Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыМектепке дейінгі мекемеде тірек-сызбаның пайдасы

Мектепке дейінгі мекемеде тірек-сызбаның пайдасы

библиотека
материалов


Қазіргі заманда ауызша сөздің қоғамдағы орны айрықша мәртебеге ие. Қазіргі тілдік ортаны дамыту кезеңінде тілді үйрету жұмысын мектепке дейінгі жастан бастап жүйелі де жан-жақты жүргізу сапалы нәтиже шығарады деп тұжырым жасауға болады. Баланың сөзді автоматты жаттанды айтуы оқу-тәрбие процессінің көрсеткіші бола алмайды, көрсеткіш сапасы бала айтқан сөзі мен сөйлемінің мағынасын жалпы түсіне айтуы құнды болып есептелінеді. Бейнелі түрде есте сақтай отыра сөздік қорларын байыту, байланыстыра сөйлеуге үйрету үшін тірек сызбаларды қолданған жөн.

Тірек-сызбалар дегеніміз – тілді меңгерту барысында тәрбиеші мен баланың уақытын үнемдеуге, баланың тілдік құзіреттілігін дамытуға аз күш жұмсай отырып, терең де көп білім меңгертуге жағдай жасайтын белгілер

Сонымен, қатар мұнда тілмен қатар зейін де, еске сақтау, сөздік қорды, логикалық ойлаулары да дамиды десек біз қателеспейміз. Тірек-сызбаны әр түрлі тақырыпта қолдануға болады.

Тірек-сызба тек ертегіні әңгімелеуде ғана емес, сонымен қатар ойыншықтың, ыдыс-аяқтың, құстардың айырмашылығын, пішінің, неден жасалғанын айтып баяндап беру үшін де тірек-сызбаның көмегі өте нәтижелі екенің байқауға болады.

Тірек-сызбалар дегеніміз – тілді меңгерту барысында тәрбиеші мен баланың уақытын үнемдеуге, баланың тілдік құзіреттілігін дамытуға аз күш жұмсай отырып, терең де көп білім меңгертуге жағдай жасайтын белгілер

Сонымен, қатар мұнда тілмен қатар зейін де, еске сақтау, сөздік қорды, логикалық ойлаулары да дамиды десек біз қателеспейміз. Тірек-сызбаны әр түрлі тақырыпта қолдануға болады.

Тірек-сызба тек ертегіні әңгімелеуде ғана емес, сонымен қатар ойыншықтың, ыдыс-аяқтың, құстардың айырмашылығын, пішінің, неден жасалғанын айтып баяндап беру үшін де тірек-сызбаның көмегі өте нәтижелі екенің байқауға болады.

Ерікті жаттауға не қабылдауға әр кезде жаттықтыруға болады. Өлеңдерді ғана емес, сонымен қатар ертегілерді, әңгімелерді т.б. қабылдап түсінуге тырысады. Бірақ баланы міндетті түрде жаттауға үйрету керек, есте сақтауға да, өйткені бала өз ерік жігер жігерін салып, ерікті жаттап алуға мүмкіншілігі жоқ. Ерікті жаттау – іштен туындайтын, ерікті оятатын, балаға әр кез пайдалы іс. Ол баланы мына қасиеттерге үйретеді:

  • Баланың жылдам тілінің шығуына; эстетикалық - әсемдік сезімдерін, поэзияның сұлулығын бала жастан түсінуге тырысады; есте сақтауын нықтайды, бекітеді; бейнелі есте сақтауды, яғни қиялмен бірігіп және сөзбен ойлайтын, оймен ойлайтынды нақты қабылдайды, бірақ бұл ойлау нағыз мықты ойлау болып табылады.

Сызба арқылы жаттағанда өлеңнің көркем бейнесі, мазмұны болады. Сурет арқылы сызба жасалса, шынайы болатындай етіп елес туады. Бұл жерде баланың сезімі оянады. Мысалы, қоянмен бірге қорқады, аюмен бірге ақырады, түлкімен бірге қулыққа түседі, солай балалардың мінездері бейнеленеді, аянышты болса – аяйды, қуантса – қуанады т.б. сезімдерін бірден көрсетеді.

Өлең жаттатуда әр жастағы балалардың сөздік қорын дамытуға, сөз тіркесін тұтастай қабылдатуға, жаңа сөздер мен тіркестердің грамматикалық құрылымдарын меңгертуге бірден-бір назар аударылуы керек. Ізденуші тәрбиеші тақпақ жаттауға бала қызығушылығын арттырып, сызба арқылы балалардың назарын үйіріп алатынай әдістер қолданғандығы айқын байқалады.

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.