Методическая разработка классного часа на тему «Он был первым…»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«Кардымовская средняя школа имени Героя Советского Союза

С.Н.Решетова» Кардымовского района Смоленской области

 

«Он был первым…»

Методическая разработка классного часа

Составлено:

учителем химии-биологии

Барановой М.А.

п. Кардымово

 2015-16 уч. год

В последние несколько десятилетий в нашей стране произошло много сложных, противоречивых событий в общественной жизни, политике, в системе государственного и местного управления. Ушли в прошлое некоторые известные праздники, появились новые; неоднородна информация о событиях в армии, в молодёжной среде и др. Можно отметить, что в связи с этим у подрастающего поколения наблюдается падение интереса и, самое главное,  уважения к прошлому России.

Как воспитать гражданина и патриота своей Родины без любви к ней и уважения к её культуре и истории?! Как сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительных качеств личности?!

Любовь к родному городу, гордость за свою страну имеют огромное значение для развития личности ребёнка. В связи, с чем на современном этапе так актуальна проблема нравственно - патриотического воспитания детей.

         Ежегодно в России отмечается День космонавтики. Пожалуй, ни одному событию в мире не отводилось столь много места и времени в СМИ, как полёту в космос первого человека  Ю.А. Гагарина. Время идёт, но при этом интерес к личности первого космонавта Земли не угасает.

В преддверии празднования Дня космонавтики каждый год в нашей стране, не исключение и наша школа, проходят тематические внеклассные мероприятия, посвященные этому памятному дню.

Цель:

1) образовательная - формирование представления об освоении космического пространства человеком;

2) развивающая - формирование  элементарной эрудиции обучающихся, их общей культуры;

3) воспитывающая - воспитание эмоционально - положительного взгляда на мир, формирование нравственных и этических чувств.

         На уроке рекомендуется использовать фотографии космонавта, иллюстрации по теме урока.

При проведении классного часа следует учитывать возраст обучающихся, степень их знакомства с историей космонавтики. В 6 классе можно опереться на знания, полученные детьми в начальной школе.

Приёмы работы на уроке: беседа, рассказ, объяснение, сообщение детей, игра.

Важным результатом обсуждения является понимание обучающимися того, что необходимо расти достойными своих предков, которые совершили немало трудовых, воинских  и иных подвигов во славу Отечества.

Классный час «Он был первым…»

Оформление доски

1. Портреты Ю.А. Гагарина, С.П. Королёва и др. космонавтов.

2.Плакат «Космонавтом хочешь стать? Надо много, много знать». 

Ход урока

1. Эмоциональный настрой

- Прозвенел звонок, мы начинаем урок.

Рада встрече с вами!

Пусть наша совместная работа на уроке будет успешной и порадует всех нас.

         2. Работа по теме

-Приближается весна, месяц апрель. А какой же праздник отмечает в апреле наша страна?

-Правильно, День космонавтики

-Посмотрите, пожалуйста, на слайд («Он был первым…»), как вы думаете, о ком идет речь?

- А как связаны оба эти ответа. Кто может сказать?

- Молодцы. В этом году отмечается 55-я годовщина первого полета человека в космос.

-Разговор на эту тему мы продолжим речевой разминкой.

         2.1. Речевая разминка.

Обучающиеся и учитель встают в круг и по очереди придумывают по одному слову на тему «Космос»

Звучат слова: звезда, небо, экипаж, космонавт, ракета, планета и т.д.

 (физкультминутка)

- А теперь попробуйте задать мне вопросы по теме «Космос» но так, чтобы я могла ответить на них только словами «да» или «нет»

         Например:

-Наши космонавты были первыми?

-Лететь в космос опасно?

-В космосе были животные?

-Земля - это планета?

-Наша Земля имеет плоскую форму?

-Наша Земля единственная планета в Солнечной системе? и т. д.

         Чтец (1):

Ах, этот день двенадцатый апреля,

Как он пронёсся по людским сердцам!

Казалось, мир невольно стал добрее,

Своей победой потрясённый сам.

Какой гремел он музыкой вселенной,

Тот праздник, в пёстром пламени знамён,

Когда безвестный сын Земли смоленской

Землёй - планетой был усыновлён.

                  (А. Твардовский. «Памяти Гагарина»)

         Учитель: Ребята! Как вы уже могли понять, наш классный час посвящается 55-й годовщине подвига лётчика Ю. А. Гагарина, который 12 апреля 1961 года совершил первый в истории человечества полёт в космос. Это праздник высокой мечты и исканий. Глазами Ю.А. Гагарина человечество впервые увидело манящие голубые дали, родную планету из космоса.

         А что вы сами можете рассказать из жизни этого замечательного человека, какие факты вам известны?

                  Чтец: (2):

Рассвет. Ещё не знали ничего,

Обычные «Последние известия»,

А он уже летит через созвездия,

Земля проснётся с именем его.

                                            (К. Симонов «Самый первый»)

Учитель: Никогда не забудется солнечный день 12 апреля 1961 года. Всего 108 минут длился  этот полёт, но значение его огромно. Он ответил на главный вопрос: полёты человека в космос возможны.

Учитель: Полёт Гагарина в космос считают подвигом. Ребята, как вы думаете,  почему? (Ответы детей)

Да, вы правы. Полёт Ю.А. Гагарина - это подвиг. Этот полёт мог совершить только смелый и мужественный человек, так как это был полёт в неизвестность, полёт, связанный с большим риском: космическая радиация, метеоритные потоки, невесомость, перегрузки были незнакомы человеку. Никто не мог предсказать, чем закончится встреча человека с космосом.

Учитель: 27 мая 1968 года Ю.А. Гагарина погиб во время тренировочного полёта на реактивном самолёте МИГ-15. После полёта Гагарина в космосе побывало более 4000 землян, но всегда космонавтом №1 в памяти благодарного человечества будет он - гражданин нашей страны Юрий Алексеевич Гагарин.

         Прошлое всегда близко, если мы помним о нём. И хотя целых 55 лет отделяют нас от первого полёта человека в космос, мы помним  Ю. Гагарина, гордимся им как пионером Космоса, прославившим нашу страну.

         Учитель: В заключение нашего урока проведём небольшую космическую викторину «В космос всем открыта дверь. Ну-ка, сам себя проверь!»

Вопросы

1.Назовите день и месяц, когда отмечается День космонавтики. (12 апреля.)

2. Сколько времени продолжался полёт Ю.А. Гагарина?  (108 минут.)

3. Как назывался космический корабль Ю.Гагарина?  («Восток-1».)

4. Какой позывной был у Гагарина? (Кедр)

5.С какого космодрома стартовал первый пилотируемый космический корабль?  (Байконур.)

6. Назовите фамилию первой женщины-космонавта. (Валентина Владимировна Терешкова.)

7. Кто из советских космонавтов первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов.)

8. Как называется защитный костюм космонавта?   (Скафандр.)

9. Как звали собак, летавших в космос?  (Белка и Стрелка.)

10.В каком городе живут и работают космонавты?  (Звёздный.)

11.Назовите фамилию Главного конструктора космических кораблей.  (Сергей Павлович Королёв.)

12. Где родился Гагарин? (д.Клушино Смоленская область, позже переехал – в Гжатск)

13. Знаменитая фраза Ю.Гагарина? ( Поехали!) (награды)

         Учитель: Ребята! Многие ли из вас мечтали или мечтают стать космонавтами - сильными и смелыми? (ответы) Но чтобы ваша мечта осуществилась, уже сейчас вам надо знать главные космические правила. Я буду говорить начало правила, а вы его должны продолжить:

1.Главным правилом у нас-

Выполнять любой…..  (приказ)

2. Космонавтом хочешь стать-

Должен много, много ….(знать).

3. Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит… (труд).

4. Только дружных

И умелых звездолёт

Может взять с собой ….(в полёт).

Чтец: (1):

Это в будущем, а сейчас…

Вы спешите, ребята, в свой класс,

Без учёбы дела не пойдут.

Космонавты растут среди нас,

Но без знаний на Марс не возьмут.

(Г. Бойко. «Мечта»)

Чтец (2): Но будет вечно чистый образ Юры

Безумство храбрых ввысь благословлять.

(Ф. Чуев. «Минута молчания»)

Список литературы

1. Журнал «История в школе» №4. 2001 г.

2. Журнал «Уроки КЛИО» Москва 1999г.

3. Справочник классного руководителя №3, 2008г.

4.Журнал «Начальная школа» №4, 2006г.

5. Гражданское и патриотическое воспитание. Москва «ВАКО» 2007г.