Дополнительный балл: _____________________

4. Задание

Ответ:___________________________

Балл: ___________________________

5. Задание

А. ___________________ Б. ___________________

В. ___________________ Г. ___________________

Д. ___________________ Балл: ______________

7. Задание

Папки __________________________

Файлы_________________________

Баллы_________________

.bmp

.jpg

.gif

.png

.wav .mp3

.wav

.exe .com

.com

.docx

.rtf

.txt

.doc

Тема урока«Файл»

Предмет: информатика

Класс: 8

Ключевые понятия: файл, имя файла, правила именования файлов, тип файла, операции над файлами, папка,

Конспект урока.

Цели урока

Обучающая:

• познакомить с ключевыми понятиями

Развивающая:

• формирование умения отличать файлы от папок, файлы по типам;

• формирование умения выполнять операции над файлами;

• развитие познавательных интересов.

Воспитательная

• воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Оборудование:

• ПК;

• мультимедийный проектор и экран;

• рабочие тетради;

• презентация;

Ход урока

Организационный момент:

Учитель приветствует учеников, проверяет их готовность к уроку

Актуализация знаний:

У: Напомните

• Что такое программное обеспечение компьютера? (совокупность всех программ, установленных на компьютере)

• А для чего нам необходимы программы? (для обработки различных данных)

• Какие вы знаете виды информации (текстовая, числовая, графическая, звуковая, видео)

• А как вы думаете, где в компьютере хранятся все программы и данные (в долговременной (внешней памяти), т. е на дисках)

А дальше продолжим с кроссвордом.

1. Устройство ввода звуковой информации.

2. Устройство ввода, которое позволяет компьютеру вводить тексты и рисунки с бумаги в свою память.

3. Устройство ввода команд, хорошо знакомое любителям компьютерных игр. Им удобно управлять героями игр на экране компьютера.

4. В простонародье Клавишное устройство для ввода числовой и текстовой информации

5. Определенное количество информации, имеющее имя и хранящееся во внешней памяти

м

и

к

р

о

ф

о

н

с

к

а

н

е

р

д

ж

о

й

с

т

и

к

к

л

а

в

а

Итак, все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти компьютера в виде файлов. Любому пользователю, работающему на компьютере, приходится иметь дело с файлами.

Перейти к цели

Объяснение нового материала:

Имя файла - видео

-А любой символ я могу использовать для создания имени файла????

Вызвать одного за пк и предложить создать на рабочем столе файл с именем ПОЧЕМУ??

Имя файла может иметь до 255 символов, причем допускается использование русского алфавита и пробелов. Имя файла не может содержать запрещенные символы: /\:*?»<>|.

Существуют международные соглашения, определяющие, какое обозначение типа принять в том или ином случае. Этот позволят легко ориентироваться среди разнообразных файлов.

Разбить по группам

Задание 1.
Выбери правильные имена файлов:
1.         Рыбалка.
2.         Сочинение о лете.
3.         12>13
4.         12 больше 13
5.         Ура!
6.         Мой_рисунок
7.         Список 8 «А» Ответ: 1,2,4,5,6.

Задание2.
Придумай имя файла, в котором будет храниться изображение твоего любимого литературного героя. Выдели собственно имя и расширение.

Придумай имя файла, в котором будет храниться сочинение по русскому языку. Выдели собственно имя и расширение.

Придумай имя файла, в котором может быть записана твоя любимая песня. Выдели собственно имя и расширение.

Задание3.
Ниже указаны имена файлов. Выбери из них имена текстовых файлов, графических файлов, программ.
aaa.bmp, leto.doc, mama.jpg, ura.wav, dog.txt, cat.jpg, boy.exe, music.txt, bоок.mpЗ, box.exe, game.bmp, vopros.wav, otvet.txt.
Ответы:
leto.doc, dog.txt, music.txt, otvet.txt - текстовые;
aaa.bmp, mama.jpg, cat.jpg, game.bmp - графические;
boy.exe, box.exe - программы.

Задание4.

Установите соответствие

Дополнительный балл той команде, которая по подсказкам первая отгадает зашифрованное слово

Переход к папке

Задание 5.

Вы открыли папку с компьютерной игрой «Шахматы» и увидели там несколько файлов:

1. Шахматы.avi

2. Шахматы.txt

3. Шахматы.wav

4. Шахматы.bmp

5. Шахматы.com

Укажите, какой файл вы откроете, чтобы запустить игру?

Задание 6.
В папке Mygame находятся файлы
1.         My_game.exe
2.         My_game.txt
3.         My_game.bmp
4.         My_game.avi
5.         My_game.wav.

Определите файл, в котором может быть записана инструкция к игре (2 - текстовая информация).
Определите файл, который нужно открыть, чтобы запустить игру (1 - программа).
Определите файл, в котором может храниться заставка к игре (3 - графическая информация).
Определите файл, в котором может быть записан демонстрационный ролик к игре (4 - видеоинформация).
Определите файл, в котором может быть записано музыкальное сопровождение к игре (5 - звуковая информация).

Задание 7.
Отдели имена файлов от имен папок, неправильные имена пропускай.
Lettet.txt, Book, Name*2, List.doc, 2006 год, Windows.jpg, Windows, Dom.doc.
Ответ:
файлы - Lettet.txt, List.doc, Windows.jpg, Dom.doc;
папки - Book, 2006 год, Windows.

Чем мы с вами занимались почти весь урок????

- учились правильно давать имя

А что еще мы можем делать с файлами????

А что можно делать с папками и файлами: копировать, перемещать, переименовывать, создавать, удалять, архивировать

Практическая работа

Рефлексия

Спасибо всем за урок!

Тип	Значение
DOC, TXT, ODT	Файл содержит текстовую информацию
BMP, JPG, GIF	Файл содержит графическую информацию
AVI	Файл содержит видеоизображение
WAV, MP3, MID	Файл содержит звуковую информацию
BAC, PAS	Файлы на языке программирования
ZIP, RAR	Архивные
EXE или COM	Исполняемые файлы (запускает программу)
SYS, DRV	Системные файлы

МОГУ САМ

Не уверен

SOS

План-конспект урока

Автор разработки: учитель информатики МАОУ ООШ №20 Светлана Павловна Назарова

Класс: 8

Предмет: информатика

Тема: Файлы

Тип урока: «открытия» нового знания

Развивающие цели:

Регулятивные УУД: определять и формулировать тему и цель учебной деятельности, работать по инструкции

Коммуникативные УУД: взаимодействовать с одноклассниками, с учителем

Познавательные УУД: формирование навыков самооценки

Личностные УУД: познавательная мотивация;

Образовательная цель: познакомить с основными понятиями: файл, папка, имя файла, правила именования файлов, тип файла, операции над файлами и папками.

Оборудование: экран, компьютер, проектор, раздаточный материал

Оценочная деятельность на уроке: самооценка

Основные источники информации:

Технологическая карта

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Формируемые УУД

Методологические, технологические приемы

Прогнозируемый результат

Организационный

Приветствует учащихся, создает положительный настрой на урок

Учащиеся приветствуют учителя и гостей

Словесный: приветствие

Дети положительно настроены на урок

Самоопределение к деятельности

Предлагает посмотреть на экран и побуждает к определению темы урока

Отвечают на вопросы, разгадывают кроссворд

Регулятивные УУД: Определять и формулировать тему урока.

Визуальный: слайд № 1 - 11

Определена тема урока

Локализация затруднений

Организует беседу с учащимися, корректирует ответы

формулируют цель урока

Личностные УУД: познавательная мотивацию

определена цель урока

Показывает видео

с последующим его обсуждением

Взаимодействуют с учителем во время беседы

Коммуникативные УУД: владение формами устной речи

Познавательные УУД: формирование понятия

Видео фрагмент

Ввод понятия имя файла

Построение проекта выхода из затруднений

Организует практическую работу, группах

Выполняют задание №1-7

Коммуникативные УУД: взаимодействовать с одноклассниками и учителем

Познавательные: анализ информации

Работа в группах

Слайд 13-29

Выполнено задание №1-7

Закрепление знаний

Обобщение затруднений во внешней речи

Организует беседу с учащимися, корректирует ответы

Отвечают на вопросы,

Личностные УУД: познавательная мотивацию

Визуальный: слайд № 20

Определить операции над файлами

Самостоятельная работа на ПК

Организует работу

Выполняют практическую работу

Регулятивные УУД:

работать по инструкции,

Личностные: адекватная самооценка

Самостоятельная работа

Выполнение практической работы

Рефлексия

Подводит итоги урока, предлагает оценить свои действия на уроке

Осуществляют рефлексию своей учебной деятельности, выбирая один из предложенных вариантов:

«Могу сам»

«Не уверен»

«SOS»

Познавательные УУД: Умение осуществлять рефлексию, самооценку своей деятельности

Проведена рефлексия учебной деятельности