II. Основной Организационный момент
Введение
История появления книг
Конкурс. "Собери картинку".
Правила обращения с книгой.
Творческое задание на дом «Закладка первокласснику»
Творческое задание «Книга будущего» |
Ребята проверьте свое рабочее место, на нем ничего не должно находиться кроме конвертов. Вы, наверное, уже заметили, что у меня на столе появилась коробочка. Коробочка эта не простая, а волшебная, и если мы с вами сегодня будем активно работать, внимательно слушать и хорошо себя вести, то в конце она откроется, и мы узнаем что же находиться внутри. Договорились?
Я знаю, что на уроке литературы вы с Ольгой Александровной закончили большой раздел под названием «Книга в мировой культуре». И сегодня мы с вами еще раз вспомним историю появления книг и поговорим о их значении в жизни человека.
На доске написано высказывание: «Книга - мост в мир знаний, и в мир грёз». Посмотрите внимательно на доску и прочитайте высказывание. Как вы понимаете смысл этого выражения?
Какие еще пословицы о книгах вы знаете?
Правильно! И еще много разных пословиц о книгах.
Презентация «История появления книг» Приложение 1.
На каждую парту раздаются конверты с разрезанной на 10 частей картинкой (рисунком) к определённому произведению. Ученики должны собрать картинку, назвать автора и произведение. Это задание на скорость. Тот кто собирает картинку, поднимает руку и как только я увижу что большинство уже справилось с заданием мы начнем проверять. Приложение 2.
Нет ни одного писателя и поэта, который не написал бы много хороших слов о книге. Мне хочется прочитать, что писал о книге Алексей Максимович Горький. (Максим Горький это псевдоним русского поэта, его настоящая фамилия Пешков) «Всем хорошим во мне я обязан книгам: еще в молодости я понял уже, что искусство более великодушно, чем люди. Я люблю книги: каждая из них мне кажется чудом, а писатель – магом». Вот так, ребята относился к книге великий Горький. А как вы относитесь к книге?
Что она для вас значит? Пусть для вас книга будет чудом, а писатель магом. Прочитав книгу можно узнать весь мир. Книга – это твое будущее. Книга – это полезный досуг. Раньше не было компьютеров, не было множества программ по телевидению, как сейчас, поэтому книга оставалась тем источником, который давал свет в мир. Сейчас все немного по-другому. И многие перестали читать книги, ведь информацию можно почерпнуть в другом месте. Но скажите, разве ценность книги от этого изменилась? И я, кажется, знаю почему. Ведь книга, как друг. Ее читаешь и, кажется, что разговариваешь с тем, кто ее написал. Самое главное – книга нам открывает, прежде всего, самих себя. Когда вы читаете книгу, вы находите свои черты, иногда даже свои поступки. Чтение – это труд, творчество, самовоспитание своих духовных сил, воли.
В наше время появились новые форматы книг, такие как электронные и аудио книги. Но скажите ребята, разве могут они заменить обычную книгу? Чем же она лучше аудио или электронных книг?
Ребята, вы учитесь по учебникам, а учебник это та же книга. И в конце учебного года вам предстоит сдать в школьную библиотеку некоторые из них, и я хочу напомнить, что по вашему учебнику будет учиться другой ученик нашей школы, а это значит, что учебники надо так сохранить, чтобы по ним могли заниматься другие ребята. А для того, чтобы их сохранить мы должны выполнять правила обращения с книгой. Давайте прочитаем их вместе. 1. Бери книгу только чистыми руками. 2. Оберни книгу, вложи в нее закладку. 3. Переворачивай страницы книги за правый верхний угол. 4. Не перегибай книгу при чтении. 5. Не делай в книге нестираемых пометок, не загибай страницы. 6. Если книга порвалась – подклей ее. Давайте подумаем, а почему нужно брать книгу чистыми руками? А почему нельзя книгу перегибать? Хорошо, ребята. Мы с вами повторили правила, и сейчас я хочу дать вам одно очень интересное задание. Кто хочет выполнить его, поднимите руку. Все хотят. Так как вы уже выпускник начальной школы, на ваше место придут другие ребятки. И я хочу, чтобы вы самостоятельно дома изготовили закладку, на которой напишите правила обращения с книгой. Может не все, а те, которые показались вам наиболее важными. Мы соберем ваши закладки, и подарим их первоклассникам. Я думаю, они будут очень рады такому подарку.
Как мы с вами сегодня уже говорили, у книги большая история. С течением времени она постоянно менялась. Давайте представим, как же будет выглядеть книга будущего. Я предлагаю вам разделиться на 5 команд по 6 человек, и чтобы сделать это быстро мы объединяемся с ближайшими соседями по парте. Три парты в команду. Я даю вам 7 минут, а после выходит по одному представителю от каждой команды и очень кратко рассказывает нам о своей книге. |
Да.
Книги учат нас; открывают нам что-то новое; позволяют перемещаться во времени; и т. д. Книга для ума - что тёплый дождь для всходов. Что написано пером - не вырубишь топором. Чтение - лучшее учение. Не красна книга письмом, красна умом. Книга поможет в труде, выручит и в беде. Кто много читает, тот много и знает. Одна книга тысячи людей учит.
Собирают картинку. По окончанию смотрят на экран, сверяют и по рядам называют произведение и автора. «Кот в Сапогах» Шарль Пьерро «Приключения Алисы в стране чудес» Льюис Кэрол «Конек-горбунок» Петр Павлович Ершов
Бережно; аккуратно; с любовью. Она открывает нам новое; позволяет отдохнуть; вызывает различные чувства, переживания за героев; и т. д.
Нет.
Нет.
Нет. Книгу можно читать без электричества; перелистывать страницы, рассматривать картинки; она не вредит нашему здоровью; и т.д…
Читают по одному правилу.
Потому что грязные руки оставят следы, и книга запачкается. Портится переплет, страницы гнуться.
Выполняют творческое задание и представляют свою книгу будущего. |
III. Заключительный
| Мне очень понравились ваши книги будущего, а сейчас давайте подведем итоги нашего классного часа.
Для чего предназначена книга?
Каково же назначение чтения? Для чего мы читаем?
Как мы должны относиться к книгам?
Стоит ли тратить своё свободное время на чтение книги?
Правильно ребята. Книга предназначена для того, чтобы передавать знания, накопленный опыт, ценную информацию, образное представление о мире. Мы читаем для эстетического наслаждения, но не только. Книга даёт возможности для постижения человеческого опыта в самых разных его проявлениях: в области чувств и желаний, в области мыслей и наблюдений. Часы, проведённые над книгой, - лучшие часы. Постоянное общение с книгой и умение читать книгу дают человеку возможность глубже познать мир, увереннее действовать в нем, принимать правильные решения Я желаю вам обрести много хороших друзей – прочитать много хороших книг. И пусть они станут вашими спутниками, которые принесут пользу обязательно.
Давайте посмотрим понравилась ли ларцу наша работа на уроке. Детям раздаются призы (конфеты и закладки). |
Для хранения и передачи знаний; для развлечений. Для развития; для отдыха; для приобретения опыта.
Бережно; с любовью; с интересом.
Да!
Получают подарки. |
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.