Мероприятие "У войны не женское лицо"

Художественно-историческая постановка «У войны не женское лицо»

Цель: рассказать школьникам о роли женщин в годы Великой Отечественной войны.                Задачи: -формирование уважительного отношения к истории страны, ветеранам войны, труженикам тыла.                                                                                                                                                                         -развитие эмоционального отклика на рассказы о войне.                                                                                                                     -формирование умения сопереживать, быть сопричастным к происходящему.

Материалы и оборудование: кадры военной хроники, документальных и художественных фильмов по теме. Мультимедийная презентация.

Ход мероприятия                                                                                                                                                   Стоят 5 девочек в военной форме. Подходит командир.

Командир. - Боец Бричкина! – Я 

- Боец Комелькова! – Я

- Боец Четвертак! – Я

- Боец Гурвич! – Я

- Боец Осянина! – Я

Идем на двое суток. Взять сухой паек, патронов…по пять обойм. Подзаправиться.…Ну, поесть, значит, плотно. Противника не бойтесь. Он по нашим тылам идет, значит, сам боится. Разойтись.

Учитель. Это кадры из х/ф «А зори здесь тихие».  Шел май 1942 года.

Выходят ведущие

1.  В мир приходит женщина, Чтоб свечу зажечь.             

2.      В мир приходит женщина, Чтоб очаг беречь

3.      В мир приходит женщина, Чтоб любимой быть.

4.      В мир приходит женщина, Чтоб дитя родить.

5.      В мир приходит женщина, Чтоб цветам цвести.

6.      В мир приходит женщина, Чтобы мир спасти.

 Учитель. У войны – не женское лицо. Женщинам предназначалось иное: беречь домашний очаг, поднимать детей, а еще – ждать мужчин, уходивших на войну. Образ женщины несет с собой тепло и уют, нежность и покой, а главное, он несет с собой любовь, без которой немыслимо для человека счастье. Так какие же они были, дев­чонки, ушедшие на войну в 41-м? Как воевали, что пережили?

1.       Восемнадцать было вам в то лето,
Первым чувством сердце расцвело.
Грянула война и на полсвета
Распростерла черное крыло.
Что тогда вы, милые, умели.                                                                                                                  Знали лишь одно — пришли враги.
Не в театр надели вы шинели

Не на бал обули сапоги.
 

2.      В тот июнь чего не повидали вы,
Женщины с военными медалями!
На войне в кустах не отсидеться,
Трудно, страшно — маму не зови.
Защищали вы и наше детство,
Юные защитницы земли.

 3. Как солдатам вы нужны бывали —
Отпускала боль фронтовика,
И быстрее раны заживали,
Лишь коснется девичья рука.
Все перенесли, перестрадали вы,
Женщины с военными медалями.

 
4. Где он, юный, синеглазый, милый —
Та любовь, та первая весна?
Сколько их, таких, безумной силой
Растоптала и сожгла война!

5. Вы глаза одним закрыли сами,
Не простясь, оплакали других.
Письма с полевыми адресами
И сегодня ждете вы от них...
Где та юность, за какими далями,
Женщины с военными медалями?

 Видеоролик «Роль женщин во II Мировой войне»

1.     За годы войны более 150 тысяч женщин за героизм и мужество, проявленные в боях, награждены боевыми орденами  и медалями, из них 86 стали Героями Советского Союза, 4 – полными кавалерами Ордена Славы. Большинство награждено посмертно.

2.   Да, у войны не женское лицо. Но угроза, нависшая над нашей страной  и над всем миром в 1941 году, заставила советских женщин по-иному оценить свои возможности, встать в строй наравне с мужчинами, заменить в тылу ушедших на фронт мужей, сыновей, братьев. 

Учитель. Зенитчицы. От их точных выстрелов зависела жизнь жителей многих городов 

3.      Женщины – летчицы. Богини неба. Из женщин сформированы 3 авиаполка. 29 лётчицам присвоено звание Героя Советского Союза.    4 женщины стали полными кавалерами почётного солдатского Ордена Славы.

1.      Женщины медсёстры, санитарки – это особая глава в военной истории. Благодаря самоотверженному труду врачей, медсестер, их профессиональной, четкой и оперативной помощи свыше 70% раненых и 90% больных воинов были возвращены в строй. По линии Красного Креста 300 тыс. женщин получили специальности медицинских сестёр, 300 тыс. – санитарок, свыше 500 тысяч – сандружинниц.

Глаза бойца слезами налиты,
Лежит он, напружиненный и белый,
А я должна приросшие бинты
С него сорвать одним движеньем смелым.
Одним движеньем - так учили нас.
Одним движеньем - только в этом жалость...
Но встретившись со взглядом страшных глаз,
Я на движенье это не решалась.
На бинт я щедро перекись лила,
Стараясь отмочить его без боли.
А фельдшерица становилась зла
И повторяла: "Горе мне с тобою!
Так с каждым церемониться - беда.
Да и ему лишь прибавляешь муки".
Но раненые метили всегда
Попасть в мои медлительные руки.
Не надо рвать приросшие бинты,
Когда их можно снять почти без боли.
Я это поняла, поймешь и ты...
Как жалко, что науке доброты
Нельзя по книжкам научиться в школе!

1.      Женщины – снайперы. О них сложены стихи, сняты фильмы. Видеоролик «Снайперы»

2.      Людмила Павличенко за 1 год уничтожила 309 фашистов, среди них 36 снайперов.

1.      Между собой фашисты называли её «Леди Смерть»

2.      Красивая женщина 24 лет с неординарной судьбой.

1.      250 дней и ночей провела Людмила в тяжёлых кровопролитных боях под Севастополем.

2.      Она была лучшим снайпером времён Великой Отечественной войны

1.      Есть версия, что у Людмилы было особое строение глазного яблока. Кроме острого зрения, она обладала тонким слухом и прекрасной интуицией.

2.      Говорили, что она заговорена от смерти и будто слышит всё в радиусе полукилометра. Она наизусть помнила баллистические таблицы, точнейшим образом вычисляла расстояние до объекта и поправку на ветер.

1.      После тяжёлого ранения она больше не вернулась на фронт и занималась подготовкой снайперов.

2.      Многие недоумевали, как такая красивая, улыбчивая женщина смогла хладнокровно убить более трёх сотен человек. Людмила ответила: «Ненависть многому учит. Она научила меня убивать врагов»

1.      Роза Егоровна Шанина уничтожила в последний год войны 60 фашистов только в одиночных снайперских «охотах».

2.      Роза была и снайпером, и санитаркой, и разведчиком. Она не дожила до победы всего 3 месяца.

1.      Она мечтала стать учителем, любила детей, но в 19 лет ушла добровольцем на фронт.

2.      Розу отправили в женскую снайперскую школу, которую она закончила с отличием. Но она не осталась работать инструктором в школе снайперов.

1.      Нежная, романтичная девушка оказалась среди смертей и крови. Последний год Роза вела дневник, хотя это было запрещено.

2.      Уже через месяц Роза за боевые заслуги была награждена орденом Славы третьей степени.

1.      Её ненависть к врагу была настолько сильна, что она самовольно отправлялась на «охоту».

2.      27 января во время боя Роза закрыла собой раненого командира. Она получила смертельное ранение в живот.

1.      На следующий день Роза скончалась в госпитале от полученных ран. До конца войны оставалось 3 месяца.

2.      Ей был 21 год.

1.      Необыкновенно красивая 17-летняя девушка в списках своего полка значилась в трёх ипостасях: снайпер, радистка и разведчик. При этом она обладала внешностью голливудской звезды.

2.      Снайпер Зиба Ганиева.

1.      Перед войной Зиба поступила в ГИТИС на актёрский факультет. А в октябре 41-го она уже принимала участие в боях за Москву.

2.      В холодную зиму 41-го 16 раз ходила во вражеский тыл, откуда передавала важные сведения о враге.

1.      На войне она овладела снайперским мастерством и уничтожила 129 фашистов.

2.      Бесстрашием и мужеством красавицы восхищались её однополчане.

1.      Она не стала Героем Советского Союза, потому что её мать была репрессирована.

2.      Зибе повезло: она дождалась Победы, стала женой, матерью, снялась в нескольких фильмах.

1.      Спасибо вам за Победу и жизнь!

2.      Солдатские матери…Это они вырастили и воспитали бойцов, которые в трудный для родины час встали на ее защиту. Это они проводили детей на фронт, перекрестив их перед дальней дорогой.

3.      Это они не спали ночами и ждали писем с фронта, с тревогой и надеждой встречая почтальона. Часто почта приносила им горькие известия.

4.       Невеста, жена, вдова... Судьбы этих женщин во многом одинаковы, но в то же время в чем-то разные. Объединяло их большое прекрасное, сильное чувство-любовь. Любовь к близкому, родному человеку, которая помогла вынести все тяготы, весь ужас войны. Она верила, надеялась, ждала...

 В военной форме выходит парень

Жди меня, и я вернусь

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет – Повезло. –

Не понять не ждавшим им ,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем  знать

Только мы с тобой, -

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

Видеоролик «Труд в тылу»

1.      Женщины отгремевшей войны… Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили.

2.      Судьбы их не измерить привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли.

3.      Нет! У войны не женское лицо.

Хоть имя женское заключено в неё.

Противоречит сути женщины война,

Не для убийства Богом ей любовь дана.

4.      Имеет женщина над миром свою власть –

Любви томление, огненную страсть.

И женщины удел – хранить очаг.

Продленье жизни – в бесконечность шаг.

5.      Мужчину ждать домой; переносить нужду.

Руками нежными предотвращать беду.

И в чистоте блюсти родимое крыльцо,

Растить детей в традициях отцов.

Нет! У войны не женское лицо

Видеоролик «Кукушка»