Методическая разработка деловой игры "Я-гражданин России" (10, 11 класс)

МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования  «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Методическая разработка

Деловая игра

«Я – гражданин России»

Челябинск 2008 г.

Сценарий деловой игры

«Я – гражданин России»

Цель мероприятия: Содействие формированию патриотизма и гражданственности учащихся.

Задачи:

• Формировать правовую культуру и социальный опыт учащихся;

• Развивать у учащихся коммуникативные умения и владения;

• Формировать у учащихся навыки групповой работы;

• Воспитать культуру поведения, культуры речи, культуру общения со сверстниками;

• Формировать коллектив группы 22.

Оформление: флаг РФ, талисман Челябинской области.

Оборудование: мультимедиа-проектор, экран, компьютер, колонки звуковые.

Дидактические средства: материал для задания «Гимн России», электронная презентация «Я – гражданин России», музыка – «Гимн России» С.Михалков, А.Александров, фрагмент песни «От Волги до Енисея» (группа «Любэ»).

Ход игры

Звучит гимн России.

Ведущий:

В игре участвуют 2 учебные группы. Каждая группа делится на команду из 10 учащихся и группу поддержки.

Звучит фрагмент песни «От Волги до Енисея» в исполнении группы «Любэ».

Две учащиеся читают стихотворение.

Первая учащаяся:

Живем мы посреди большой России,

Среди лугов, лесов, озер, полей.

И есть у нас, когда бы нас спросили,

Меч для врага, объятья для друзей.

Вторая учащаяся:

Нам Родину завещано любить

И сердцем отовсюду к ней стремиться.

Не прерывать связующую нить –

И нам порой так нужно оглянуться.

Ведущий:

Наша страна – Россия. У неё великая история и героическое прошлое. Сейчас российское общество переживает сложный этап своего становления. Идет поиск новой системы общечеловеческих ценностей, зарождаются новые ростки гражданского общества.

Сегодня россиянам присуща правовая безграмотность. Хотелось бы это изменить в лучшую сторону, для того чтобы нам стало лучше жить в обществе.

А что Вы знаете в правовом поле?

 Для того чтобы это узнать – мы сегодня проводим деловую игру «Я – гражданин России». В ходе игры Вы будете участвовать в разных конкурсах и за правильные ответы набирать жетоны или баллы. А оценивать Ваши знания и умения будет компетентное жюри в составе: ...

Конкурс «Государственные символы»

Ведущий:

1. Какие государственные символы Вы знаете?

(Эталон ответа - Флаг, гимн, герб.)

2. Под каким номером расположен государственный флаг России?

(Эталон ответа – 5)

Российский государственный флаг имеет 3 цвета: белый, синий, красный.

3. Что обозначают цвета гос. Флага?

(Эталон ответа - Белый - мир, чистота, непорочность, совершенство. Синий - вера, верность, постоянство. Красный - энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество.)

4. Что Вы знаете о нашем государственном флаге?

(Эталон ответа - Появился в 16-17 в. Пётр 1 – отец триколора. Б.Ельцин в августе 1994г. ввел праздник День государственного флага, который отмечается 22 августа. Современный триколор утвержден В.Путиным 25 декабря 2000г.)

5. Кто является автором музыки государственный гимна?

(Эталон ответа  - С.Михалков, А.Александров)

6. В каком году был утвержден этот гимн?

(Эталон ответа – 8 декабря 2000г.)

7. Задание: Собрать из полосок бумаги, на которых напечатаны по одной строчке слова 1 куплета и припева, текст гимна России.

У каждой страны помимо флага и гимна есть герб. И в России есть герб. В разные годы они были разные.

8. Под каким номером  находится герб России?

(Эталон ответа –2)

9. Что изображено на гербе?

(Эталон ответа – Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую преемственность в цветовой гамме гербов конца XV - XVII века. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого. Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах - скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди - изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.)

10. Что он обозначает?

(Эталон ответа – Восстановление двуглавого орла, как Государственного герба России, олицетворяет неразрывность и преемственность отечественной истории. Сегодняшний герб России - это новый герб, но его составные части глубоко традиционны; он и отражает разные этапы отечественной истории, и продолжает их в преддверье третьего тысячелетия.)

11. Под каким номером находится герб Челябинской области?

(Эталон ответа –3)

12.  Опишите его

(Эталон ответа – «В червленом (красном) поле навьюченный серебряный верблюд с золотой поклажей. Щит увенчан золотой земельной короной и окружен двумя лентами ордена Ленина».)

13.  Под каким номером расположен флаг Челябинской области?

(Эталон ответа – 4)

14. Опишите его

(Эталон ответа – Представляет собой прямоугольное полот­нище красного цвета с желтой полосой, несу­щее посреди полотнища изображение навью­ченного белого двугорбого верблюда с желтой поклажей.)

Ведущий: Предоставляем слово жюри

Конкурс «Государственная власть»

Ведущий:

Вопрос участникам игры:

КАК Вы думаете что является основным законом нашей страны?

(Эталон ответа – Конституция России)

Конституция в переводе с латинского обозначает УСТАНОВЛЕНИЕ. Конституция определяет основы общественного и государственного строя, систему органов власти, порядок их образования и деятельности, права и обязанности граждан.

Сейчас участникам команд нужно будет выбрать правильные ответы на предложенные вопросы.

15. Президент нашей страны является...

(Эталон ответа –1, 4)

16.  Парламент России называется...

(Эталон ответа – 2)

17. Суды в России...

(Эталон ответа – 3, 4)

Ведущий: Предоставляем слово жюри.

Конкурс «Преступление и наказание»

Ведущий:

Если человек совершает какое-либо правонарушение, то за этим обязательно последует наказание. У нас в государстве существуют различные Кодексы: трудовой, Семейный, Административный, Уголовный и другие.

Попробуем выяснить Ваши знания в этой области.

18. Выберите виды наказаний за правонарушения предусмотренные уголовным кодексом

(Эталон ответа – 1, 3, 5)

19. С какого возраста (14 или 16 лет) наступает уголовная ответственность за следующие преступления?

(Эталон ответа – С 14 лет за 1, 2, 3, 4, 6. С 16 лет за 5, 7.)

20. Выберите обстоятельства преступления по видам

(Эталон ответа – Отягчающие-1, 5. Смягчающие-2, 3. Освобождают от отвественности-4, 7)

Ведущий: Предоставляем слово жюри.

Конкурс «Наша Родина»

Ведущий:

Наш край величавый с петровских времен

Ты светом великих побед озарен.

Священным металлом, рукой трудовой

Веками ты служишь России родной.

Тобой мы гордимся, тебе мы верны,

Наш Южный Урал — честь и слава страны.

Озер твоих синих, лесов и полей

Нет в мире прекрасней, нет сердцу милей.

Надежда России, ее часовой,

Хранишь ты любимой Отчизны покой.

Тобой мы гордимся, тебе мы верны,

Наш Южный Урал — честь и слава страны.

21. Кто автор этого стихотворения?

(Эталон ответа – Алюшкин В.С.)

22. Что Вы можете сказать о стихотворении?

(Эталон ответа – Это гимн Челябинской области утвержден Законом Челябинской области от 8 января 2002 года)

Россия большая, красивая страна. Её нельзя сравнивать ни с одной другой страной в мире. Она уникальна. Наша Родина – это Москва. Кремль и Царь-пушка тоже наша Родина. Урал, Сибирь и Камчатка тоже наша Родина.

А что Вы о ней знаете?

23. Выберите название нашей страны.

(Эталон ответа – 4)

24. Выберите страны граничащие с Россией.

(Эталон ответа – 1 (морская), 2 (морская), 4, 5, 6, 8, 9)

Россия многонациональна. И у нас в учебном заведении учатся представители разных наций и народов.

25. Выберите нации являющиеся основным населением субъектов РФ.

(Эталон ответа – 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 11)

Ведущий: Предоставляем слово жюри.

Конкурс «Гражданин России»

Ведущий:

«Отечества достойный сын».

«Поэтом можешь ты не быть, а гражданином быть обязан».      Это Николай Некрасов. Если посмотреть в глубину веков, то вот что сказал                                        Аристотель: «Гражданином в общем смысле является тот, кто причастен к властвованию, и к подчинению».

26. А как Вы понимаете смысл понятия «гражданин России»?

(Эталон ответа – Человек, обладающий политической, правовой, нравственной культурой, от волеизъявления которого зависит развитие страны, её настоящее и будущее)

Конкурс «Права человека»

Ведущий:

Мне кажется что многие из Вас не задумывались над тем:

n  Что люди могут делать и чего не могут?

n  Что обязаны делать люди и чего не обязаны?

n  На что они имеют право и на что нет?

Хотя без ответов на эти вопросы жизнь превращается в кошмар и неразбериху. Давайте рассмотрим некоторые из прав человека на примере сюжетов из русских и иностранных сказок и стихов, которые известны Вам с раннего детства.

«Колобок»

Колобок, колобок! Я тебя съем!

Не ешь меня, лисичка-сестричка,

Я тебе лучше песенку спою:

Я колобок,

Я по коробу метён,

По сусеку метён,

На окошке стужен,

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушел

И от тебя уйду!

27. О каких правах идет речь в этой русской  народной сказке?

(Эталон ответа – Право на жизнь и личную неприкосновенность)

В сказке А.С.Пушкина «О попе и его работнике балде» балда нанимается на работу.

28. Это значит, он воспользовался правом на...

(Эталон ответа – Право на труд)

К.Чуковский сказка «Айболит»

Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит,

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и паучок,

И медведица,

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит.

29.О каком праве человека идет речь?

(Эталон ответа – Право на лечение и охрану здоровья)

30.            В чем были ущемлены права Красной шапочки в одноименной сказке Шарля Перро?

(Эталон ответа - Право на свободу и личную неприкосновенность)

31.На какие права Чиполлино посягал сеньор Помидор в сказке Джани Родари?

(Эталон ответа - Право на неприкосновенность частной жизни)

С.Маршак «Почта»

* Письмо само

Никуда не пойдет.

- Но в ящик его опусти –

Оно пробежит,

Пролетит Q, проплывет

Тысячи верст пути.

32. О каком праве человека говорится в этом стихотворении?

(Эталон ответа - Право на охрану информации о частной жизни)

33. Какое право было нарушено в сказке «Кот в сапогах»?

(Эталон ответа - Право на добровольное согласие при вступлении в брак)

Ведущий: Предоставляем слово жюри.

Подведение итогов игры.

Рефлексия.

Приложение 1

Деловая игра «Я – гражданин России»

Таблица – Эталоны ответов для конкурсов

N n/n	Наименование конкурса	Эталоны ответов
1	Государственные символы: - Какие гос. символы Вы знаете? - Под каким номером расположен государственный флаг России?) - Что обозначают цвета гос. Флага? - Что Вы знаете о нашем гос. Флаге? - Кто является автором слов и музыки государственный гимна? - В каком году был утвержден этот гимн? - Задание: сложить текст гимна - Под каким номером  находится герб России? - Что изображено на гербе? - Что он обозначает? - Под каким номером находится герб Челябинской области? - Опишите его - Под каким номером расположен флаг Челяб. Обл.? - Опишите его	Флаг, гимн, герб 5 Белый - мир, чистота, непорочность, совершенство. Синий - вера, верность, постоянство. Красный - энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество. Появился в 16-17 в. Пётр 1 – отец триколора. Б.Ельцин в августе 1994г. ввел праздник День гос.флага, который отмечается 22 августа. Совр.триколор утвержден В.Путиным 25 декабря 2000г. С.Михалков, А.Александров 8 декабря 2000г. 2 Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую преемственность в цветовой гамме гербов конца XV - XVII века. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого. Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах - скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди - изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.  Восстановление двуглавого орла как Государственного герба России олицетворяет неразрывность и преемственность отечественной истории. Сегодняшний герб России - это новый герб, но его составные части глубоко традиционны; он и отражает разные этапы отечественной истории, и продолжает их в преддверье третьего тысячелетия. 3 «В червленом (красном) поле навьюченный серебряный верблюд с золотой поклажей. Щит увенчан золотой земельной короной и окружен двумя лентами ордена Ленина». 4 Представляет собой прямоугольное полот­нище красного цвета с желтой полосой, несу­щее посреди полотнища изображение навью­ченного белого двугорбого верблюда с желтой поклажей.
2	Государственная власть: - Президент нашей страны является... - Парламент России называется... - Суды в России...	1, 4 2 3, 4
3	Преступление и наказание: - выберите виды наказаний предусмотренные уголовным кодексом - с какого возраста наступает уголовная ответственность за следующие преступления? - выберите обстоятельства преступления по видам	1, 3, 5 С 14 лет за 1, 2, 3, 4, 6 С 16 лет за 5, 7 Отягчающие-1, 5 Смягчающие-2, 3 Освобождают от отвественности-4, 7
4	Наша Родина: - Кто автор этого стихотворения? - Что Вы можете сказать о стихотворении? - Выберите название нашей страны - выберите страны граничащие с Россией - Выберите нации являющиеся основным населением субъектов РФ	Алюшкин В.С. Это гимн Челябинской области утвержден Законом Челябинской области от 8 января 2002 года 4 1 (морская), 2 (морская), 4, 5, 6, 8, 9 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 11
6	Гражданин России	Человек, обладающий политической, правовой, нравственной культурой, от волеизъявления которого зависит развитие страны, её настоящее и будущее
7	Права человека: - «Колобок» - «О попе и его работнике балде» - «Айболит» - «Красная шапочка» - «Чиполлино» - «Письмо» - «Кот в сапогах»	Право на жизнь и личную неприкосновенность Право на труд Право на лечение и охрану здоровья Право на свободу и личную неприкосновенность Право на неприкосновенность частной жизни Право на охрану информации о частной жизни Право на добровольное согласие при вступлении в брак

Приложение 2

Деловая игра «Я – гражданин России»

Таблица – Результаты конкурсов

N n/n	Наименование конкурса	Команда гр.2	Команда гр.22
1	Представление команд: - Название - Девиз - Эмблема - Внешний вид
2	Государственные символы: - Какие гос. символы Вы знаете? - Под каким номером расположен государственный флаг России? - Что обозначают цвета гос. флага? - Что Вы знаете о нашем гос. флаге? - Кто является автором музыки и слов государственного гимна? - В каком году был утвержден этот гимн? - Задание: сложить текст гимна - Под каким номером  находится герб России? - Что изображено на гербе? - Что он обозначает? - Под каким номером находится герб Челябинской области? - Опишите его - Под каким номером расположен флаг Челяб. Обл.? - Опишите его
	Итоги конкурса
3	Государственная власть: - Президент нашей страны является... - Парламент России называется... - Суды в России...
	Итоги конкурса
4	Преступление и наказание: - выберите виды наказаний предусмотренные уголовным кодексом - с какого возраста наступает уголовная ответственность за следующие преступления? - выберите обстоятельства преступления по видам
	Итоги конкурса
5	Наша Родина: - Кто автор этого стихотворения? - Что Вы можете сказать о стихотворении? - Выберите название нашей страны - выберите страны граничащие с Россией - Выберите нации являющиеся основным населением субъектов РФ
	Итоги конкурса
6	Гражданин России
7	Права человека: - «Колобок» - «О попе и его работнике балде» - «Айболит» - «Красная шапочка» - «Чиполлино» - «Письмо» - «Кот в сапогах»
	Итоги 6 и 7 конкурса
	Дополнения
	Поведение
	Активность групп поддержки
	Итоги деловой игры