Методическая разработка "Олимпиада по русскому-4_класс школьный тур"

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

олимпиады школьников 2020–2021 учебного года

по русскому языку

Требования к организации и проведению олимпиады

Этапы олимпиады	Теоретический тур
Требования к подготовке материалов для участников олимпиады	·       лист с заданиями – он же бланк ответов ·       черновик
Материально-техническое обеспечение	Не требуется
Комплекты заданий и время выполнения олимпиады для каждого комплекта	60 мин.
Количество баллов для каждого комплекта заданий	33 балла

 ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

олимпиады школьников 2020–2021 учебного года

по русскому языку

Класс (комплект)	4
Время проведения	60 мин.
Максимальное количество баллов за все задания	33 балла
Краткая инструкция для участника олимпиады	Решать задания можно в любом порядке

ФИ участника________________________________________________

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	итог
Баллы

1.     Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка.

Позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

2.     Прочитай слова и запиши их буквами:

[ ИСПРАФ']   [ПАТСКАСКА]    [С'ЭДОЙ]    [Й'УПКА]

__________   ______________    ____________     ____________

3.     Запиши предложение без ошибок

Циган купил кросивые красовки.

__________________________________________________________________

4.     Решите анаграммы (Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества).

тьма-_________________________________
товар-_________________________________
халва-_________________________________
кобура-________________________________

5.     Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.

Я смотрю – в избе мой брат,
У него шинель до пят.

Он с запиской отпускной (____________)
К нам пришёл на выходной. (____________)
Шурка – слесарь в мастерской. (____________)
Он такой степенный,
Представительный такой,
Прямо как военный. (____________)

6.       Отгадай и запиши пословицы по двум ключевым словам.

Труд – лень. _____________________________________________________________

Встречают – провожают.

________________________________________________________

7.     Твой одноклассник писал сочинение «Как я провёл летние каникулы». Когда он написал его, то обнаружил, что он не знает, как обозначаются «комнаты» в разных учреждениях. Помоги ему заменить выделенные слова на подходящие по смыслу.

В летние каникулы мы с бабушкой ездили в город Одесса. В поезде в комнате (________________) с нами ехал военный. В Одессе в гостинице мы поселились в комнату 45(_______________). Бабушка меня водила в музей. Там в комнате (______________) древних животных я видел скелет динозавра. Из всех развлечений

мне понравилась прогулка на теплоходе. Там у нас была комната (________________) на верхней палубе. Из Одессы я привёз много фотографий и хочу сделать фотовыставку в нашей комнате (_____________) в школе.

8.     От прилагательных образуй имена существительные, которые называют людей

 богатый -_______________________                                                           хитрый - _______________________________

счастливый -____________________                                                            грубый -________________________________

9.     Отгадай шараду и составь с этим  словом своё предложение.

 Древнерусское слово УЛЬ превратилось в улитку и «поползло» в пространстве между рядами домов. О каком словарном слове идет речь? ____________________________________________________________________________________________________________________________________