Методическая разработка конспект урока "решение уравнений" 6 класс

Тема урока: «Решение уравнений»

Цели урока

 Образовательные:
1. Закрепление навыков решения линейных уравнений.
2. Закрепление навыков действий с рациональными числами.
Развивающие:
1. Развитие навыка самостоятельной работы.
2. Развитие познавательного интереса.
4. Развитие внимания.
Воспитательные:
1. Воспитание коммуникативности, умения слушать и высказывать своё
мнение;
2. Воспитание умения осуществлять совместную деятельность.
Задачи урока:
1. Снять монотонность урока и перегрузку учащихся, повысить интерес к математике, используя для этого различные методы проведения урока на разных его этапах.
2. Закрепить навыки действий с рациональными числами.
3. Закрепить навыки раскрытия скобок.
5. Закрепить навыки решения уравнений.
6. Закрепить навыки приведения подобных слагаемых.
Тип урока: комбинированный 

 Оборудование

1) доска;
2)мультимедийный проектор.
План урока
1. Организационный момент: приветствие, постановка цели урока.

2. Повторение изученного материала.

3. Устная работа.
4. Работа по рядам. Решение уравнений.

5.Физкультминутка.
6.Самостоятельная работа по вариантам.
7. Подведение итогов урока. Рефлексия.
8. Домашнее задание.

Ход урока
1.Орг. Момент.

Приветствие учащихся, приглашение к сотрудничеству, к совместному творчеству.

И так ребята посмотрите на доску, и скажите какая тема нашего урока?(на доске записаны уравнения с пропусками).

Раз наша тема « Решение уравнений», какие задачи нам придется сегодня решить на уроке?

2.Повторение изученного. Заполни пробел.

Давайте ребята вспомним алгоритм решения уравнений, который мы с вами изучили. (Повторяем алгоритм, состоящий из несколько шагов)

3.Устная работа:

-5x+2 = 6x -20                      4m-3=2m+11                                     -7a-6=-a-12

….-6x=…..2                             4m…..=11…                                   …..+a=-12….

-…..=……                             ….m=…….                                               a=…..

x=…….                                       m=……..                                             a=…….

x=…..                                          m=……                                               a=…….

4.Закрепление изученного. Решение уравнений по рядам.

Работа по рядам. Ребята, даны уравнения, для каждого ряда 3 уравнения, я буду вызывать к доске учащихся, они будут решать уравнения у доски, ваша задача: решать уравнения на местах, и успеть помочь ученику стоящему у доски, если нашли ошибку, выходите и рассказываете ему в чем его ошибка (у доски слабый ученик).

1 ряд                                      2 ряд                                               3 ряд

-7a+2=3a-8               9b+6=3b                                                    7=5a+17

3a+2=a                      -6=7a-27                                               -5b-8=-b

-7=2a+9                     -13=a+2                                                  3c-2=6c+7

Для закрепления давайте ребята решим более сложный пример №1317(а,г)

В ходе решения повторить правила:

а) раскрытия скобок.

б) действий с рациональными числами.

в) приведение подобных слагаемых.

5.Физкультминутка.

6.Самостоятельная работа по вариантам.

1 вариант                                                            2 вариант

1.Задание.Реши уравнения                       1. Задание. Реши уравнения

1) 5x+2=-3x+10                                             1)3-22a=-7-12a

2)1,2в+4=0,2в-15                                           2)6a+8=10a

3)3+4z=7-4z                                                   3)3,4x+5=1,4x+15

4) 2m=3m+7                                                    4) -5c-2=-3c-18

5)19f+4=23                                                      5)-4n-2=22

2.Задание. №1317(б)                                        2.Задание. №1317(в)

7.Подведение итогов, рефлексия.

Достигли ли намеченных результатов?

Что нового узнали?

Выделите наиболее важную, на ваш взгляд, часть алгоритма.

8. Домашнее задание: №1342а-е