Мероприятие для детей подготовительной к школе группы "Чтец - молодец"

Конкурс в подготовительной к школе группе «Чтец-молодец!»

Цель: создание условий для выявления творческого потенциала детей, предоставление детям возможности для развития творческих способностей, повышение интереса учащихся к выразительному чтению, развитие и совершенствование искусства художественного слова, создание среды творческого общения детей и членов педагогического коллектива.

Оборудование: печатный материал с мнемотаблицами, критериями для жюри, дипломы и сертификаты, подарки детям – шариковые ручки.

Ход проведения:

1.Организация и настрой

Добрый день, любители поэзии! О, а кого это я поприветствовала? Что такое поэзия? (это художественное творчество, чаще стихотворное). А что же такое стихи? (стихи – это произведение, чаще всего рифмованное). А что же такое рифма?  (рифма- это созвучие стихотворных строк, концовки строк)

Например, муха села на варенье, вот и всё стихотворенье!

                   Я – поэт, зовусь Незнайка, от меня вам балалайка!

2. Игра «Найди рифму». Я называю по три слова, а вы называете только слова-рифмы. Света, конфета, букет. Любовь, морковь, рассвет. День, свирель, тень.

3. Основная часть. Объявляю конкурс моментального запоминания и воспроизведения стихов «Чтец – молодец!», где вы сможете доказать, что быстро запоминаете и талантливо рассказываете стихи.  Хочу напомнить, что это игра, а в игре лучше без обид, без паники, а с улыбкой, весельем и взаимоуважением.

Для разминки предлагаю игру «Мнемотаблицы» - это зашифрованные в таблицах стихи (Мнемозина – богиня памяти). Все вместе угадаем знаменитый детский стих (Наша Таня громко плачет), а подгруппами попробуйте воспроизвести интересные стихи.

А вот теперь отборочный тур конкурса. По тройкам выходим,  кто быстрее колокольчиком позвенит, тот и отвечает. Выбираем финалистов.

1.Очень любят мыши сыр

В хорошем сыре много дыр

2.Ветер очень сильный дул

Стоял повсюду странный гул

3.Жил на свете старый пес

Он исправно службу нес

4.Из берез в ручье затор

Это сделал дом бобер

5.Рыжий хвост по лесу мчится

Заметает след лисица

6.Берегись комар и мушка

Погулять идет лягушка

7.Кошкам всем на свете брат

Хищный гордый леопард

8.Самое лучшее блюдо из блюд

Это колючки – ответил верблюд

Время конкурса. Каждому финалисту предлагаем четверостишие и время для подготовки (30 секунд) и выступления.

Сидит кошка на окошке

Лапкой моет кошка ложку

А потом пойдет гулять

Воробьев, синиц считать.

Очень любят обезьяны

Кушать сладкие бананы.

Мы на обезьян похожи

И бананы любим тоже.

Попугайчик Петя шел

По дорожке, рубль нашел.

Положил деньгу в копилку

Чтоб потом купить машинку.

   Яблочко румяное

   Есть одна не стану я.

   Половинку яблочка

   Дам любимой мамочке.

Апельсинка, апельсинка

Почему ты желтой стала

Потому что, потому что

Я на солнышке лежала.

Ах,  капель, капель, капель

Золотая карусель.

К нам в кораблике бумажном

По ручью приплыл апрель.

Милая певунья, ласточка родная

К нам домой вернулась из чужого края.

Под окошком вьется с песенкой живой

Я весну и солнце принесла с собой.

Итоги от жюри.

Награды и подарки.

4. Итог. Учите стихи, развивайте память, любите поэзию!

В конспекте использованы материалы (мнемотаблицы, стихи), найденные в свободном доступе сети Интернет.

Приложение1

Критерии оценивания конкурса «Чтец-молодец»

1этап конкурса – выбор финалистов

- кто быстрее заиграет колокольчиком.

- точность воспроизведения двустишия

Фамилия, имя игрока	Примечания

2этап – выбор победителя

- точность и четкость исполнения четверостишия

- эмоциональность подачи

- умение работать со зрителями.

Фамилия, имя финалиста	Примечания

Сидит кошка на окошке

Лапкой моет кошка ложку

А потом пойдет гулять

Воробьев, синиц считать.

Очень любят обезьяны

Кушать сладкие бананы.

Мы на обезьян похожи

И бананы любим тоже.

Попугайчик Петя шел

По дорожке, рубль нашел.

Положил деньгу в копилку

Чтоб потом купить машинку.

Яблочко румяное

Есть одна не стану я.

Половинку яблочка

Дам любимой мамочке.

Апельсинка, апельсинка

Почему ты желтой стала

Потому что, потому что

Я на солнышке лежала.

Ах,  капель, капель, капель

Золотая карусель.

К нам в кораблике бумажном

По ручью приплыл апрель.

Милая певунья, ласточка родная

К нам домой вернулась из чужого края.

Под окошком вьется с песенкой живой

Я весну и солнце принесла с собой.

Краткое описание документа:

Конкурс - игра на способность моментально запомнить четверостишие и артистично его воспроизвести. конкурс не требует большой подготовки детей. Организация конкурса заключается в выборе жюри, стихотворного материала, подготовки игрового пространства.