Методическая разработка "Паспорт экологической тропы"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5

Разработала воспитатель 1 категории:

Кулемина И.Н.

г. Лукоянов, 2016 год.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивной просвещенческой работы по формированию у населения экологического сознания, культуры природопользования. Эта работа начинается в детском саду – первом звене системы непрерывного образования.

Экологическое воспитание дошкольников можно рассматривать как процесс формирования осознанно – правильного отношения детей к объектам природы, с которыми они непосредственно контактируют. Такое отношение включает интеллектуальный, эмоциональный и действенный компоненты.

Началом работы по экологическому воспитанию детей в детском саду является правильная организация  развивающей среды.

 Природная зона включает в себя помещения и участок дошкольного учреждения: групповые уголки природы, озелененная территория детского сада, экологическая тропа.

Значение тропы разнообразно: проведение воспитательно-образовательной работы с детьми, просветительская работа с населением, работниками дошкольных учреждений и родителями детей. Она  выполняет познавательную, развивающую и оздоровительную функцию.

Экологическая тропа ДОУ  –  специально оборудованная в образовательных и воспитательных целях природная территория; маршрут, проходящий через различные природные объекты, имеющие эстетическую, природоохранную ценность, на котором дошкольники получают информацию об этих объектах.

В качестве объектов выбраны  различные виды дикорастущих и культурных растений,  лекарственные растения,  клумбы, различные виды деревьев.

В дальнейшем можно дополнять ее новыми объектами, наиболее привлекательными и интересными с познавательной точки зрения.

При выборе объектов стремились к тому, чтобы они были типичными для местной природы и информационно содержательными.

Экологическая тропа рассчитана преимущественно на организованное прохождение. При выборе маршрута учитывались доступность, эмоциональная насыщенность и информационная емкость. 

Тематика экскурсий, проводимых на экологической тропе различна, и зависит от целей работы и возрастного состава детей.

Во время прогулок, экскурсий по экологической тропе дети играют, экспериментируют, наблюдают. Получают навыки ориентирования во времени и в пространстве, делают зарисовки с натуры. У них развиваются память, речь, мышление. А самое главное – появляется чувство прекрасного, воспитывается любовь к природе, желание ее беречь и сохранять.

2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ

Вид тропы: экологическая.

Местонахождение: МБДОУ – детский сад №5, г. Лукоянов.

Режим пользования: круглогодичный.

Назначение экологической тропы:

- прогулки для общения детей с природой ближайшего окружения и оздоровление детей на свежем воздухе;

- наблюдение за живой и неживой природой, установление простейших взаимосвязей в природе;

- проведение исследовательской, игровой, театрализованной и других видов деятельности. 

Цели:

·        Воспитание осознанного отношения ребенка через общение с природой.

·        Формирование системы экологических знаний и представлений.

·        Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и сезонных изменениях.

·        Формирование первичных экологических представлений.

·        Формирование  чувства близости к природе , забота и бережное отношение к ней.

·        Развитие эстетических чувств (умение видеть и почувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее).

Этапы создания и оформления тропы:

1) Детальное обследование территории детского сада и выделение наиболее интересных объектов.

2) Составление картосхемы тропинки с нанесением маршрута и всех ее объектов.

3) Выбор вместе с детьми хозяина тропинки – сказочного персонажа.

4) Составление паспорта всех точек тропинки.

5) Изготовление выносных знаков, обозначающих каждую точку.

6) Составление рекомендаций по работе с детьми на каждой точке.

Общие рекомендации по работе с детьми на экологической тропе детского сада:

– Использовать прогулки для общения детей с природой ближайшего окружения и оздоровления детей на свежем воздухе.

– Использовать наблюдения за живой природой для развития сенсорных качеств каждого ребенка.

– Познакомить с разными объектами живой природы и показать ее взаимосвязь с окружающим миром.

– Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы.

– Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.

– Формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках, поделках, рассказах и других творческих работах.

– Проводить на тропе наблюдения в разные времена года, игры, экскурсии, исследования.

3. ОБЪЕКТЫ ЭКОЛОГИЧНСКОЙ ТРОПЫ.

1.            Точка 1«Кот Баюн».

2.            Точка 2 «Цветик семицветик».

3.            Точка 3 «Лягушка путешественница».

4.            Точка 4 «Муравьишка».

5.            Точка 5 «Дудочка и кувшинчик».

6.            Точка 6 «Синичкин календарь».

7.            Точка 7 «Петушок и бобовое зернышко».

8.            Точка 8 «Маша и медведь».

Бархатцы	Растение имеет ветвистый стебель и рассечённые листья, цветут бархатцы махровыми или полумахровыми соцветьями оранжевого цвета. Родиной бархатцев ученые считают Мексику. Китайцы называют бархатцы «цветами две тысячи лет», у них эти цветы символизируют долголетие. Издавна бархатцы выращивали не только как декоративное, но и как пищевое и лекарственное растение. Вырастить бархатцы крайне просто, это одно из самых неприхотливых растений. Цветы можно высадить отдельно или же в композиции с другими растениями. К тому же бархатцы имеют острый запах, который отпугивает насекомых с грядки. Жители Африки связывали бархатцы в пучки и закрепляли их перед своим домом для того, чтобы насекомые не залетали внутрь. Неприхотливость растения и его привлекательный внешний вид сделали бархатцы постоянным обитателем клумб. Бархатцы устойчивы к засухе, но совершенно не выносят заморозков, так как относятся к теплолюбивым растениям. Размножаются бархатцы семенами (лучше брать свежие семена до 2-ух лет).
Флоксы	Флоксы – многолетние цветы, зимующие в саду. Они необычайно разнообразны по расцветке и по высоте куста, могут быть использованы в разных цветочных и растительных композициях. Среди прочих садовых цветов флоксы – чемпионы по зимостойкости и продолжительности цветения. Посадка флоксов в саду возможна черенками или семенами. Они быстро растут и, получая необходимый уход, обильно и пышно цветут.
Петунии	Петунии имеют кустовидную форму, стебли стелющиеся или прямостоячие, густоветвистые, высота растения от 15 см до 70 см, овальные цельные листья петунии длиной от 5 см до 12 см, расположенные очередно, зеленого или темно-зеленого цвета. И стебли, и листья опушены. Цветки воронковидные, одиночные, на коротких цветоносах, пазушные или конечные, правильные или не совсем, простые или махровые, иногда бахромчатые. Окраска цветков: красноватые, пурпурные, белые, розовые, фиолетовые и синие, с ореолом, каймой, темными жилками или белой звездой. Плод представляет собой двустворчатую коробочку с маленькими семенами. В садах и на балконах выращиваются сорта петунии садовой, или гибридной, выведенной из дикорастущих видов петунии фиолетовой и петунии пазушной. Цветет петуния садовая с июля до морозов. Петуния многолетняя в культуре выращивается исключительно как однолетник.
Астра многолетняя	Астра, в народе называют октябринками, морозками. Семейство астровые (Asteraceae) сложноцветные (Compositae), высота 120-180 см, цветет с сентября по ноябрь, травянистый многолетник или полукустарник с прямостоячими стеблями. Цветы похожи на мелкие ромашки от 2 до 4 см в диаметре. Морозостойки, выдерживают первые заморозки и снег. Цветение: с сентября по ноябрь, до снега. Замершие при температуре минус 5-7 С бутоны оттаивают и продолжают цветение.

Вопросы:

В. Ребята, для чего нужны цветы?

Д. Для красоты, любоваться.

В. Где растут садовые цветы?

Д. В саду, на клумбах.

В. Назовите садовые цветы.

Д. Роза, тюльпан, мак, гвоздика и т.д.

В. Где растут полевые, лесные цветы?

Д. В поле, в лесу.

В. Назовите полевые, лесные цветы.

Д. Колокольчик, ромашка, василёк и т.д.

В. Кто ухаживает за цветами в саду?

Д. Садовник.

В. Чем садовые цветы отличаются от полевых?

Д. Садовые цветы выращивает человек, а полевые растут сами по себе.

В. Какую пользу приносят цветы?

Д. Цветы могут быть кормом для животных, их можно поставить в вазу, из цветов получают лекарства.

В. Какие вы знаете первоцветы, которые “торопятся” расцвести ранней весной?

Д. Подснежник, мать-и-мачеха, медуница, хохлатка.

В. Почему они появляются первыми?

Д. Потому что эти цветы любят яркий солнечный свет, и появляются тогда, когда деревья не покрылись листвой.

В. А какой полевой цветок любит расти в хлебном поле?

Д. Василёк.

В. А у нас в группе растут садовые или полевые цветы?

Д. В группе растут комнатные цветы.

В. Почему они так называются?

Д. Комнатные цветы это цветы, которые растут в помещении.

В. Как вы ухаживаете за комнатными цветами?

Д. Поливаем, рыхлим землю, вытираем пыль с листочков, обрываем засохшие листья.

	Грач (из семейства вороновых) – стройная черная птица, длиной до 50 см, весом около 400 граммов. В оперении грача присутствует, в основном, чёрный цвет с металлическим отливом. Самцы крупнее самок, между собой птицы общаются, громко каркая. Грач внешне похож на ворону, но стройнее её, и, в отличие от своей ближайшей родственницы, ведущей одинокий образ жизни, предпочитает жить в колониях. Грач летает на большие расстояния, но достаточно много времени проводит и на земле, отыскивая корм; гнёзда вьёт на деревьях в загородных пролесках или в городских садах. К формированию гнезда птица относится серьёзно: в ход идут прутики и ветви, сухая трава, мягкие шерстинки. Грач – перелётная птица, она возвращается на родину в марте, и, как говорится, открывает весну. А зимует на побережье Черного моря, в Средней Азии и Северной Африке. Для весеннее-осенних перелётов грачи собираются в огромные стаи. В апреле месяце мама-самка откладывает от трех до пяти зелёных с пятнышками яиц. Время насиживания – до двадцати дней. Спустя месяц после рождения птенцы оставляют гнездо. Объединившись в стаи, молодые грачи отыскивают на полях различного рода насекомых. Мы этому рады — как правило, это насекомые-вредители. Взрослый грач питается мелкими грызунами, улитками, способен поймать даже молодого зайчонка.
	Цапля - крупная болотная птица с длинным, заостренным клювом, края которого усажены мелкими зубчиками. Гнездится птица колониями в зарослях тростника вокруг болот. Питается рыбой, амфибиями, ракообразными, водными насекомыми и мелкими змеями. Отлавливает добычу главным образом в воде. Цапли очень полезны. В водоёмах они уничтожают сорную, малоценную и больную рыбу. На зиму улетают в Юго-Западную Африку.
	Лебедь по праву считается самой крупной и красивой водоплавающей птицей. Длина его тела около 1,5 м, окраска оперения белая. Существуют также и чёрные лебеди, которые живут в Австралии. Шея у этой птицы длинная и гибкая. Гнездится она в тростниковых зарослях стоячих водоёмов. Стаи лебеди не образуют, а держатся парами, кормятся водными растениями, сочной травой прибрежных лугов и отчасти рыбой. Лебеди - перелётные птицы, на зиму улетают в тёплые страны.
	Соловей - серенькая, невзрачная птичка, чуть больше воробья. Цвет перьев буровато - коричневый. На груди светлое, в "пестринках", пятно. Глаза - черные блестящие "бусинки". Но увидеть соловья трудно: это скрытная и осторожная птица. Поёт соловей, сидя где - нибудь на ветке, не очень высоко от земли. Во время пения он забывает об опасности. Тогда к нему можно приблизиться и попытаться разглядеть. Соловьи начинают петь, когда распускаются первые зелёные листочки. Молодые соловьи учатся пению у старших, подражают им. Гнёзда соловьи устраивают на земле или среди ветвей невысоких кустарников. Но вот появились птенцы, и соловьиные песни смолкают. Соловьям сейчас не до песен: надо кормить малышей. А птенцы, ещё не умея летать, уже покинули гнездо. Словно серые мышата, они ловко бегают и прячутся в траве, перепархивают с места на место. Питаются соловьи муравьями, жуками, гусеницами, бабочками. Клюют семена и ягоды. А в конце лета эти птицы улетают на зимовку в далёкие тёплые страны.
	Скворцы – небольшие птицы с оперением черного цвета, имеющие длинный и весьма острый клюв, который слегка изогнут. Скворец – птица говорливая и очень любит подражать всем звукам, которые она слышит. В лесу скворцы занимают дупла деревьев, а в местах, где живут люди, с удовольствием селятся в скворечниках. Маленькие домики, изготовленные человеком, очень нравятся скворцам. Обнаружив свободный скворечник, самец заселяется в него и начинает всячески обустраивать – таскает туда мягкий пух, перья птиц и все, что подходит для будущего гнезда. Молодые скворцы покидают наши широты очень рано. Уже в июне они начинают улетать в теплые края. Но старые скворцы будут кочевать по родным местам до самой осени, распевая при этом во весь голос свои звонкие песни.
	Журавли - красивые птицы. Тело у них довольно длинное, шея тоже длинная и тонкая, а голова небольшая. Ноги длинные и очень сильные, крылья большие, длинные и серповидно-изогнутые, а клюв довольно сильный, прямой и несколько сжатый с боков. Живут журавли в больших болотах, особенно часто в тех, которые граничат с возделанными полями. Птицы эти мерно шагают, довольно глубоко заходя в воду, умеют плавать, высоко и красиво летают и часто парят, описывая широкие круги. Это умные, храбрые, а иногда даже кровожадные птицы. С раннего утра журавли заняты поисками пищи, всевозможных земноводных, мелких насекомых, червей и небольших рыбок. Но всё-таки главный их корм составляют семена, почки, клубни и корешки. Журавль - очень умная птица, перехитрить её сложно. Стая, например, всегда выставляет сторожей, которые охраняют общий покой. Если стаю спугнули, то прежде чем вернуться на прежнее место, она пускает вперёд разведчиков. Журавли легко приручаются и становятся очень преданными и верными друзьями. Перед ежегодным осенним перелетом эти птицы собираются в определенной местности в большие стаи, откуда с громкими криками снимаются и летят без отдыха днём и ночью, пока не достигнут мест зимовки.
	Утка принадлежит к числу водоплавающих птиц. Если посмотреть на её ноги, то можно увидеть, что три передних пальца птицы соединены плавательной перепонкой. Перепончатыми лапами утка загребает воду, как вёслами. Перья уток по цвету бывают очень разнообразны. Утка - самая прожорливая птица. Она ест с утра до поздней ночи, ест всё, что попадается ей: щиплет растущую по берегам гусиную траву, ест водяные растения, глотает мелкую рыбёшку, раков, лягушек и насекомых. Дикие утки прилетают к нам весною, а к осени собираются в большие стаи и улетают в тёплые края.

Воспитатель: Где бы ты ни гулял – в городском парке, по берегу моря, в деревне, в лесу,- повсюду ты встретишь птиц. Почти все они умеют летать. Птицы имеют перья и крылья. Перья помогают им сохранять тепло и придают птицам их неповторимую окраску.

Воспитатель: Ребята, а где живут птицы?

Дети: Птицы живут в гнёздах. Обычно они строят гнёзда из листьев, травы, веточек.

Воспитатель. Ребята, а что происходит с некоторыми птицами осенью?

Дети: Осенью некоторые птицы собираются в стаи и улетают на юг, чтобы перезимовать. Потому что становится холодно, нечего кушать.

Воспитатель. Правильно. И самое главное то, что нет корма для жизни.

Вы знаете, что осенью многие насекомые исчезают: или прячутся, или погибают. Значит, если птицы питаются насекомыми, им зимой нечем будет прокормиться. Поэтому птицы улетают в теплые края.

Как их называют? (перелетными).

Воспитатель: 

1. Всех перелетных птиц черней,

Чистить пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица……(грач)

Воспитатель: Грач постоянный спутник тракториста, как только начинают перекапывать землю на полях, грач тут же приступает к работе, он ловковыхватывает из земли жуков, пауков, червяков. Живут грачи больши

ми семьями и свои гнезда строят высоко на дереве.

В народе говорят: «Если на горе грач на горе, то весна во

дворе», еще «Увидел грача – весну встречай».

Воспитатель:  На шесте – дворец,

Во дворце певец,

А зовут его… (скворец)

Эта красивая черная птица, с небольшими белыми пятнышками по всему телу. Селится в старых дуплах деревьях или в скворечниках, развешенных для него людьми. Поет, подражая отличными звуками

голосами других птиц.  «Увидал скворца – знай весна у крыльца».

Воспитатель: Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это… (соловей)

Это небольшая птичка. Ну, что в ней собственного? Серенькая, грудка беленькая, хвостик чуть рыжеватый, большие темные глазки. А любят люди соловья за нежную, звонкую, красивую песню. Прилетает на родину, когда деревья и кустарники одеваются в листья, вернувшись отыскивают старые жилища (гнезда в кустарниках) и поют.  В народе есть приметы «Соловей всю ночь поет – к хорошей погоде».

Игра «Прилетели птицы».

Я буду называть птиц, но если я ошибусь, и вы услышите что-то другое – топайте; если я говорю правильно – хлопайте.

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы: голуби, куницы.

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи.

Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи,

аисты, кукушки, совы и ватрушки.

Вы знаете, что весну на своих крылышках несут не все птички, а

только перелетные. А зачем птицы прилетают на родину?

Родин – это место где родился. Поэтому, птицы возвращаются,

чтобы свить гнездо высидеть птенцов. За лето птенцы вырастают и

осенью с родителями улетают в теплые края. Для того чтобы весной снова вернуться на родину.

Для чего нужны птицы? Уничтожают насекомых – вредителей;

Воспитатель: Так давайте мы с вами, будем помнить и заботиться о них, ведь это нам по силам.

Загадка про лягушку

Не зверь, и не птица,
Всего боится.
Половит мух –
И в воду – плюх!

(Ответы детей). Что в загадке навело вас на мысль о лягушке? Что вы можете рассказать о жизни лягушек? (Ответы детей).

Лягушки живут в реках, озерах, прудах.
Зимуют лягушки в компаниях на дне водоемов или где-нибудь под камнями, в трухлявых пнях, в норах грызунов. Бывает, зимой лягушки вмерзают в лед, а весной все равно пробуждаются живыми и здоровыми.
Скажите, знаете ли вы, как мы дышим? (Ответы детей). Вдыхаем воздух носом, набираем его в легкие и выдыхаем. Вот и лягушки так же дышат, но только не зимой. В состоянии зимнего покоя они дышат не легкими, а кожей. Именно это помогает им пережить трудное и холодное время. Ну, а если зима выдалась теплая, то лягушки могут и вовсе в зимнюю спячку не впасть.

В начале весны все заснувшие лягушки просыпаются и начинают кормиться. Как только подкормятся и наберут вес, начинают готовиться к свадьбам. Свадьбы и песни лягушачьи начинаются чаще всего после первой весенней грозы и народная поговорка подмечает: «Первый гром развязал язык лягушкам и кукушкам». Как вы понимаете эту поговорку? Что означает выражение «развязал язык»? (Ответы детей). «Развязал язык» – это когда после молчания начинают много говорить, или, как лягушки, петь. А как мы называем лягушачье пение? (Ответы детей). Кваканье.
Послушайте, как поют наши лягушки: «а-а-а», «бре-ке-ке…уорр-уорр…кру». Поют только самцы и поют на совесть, громко и старательно. Давайте попробуем сами исполнить лягушачьи песни. Повторяйте за мной. (Звукоподражание по образцу воспитателя).

К пению лягушек относятся люди по-разному. Одним оно нравится и доставляет удовольствие. В Японии, например, лягушек держат в доме и слушают их кваканье. А во Франции в старину богатые люди заставляли своих слуг всю ночь колотить по воде палками, чтобы прекратить кваканье лягушек. Но не долго лягушки дают концерты, как только вымечут самки икру, так и поутихнут самцы лягушки. К этому времени все невесты и вся территория уже разделена самцами и нет нужды орать: «Здесь моя кочка, а не твоя!», «Это моя невеста, а не твоя!».
Лягушачьи свадьбы проходят обязательно в воде, поскольку самка мечет икру только в воде. Икринок очень много. Сначала из икринок появляются головастики, потом они вырастают вот в таких мальков, ну а когда у мальков отваливаются хвостики, они становятся настоящими лягушатами.
Про это даже загадка есть:

Подрастала –
Хвост растила,
Платье темное носила.
Подросла –
Зеленой стала,
Хвост на весла поменяла.

Питаются лягушки насекомыми, но при случае поедают головастиков (и своих и чужих), рыбьих мальков, улиток. Но главное их питание – комары и всяческая мошкара. Послушайте еще одну загадку о лягушке:

Загадка про лягушку

Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

 И комар, и мушка.

Лягушки – замечательные охотники. За ночь они поедают целые тучи комаров и мошек. Вот какие они помощники людям! А ведь некоторые люди не любят лягушек. Считают, что если взять ее в руки, то на руках появятся бородавки. Во-первых, это неправда, а во-вторых, зачем хватать лягушек руками. Температура тела у них холоднее и наши руки кажутся им горячими, как печки. А некоторые, совсем неразумные люди, считают, что если убить лягушку, пойдет дождь. Что вы можете сказать по этому поводу? (Ответы детей). Все в природе создано не случайно, и каждое создание имеет право на жизнь. А убивать кого-либо, значит не только делать зло, но и озлоблять свое сердце, делать его холодным и черствым. Но я уверена, что вы никогда так не поступите, потому что сердца у вас добрые и вы любите природу.

А врагов у лягушек и кроме человека хватает: Хищные птицы, ласки, кабаны, куницы, змеи и, конечно, водные птицы. Каких из них вы знаете? (Ответы детей). Журавли, цапли, аисты.

Лягушка относится к земноводным животным. Давайте попробуем сами разобраться, что значит «земноводное» животное. Из каких слов состоит это слово? Как эти слова относятся к лягушке? (Ответы детей). Послушайте поговорку про лягушку: «Может потому лягушка земноводная, что не поймет, где лучше?». Все верно, земноводными называют тех животных, которые живут и в воде, и на земле. Может вы вспомните еще каких-нибудь земноводных? (Ответы детей). Черепахи, жабы.

В наше время в некоторых странах лягушки стали уже редкостью. Это является для людей предостережением: лягушек надо беречь! И уж во всяком случае не брать их из природы к себе домой как будто из жалости. На самом деле этим человек губит живое безобидное существо. Все, что есть в природе, должно быть сохранено, независимо от того, нравится нам это растение или животное, или не нравится. Нет в природе полезных и вредных, каждый важен, у каждого своя роль и место. Народная мудрость гласит: «Где родился, там и пригодился».

Вопросы:

1. Где живут лягушки?
2. Как зимуют лягушки?
3. Расскажите о лягушачьих свадьбах.
4. Когда лягушки квакают? Все ли лягушки квакают?
5. Как люди относятся к лягушачьему пению?
6. Как появляются на свет лягушачьи детки?
7. Линяют ли лягушки? Когда?
8. Чем питаются лягушки?
9. Почему лягушки – земноводные животные?
10. Назовите врагов лягушек?

	Муравьи - очень интересные насекомые. Они строят себе жилища - вы все их видели - из хвойных иголок, листьев, кусочков коры, веточек, Жилище это непростое: в нем много входов и выходов, «комнат» - камер и коридоров.     Муравьи ведут очень активный образ жизни с ранней весны и до поздней осени. Они обладают завидным трудолюбием и большой выносливостью: один крохотный муравьишка может перемещать груз, превышающий по весу его собственный. Главные враги муравьев - кабаны и... человек. С кабаном спрос невелик, а человек должен помнить, что муравьи - это залог здоровья леса, поэтому не разрушайте муравейники, не позволяйте этого делать другим. Лучше понаблюдай за муравьями - одним из чудес природы. И вы увидите, какие они труженики.
	Жуки - самый обширный отряд насекомых. Небольшое тело жука разделяется на три части - голову, туловище и члены. На голове два усика или щупальца; ими жук ощупывает предметы, к которым прикасается. Каждая ножка состоит из пяти члеников. Сверху, на спине у жука два жёстких крыла, а под ними находятся два других - тонких, нежных и больших. При полёте жук производит своими крыльями знакомое нам жужжание, хотя голоса он не имеет.
	Жук-носорог принадлежит к семейству пластинчатоусых.           От других жуков он отличается формой и размером. Голова и переднеспинка самцов имеет длинные, нередко ветвистые рога.            Среднеевропейский жук-носорог живет  в лесах и садах в кучах растительного перегноя, в опилках или в дубильной коре.           Самые красивые жуки - носороги водятся на Целебесе, а самые крупные - на Яве и Суматре.
	Божья коровка           Мы знаем божью коровку как маленького красного жучка с чёрными точками. На самом деле это насекомое имеет очень разнообразную окраску.           На первый взгляд эти жучки кажутся мирными, но большинство из них активные и прожорливые хищники. Они уничтожают массу различных вредителей сада и поля - тлей, червецов, щитовок, мелких личинок и куколок. За день этот хищник истребляет от 50 до 270 тлей, чем приносит огромную пользу хозяйству человека. Сама же божья коровка несъедобна для большинства птиц и животных.
	Бабочка           На луговых просторах разнотравья, в степи и на полях в период цветения различных растений всегда можно увидеть множество бабочек. Они ласкают взор человека, являясь украшением природы.           Известно 140 000 видов этих прекрасных созданий. Как по цвету, так и по величине бабочки бывают очень разнообразны. Размах крыльев бабочки птицекрыл королевы Александры составляет 28 см, а размах крыльев африканской бабочки "синий карлик" - всего 1,4 см. Их крылья покрыты микроскопическими разноцветными чешуйками, похожими на блестящую пыль, которые помогают бабочкам летать.           Эти насекомые питаются сладким нектаром цветов и тем самым способствуют опылению растений.
	Гусеница - это личинка бабочки, которая вылупляется из яйца. У неё, в отличие от своей родительницы, очень непривлекательная внешность.           Гусеницы имеют мягкое вытянутое тело. Крыльев у них нет. Многие имеют яркую окраску и красивое опушение или выросты. Большинство видов имеют шелкоотделительные железы, с помощью которых они создают кокон. Питаются в основном растительной пищей.           Гусеница - это злостный вредитель. У неё много врагов. Она является особым лакомством для птиц, но с помощью различных уловок им удается спасаться от гибели.  Некоторые гусеницы похожи на птичий помет, другие - ветки и сучки, а третьи маскируются под цвет листьев. Гусеница раковидного мотылька способна даже обрызгать врага кислотой.            Достигнув определённого возраста, гусеницы окукливаются и скоро превращаются в прекрасное создание - бабочку.
	Кузнечик             Скрываясь среди густой травы, это насекомое даёт о себе знать своеобразным звуком. У кузнечика на крыльях есть особая жилка, которой он водит, как смычком, по перепонке в виде округлого зеркальца и издаёт стрекочущие звуки. Окраска кузнечика хорошо гармонирует с фоном травы, что сразу и не обнаружишь его. Насекомое отлично прыгает, дополняя передвижение полётом при помощи крыльев. Питаются кузнечики исключительно животной пищей.
	Муха           Комнатные мухи нам всем хорошо знакомы: они надоедают нам всё лето и только зимою оставляют нас в покое.           Мы знаем, сколько у мухи крыльев, но не знаем, как замечательны её глаза. Её глаза состоят из множества крошечных глазок, которые смотрят во все стороны. Изо рта у мухи высовывается хоботок, которым она всасывает жидкость. Тело мухи усеяно бесчисленными волосками.           Потомство у неё велико: из одной мухи в год может разродиться несколько миллионов мух. Беда была бы человеку от этих насекомых, если бы зимние холода не убивали личинки и куколки, если бы птицы не ловили бы их в воздухе, а пауки не ловили бы их в свои сети.
	Оса относится к отряду перепончатокрылые, распространена почти повсеместно, за исключением Антарктиды.           У этого насекомого полосатое брюшко и пара прозрачных крыльев.           Оса - хищное насекомое. Она выкармливает своих личинок белковой пищей - мухами, пчёлами, пресмыкающимися и млекопитающими. Сама же питается нектаром цветов и спелыми сочными плодами. Нередко нам приходится отгонять этих навязчивых насекомых от варенья, компотов, фруктов, а также дынь, арбузов и ягод.
	Пчела - это “великая труженица”. Часто её можно увидеть на лугах и в садах.           Она живёт в семье. Пчелиная семья включает до 80 тыс. пчёл, основную часть которой составляют рабочие пчёлы. В семье обязательно есть одна самка матка, способная откладывать яйца, и несколько сотен самцов - трутней. Рабочие пчёлы строят из воска соты, в которых содержат личинок.           Весной, летом и осенью пчёлы усиленно запасают мёд. Мёд, прополис, пчелиный яд и другие продукты пчелиной семьи имеют большое значение в жизни человека.
	Стрекоза            У самого берега заросшего водоёма, среди тростника, камышей и хвощей быстро снуют в погоне за более мелкими насекомыми стрекозы.           Эти существа имеют вытянутое тело, голову с большими сложными глазами, каждый из которых состоит из более чем 30000 отдельных линз, и две пары прозрачных, вытянутых крыльев. Стрекозы - дневные хищные насекомые. Известно более 3 тыс. видов.           Свои личинки стрекозы откладывают в воду. Личинки этих насекомых  - страшные подводные хищники, нападающие даже на маленьких рыбок. Через 1-3 года личинки превратятся во взрослых стрекоз, способных жить на суше.

·        У нее четыре крыла,

Тело тонкое, словно стрела.

И большие, большие глаза,

Называют ее…(стрекоза).

·        Сок цветов душистых пьет,

 Дарит нам и воск, и мед.

 Людям всем она мила

 А зовут ее... (пчела).

·        Он работник настоящий

Очень, очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом. ( муравей).

·        Она ярка, красива,

 Изящна, легкокрыла.

 Сама похожа на цветок

  И любит пить цветочный сок. (бабочка).

·        Всех жучков она милей,

Спинка алая на ней.

А на ней кружочки

Черненькие точки. ( Божья коровка).

Воспитатель:

-  Какой основной признак всех насекомых? (У всех насекомых по 6 лапок.)

-  А паук – это насекомое?

-  Назовите насекомых, которые относятся к хищным (стрекоза, кузнечик, божья коровка)

- Почему их называют хищниками? (Потому что они охотятся за другими насекомыми.)

- Назовите полезных насекомых.( бабочка, пчела, муравей.)

- Какую пользу приносят  пчелы, бабочки, муравей? ( Пчелы опыляют цветы, дают нам мед и воск. Муравьи разносят по лесу семена многих растений. Бабочки опыляют цветы.)

- Назовите вредных насекомых.( Муха –разносит микробы, гусеница – ест листья растений.)

Дидактическая игра «Что сначала, что потом».

- Что сначала откладывает бабочка?

 Ответы детей:

- Бабочка откладывает яйца.

 Воспитатель:

- Кто появляется из яйца?

Ответы детей:

- Из яйца появляется гусеница.

Воспитатель:

- Что делает гусеница?

Ответы детей:

- Она питается листьями и растет.

Воспитатель:

- В кого она превращается?

Ответы детей:

- Гусеница превращается в куколку.

Воспитатель:

- Кто выходит из куколки?

Ответы детей:

- Из куколки появляется бабочка, у нее мокрые крылья. Бабочка сушит крылья на солнышке, как только крылья подсохнут,  бабочка начинает летать.

Игра  «4 лишний».

·        Лишний паук, потому что он не относится к насекомым.

·        Лишний муравей, потому что он не летает, а остальные насекомые летают.

·        Лишняя бабочка, потому что она летает, а остальные насекомые не летают.

·        Лишняя бабочка, потому что остальные насекомые относятся к хищным.    

Паук – это не насекомое, ведь у насекомых 6 ног, а у паука – 8. В отличии от насекомых у него нет усиков – антенн. Голова и грудь слились вместе. У паука 8 глаз, все они расположены на голове парно. Благодаря этому паук, не поворачивая головы, может видеть всё, что происходит вокруг.

- На брюшке у пауков есть паутинные бугорки (железы) с несколькими отверстиями. Из них выделяется жидкость, которая на воздухе твердеет и превращается в нить.

  Для чего нужна пауку нить?

• Некоторые виды пауков ткут из неё «пелёнки» для откладываемых яиц. А когда паучки выводятся, паутина становится гнездом.
• Иногда нить служит лестницей для спуска и подъёма. Или самолётиком – ветер подхватит паутину с паучком и переносит в другое место.
• Но главное – из нити паук плетёт сеть – ловушку для насекомых.

Паутина может показаться брошенной. Паука в ней нет, но это не так, на самом деле он притаился и ждёт, когда в сеть попадётся добыча. Пауки обладают совершенной маскирующей окраской. О том, что в сеть кто – то попал, паук узнаёт по дрожанию сигнальной нити, которая тянется от середины паутины к месту засады. Выбраться из сети не удаётся никому, так как нити смазаны клейким веществом.

Земляника

           Кто из нас, побывав в лесу, не видел маленькую душистую ягодку, землянику. Среди лесных даров она самая вкусная и растёт на обочинах лесных дорог, на вырубках и полянах. На лугах и косогорах можно встретить её сестричку - клубнику, а в садах - более крупную родственницу, садовую или ананасную землянику - викторию. Но мало кто знает, что “предки” земляники родом из Америки.
          Красная, мясистая и сочная мякоть ягоды, усыпанная мелкими твёрдыми семенами, отличается отличным вкусом и тонким ароматом.
          Земляника имеет много полезных веществ и витаминов, нужных человеку. Её употребляют в свежем, сушёном и переработанном виде. Из земляники приготавливают сок, варенье, джемы и вкусные десерты.

Клюква

         Вы знаете такую удивительную ягоду, которая зимует под снегом? Нет? Тогда знайте, это  клюква. Она растёт во влажных лесах на болотах. Её собирают осенью и весной, когда сходит снег.
          Клюква имеет шаровидную форму, тёмно- красную окраску и сочную мякоть с кислым горьковатым вкусом.
          Она очень полезная и содержит много витаминов и аскорбиновую кислоту. Свежие ягоды хорошие помощники в борьбе с простудой.
           Из клюквы варят варенье, кисели, делают морс, квас и желе. Её добавляют в квашеную капусту и в салаты.

Черника

          Черника распространена довольно широко: в Северной Америке, в Европе, в Азии, в Монголии, захватывая Западную и Восточную Сибирь. Растёт она в хвойных и смешанных влажных лесах и на торфяных болотах.
          Ягода шарообразная 6-8 мм в диаметре. Окраска синевато-чёрная с сизым налётом. Мякоть красноватая, сладкая и ароматная.
          Чернику едят в свежем и сушёном виде. Из неё делают сок, компот, желе, мармелад, кисель и варенье. Черника широко используется в медицине.

Шиповник

           Если вы когда-нибудь были в осеннем лесу, то, наверняка, видели колючие кусты с необычными ягодами. Это шиповник. В народе его называют “дикой розой”. Плоды его созревают в августе, постепенно приобретая оранжево-красную или бордовую окраску, и остаются на ветках до зимы.
          Ягоды шиповника имеют сладковатый терпкий вкус, внутри у них - большое количество орешков. Внутренняя стенка их покрыта щетинистыми волосками.
          Используются плоды шиповника в основном в лечебных целях. Из них можно заваривать полезный и ароматный чай.

Загадки о ягодах

Ягодку сорвать легко —

Ведь растет невысоко.

Под листочки загляни-ка —

Там созрела... (земляника)

Эту ягодку найдете

Не в саду, а на болоте.

Круглая, как пуговка,

Красненькая... (клюковка)

Не на шутку, а всерьез

Куст колючками оброс.

Темных ягодок сорви-ка.

Что за кустик? (Ежевика)

Ягоды лесные эти

Любят бурые медведи.

Не рябина, не калина,

А с колючками... (малина)

Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины —... (черника)

На болоте уродилась,

В мягкой травке притаилась.

Желтенькая брошка —

Ягодка... (морошка)

Боровик

         
          Боровик или белый гриб - наиболее ценный из всех съедобных грибов. Растёт он в лиственных, смешанных и хвойных лесах.
          Шляпка гриба от 5 до 20 см в диаметре, беловатой, коричневой или буроватой окраски. Трубчатый нижний слой шляпки белый или желтоватый. На ножке светлый сетчатый рисунок. Мякоть гриба белая, на срезе не изменяется.
          Кто из нас не любит покушать жареную картошечку с ароматными грибочками? Ой, как вкусно! На зиму боровики сушат или маринуют.

Дождевик

          Дождевик, головач, пороховик, волчий табак, заячья картошка растет в лесах, на лугах и в степях. Это гриб шаровидной или грушевидной формы. Достигает достаточно крупных размеров. Сначала белый, затем желтеющий, под конец грязно-коричневый.
          Мякоть дождевика вкусна и питательна. По содержанию белка даже превосходит белые грибы и шампиньоны. В пищу годятся только молодые грибы, и только в вареном или жаренном виде.
          Это интересно. Грибы дождевики выбрасывают облака спор, уносимые на большие расстояния. Гигантский дождевик диаметром 30 см создает 7 000 000 000 000 спор. Если все эти споры примутся и станут взрослыми грибами, то несколько тысяч раз обовьются кольцом вокруг земного шара.

Лисичка

         
          Лисички - одни из наиболее известных съедобных грибов. В России их можно встретить в хвойных и смешанных лесах, в местах с малоразвитым травяным покровом. Они отличаются от других грибов тем, что растут они очень медленно.
          Лисички - это грибы яично-желтого цвета, высотой до 12 см. Диаметр их шляпок достегает 10 см.
          Лисички употребляются в приготовленном и консервированном виде. Кроме приятного вкуса, они содержат большое количество витамина В1 и микроэлементы цинка и меди.

Моховик

          Моховик - съедобный гриб, нередко встречающийся в хвойных и лиственных лесах.
          Шляпка этого гриба коричнево-оливковая, растрескавшаяся, сначала слизистая, потом сухая, бархатистая, размером 6-10 см в диаметре. Но находили экземпляры со шляпкой до 20 см. Шляпка с возрастом изменяется от выпуклой до почти плоской. Трубчатый слой серо-желтый. Со временем становится зеленовато-желтым. Ножка желтоватая, реже красноватая, без кольца. Мякоть довольно плотная, светло-желтая, на разломе слабо синеет.

Мухомор

          Мухомор - красивый, но очень ядовитый гриб! Растёт в берёзовых и смешанных лесах.
          Шляпка у него сначала шаровидная, затем почти плоская ярко-красная, оранжево-красная, серо-коричневая или желтоватая со множеством белых или желтоватых бородавок. Мякоть белая. Ножка также белая, с воротничком длиной до 20 см. Но как бы не был красив и привлекателен этот гриб, его ни в коем случае нельзя употреблять в пищу! Будьте осторожны!

Опёнок

          Опенок - паразит многих хвойных и лиственных деревьев, наносит огромный ущерб лесу. Грибница его развивается под корой пней и деревьев до трех метров в высоту. Растет большими семейками, обычно осенью.
          Шляпка опенка желтовато-коричневая, у молодого выпуклая, потом плоская, 5-10 см, с бугорком посредине и бурыми мелкими прижатыми чешуйками. Ножка тонкая, буровато-желтая,  длиной 6-20 см, в верхней части имеется кольцо.
           Опенок - съедобный гриб. Он очень вкусный и ароматный в приготовленных блюдах.
        

Подосиновик

          Подосиновик - один из самых любимых грибниками гриб. Растёт он в лиственных и смешанных лесах, особенно в молодых осинниках. Встречается большими группами.
          Шляпка подосиновика диаметром до 25 см, окраска её сверху красная, оранжевая или коричневая, иногда белая. Снизу шляпка светлая мелкопористая. Мякоть белая, на срезе чернеет.
          Подосиновик очень вкусный гриб. Употребляют его варёным, сушёным или маринованным.

Сыроежка

           Сыроежки встречаются в хвойных и лиственных лесах весь грибной сезон. Грибники их не любят собирать, потому что они очень нежные и ломкие, и порой, пока их донесёшь до дома, остаются одни крошки. Но, несмотря на это, сыроежки очень вкусные.
          Эти грибы имеют разноцветные шляпки: розовые, жёлтые, красные, коричневые, зеленоватые и синие - диаметром 5-10 см, на нижней стороне которых имеются белые или желтоватые пластинки. Ножка ровная, белого цвета.
Употребляются сыроежки в варёном, жареном или солёном виде.

Загадки о грибах

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это... (гриб)

Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый... (боровик)

На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются... (опята)

Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна... (сыроежка)

Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются... (лисички)

Он живет под елками,

Скрытый их иголками.

Много у него братишек.

Рыжий гриб зовется... (рыжик)

Догадайтесь-ка, ребята:

Шляпка у него мохната.

Гриб, как розовое ушко.

Как зовут его? (Волнушка)

В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзинке пусть

Полежит съедобный... (груздь)

С ним в лесу никто не дружен,

И в лукошке он не нужен.

Мухи скажут: «Это мор!»

В красной шляпке... (мухомор)

Январь

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/sneg.jpg          Январь  – это второй зимний месяц, состоящий из 31 дня. В календаре он занимает первое место и располагается между декабрем и февралем.
          Этот месяц был назван в честь древнеримского двухголового бога Януса. Когда-то январь был одиннадцатым месяцем в календаре, но в 46 году нашей эры Юлий Цезарь предпринял реформу, и январь стал первым месяцем в году. Древнерусское название января – «януарий» или «сечень».
          У нас в стране и во многих других странах с января начинается новый год. Не зря в народе говорят: «Году начало, зиме
середка». Встреча Нового года считается одним из самых любимых праздников. Каждая страна встречает его по-своему, но всех нас объединяет одно: веселье, радость, подарки, угощения и надежда на лучшее будущее.

Февраль

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/fevral.jpg          Февраль  – это третий зимний месяц, состоящий из 28 или 29 дней. В календаре он занимает второе место и располагается между январем и мартом.
          Введение февраля в календарь историки относят к VI веку до нашей эры. В то время римский календарь состоял из 10 месяцев. Царь Тарквиний Гордый приказал вставить в него еще два: январь и февраль. Древнерусское название февраля – «февруарий» пришло к нам из Византии.
          По народным поверьям этот месяц считается самым тяжелым, особенно в високосные годы. Считается, что в феврале особенно несчастны пятницы: в эти дни нельзя мужчинам работать в поле, а женщинам — прясть.
          В народном творчестве можно найти много поговорок о феврале: "Вьюги, метели под февраль полетели", "Февраль, сшиби рог с зимы", "В феврале зима с весной встретятся впервой", "Февраль медведю в берлоге бок нагреет", "В феврале солнце на лето поворотит".

Март

 
http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/mart.jpg         Март  – это первый весенний месяц, состоящий из 31 дня. В календаре он занимает третье место и располагается между февралем и апрелем.
          Название «март» пришло к нам из Византии и дано месяцу в честь Марса. Старорусское название этого месяца – «березозол».
          В древней Руси, до начала XV века, март считался первым месяцем в году; когда год начали считать с сентября, он был седьмым; с 1700 г. — третий.
          С марта месяца начинается весна: солнце становится ярким и теплым, снег потихоньку тает, образуя ручьи, природа просыпается. Славится этот месяц и своими морозами.
          В народном творчестве можно найти много поговорок про март: "Раненько март веснянку затягивает", «На марток одевай пять парток», "Мартовская вода целебная".

Апрель

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/aprel.jpg         Апрель  – это второй весенний месяц, состоящий из 30 дней. В календаре он занимает четвертое место и располагается между мартом и маем.               Название этого месяца происходит из Византии, от латинского глагола «открывать», потому что в этом месяце природа оживает, почки на деревьях лопаются, появляются первые листочки и начинается настоящая весна. Древние славяне же его называли «брезен».
          В старину на Руси апрель считался вторым месяцем в году. Когда год стали считать с сентября – восьмым. Четвертым же он стал только в 1700 году.
          В народном творчестве можно найти много пословиц и поговорок про апрель: «В апреле земля преет», «Апрель всех напоит», «Апрель сипит да дует, бабе тепло сулит, а мужик глядит: что-то еще будет».

Май

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/maj.jpg            Май  – это последний месяц весны, состоящий из 31 дня. В календаре он занимает пятое место и располагается между апрелем и июнем.
          Название «май» происходит из Византии. А назван он в честь римской богини Май. Древние славяне же его называли «травень» или «травный».
          В старину на Руси май считался третьим месяцем в году. Когда год стали считать с сентября – девятым. Пятым же он стал только в 1700 году.
          В народном творчестве можно найти много поговорок про май: "Коли март сух да мокр май, так будет каша и коровай", "Сей и холь яровое в мае, так будет зимою добро", "Ай, ай, государь май, тепел да холоден", "Коли в Мае дождь, будет и рожь".

Июнь

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/solnze.jpg           Июнь  – это первый месяц лета, состоящий из 30 дней. В календаре он занимает шестое место и располагается между маем и июлем.
          Название «июнь» происходит из Византии. А назван этот месяц в честь богини Юноны – покровительницы плодородия, любви и домашнего очага. Древние славяне же его называли «червень» или«изок», что означало «сверчок», «кузнечик».
          В древней Руси июнь считался четвертым месяцем в году. Когда год стали считать с сентября – десятым. Шестым же он стал только в 1700 году.
          По народному поверью, в июне "солнце поворачивается на зиму, а лето — на жары", так как именно в этом месяце дни начинают убывать, а ночи удлиняться.

Июль

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/ijul.jpg           Июль  – это второй месяц лета, состоящий из 31 дня. В календаре он занимает седьмое место и располагается между июнем и августом.
          Название «июль» происходит из Византии. А назван этот месяц в честь Юлия Цезаря, родившегося в этом месяце. Древние славяне же его называли «липец».
          В древней Руси июль считался пятым месяцем в году. Когда год стали считать с сентября – одиннадцатым. Седьмым же он стал только в 1700 году.
          В народном творчестве можно найти много поговорок про июль: "В июле на дворе пусто, да на поле густо", "Не топор кормит мужика, а июльская работа». "Плясала б баба, да макушка лета настала", - так говорили в народе, потому что июль – середина лета.

Август

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/avgust.jpg          Август  – это последний месяц лета, состоящий из 31 дня. В календаре он занимает восьмое место и располагается между июлем и сентябрем.
          Назван этот месяц в честь императора Августа. Первоначально он имел всего лишь 29 дней, но Юлий Цезарь прибавил к нему еще 2 дня. Старославянское название последнего месяца лета — «серпень», что означает «серп». Август - пора страды для крестьянина, которому приходиться «и косить, и пахать, и сеять».
          В древней Руси август считался шестым месяцем в году. Когда год стали считать с сентября – двенадцатым. Восьмым же он стал только в 1700 году.
          В народном творчестве можно найти много поговорок про август: "В августе - серпы греют, вода холодит", «Бабам в августе праздник, жатва, а с сентября и бабье лето», «Августа – каторга, да после будет мятовка». "Август собериха или припасиха", - так говорили в народе, потому что в августе начинался сбор урожая.

Сентябрь

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/sentjabr.jpg          Сентябрь  – это первый месяц осени, состоящий из 30 дней. В календаре он занимает девятое место и располагается между августом и октябрем.
          Свое название этот месяц получил от латинского слова «септем», что означает «семь», так как в старом латинском календаре сентябрь был седьмым месяцем. В древней Руси сентябрь считался тоже седьмым месяцем и назывался «септембрий». С XV по XVII века он был первым месяцем в году. Девятым же он стал только в 1700 году.
          В народном творчестве можно найти много поговорок про сентябрь: " Батюшка сентябрь не любит баловать", «Считай баба осень с сентября по шапкам да по лаптям», «В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина», " В сентябре и лист на дереве не держится ". С этим осенним месяцем наступает осень: дни заметно становятся холоднее, листья на деревьях приобретают яркие цвета, дети после каникул идут в школы. Славится сентябрь и своими теплыми деньками – «бабьим летом».

Октябрь

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/oktjabr.jpg           Октябрь  – это второй месяц осени, состоящий из 31 дня. В календаре он занимает десятое место и располагается между сентябрем и ноябрем.
          Свое название этот месяц получил от латинского слова «окто», что означает «восемь», так как в древнеримском календаре октябрь числился восьмым месяцем и посвящался Марсу, одному из главных богов Древнего Рима. В древней Руси октябрь считался тоже восьмым месяцем и назывался «октоврий». С XV по XVII века он был вторым месяцем в году. Десятым же он стал только в 1700 году.
          В народном творчестве можно найти много поговорок про октябрь: " Всем бы октябрь взял, да мужику ходу нет ", «В октябре мужик живет с оглядкой», «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит». Немцы называют октябрь «месяцем вина», русские – «месяцем пива», отсюда и поговорка: " Ох ты, батюшка октябрь! только и добра в тебе, что пивом взял.

Ноябрь

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/nojabr.jpg         Ноябрь  – это третий последний месяц осени, состоящий из 30 дней. В календаре он занимает одиннадцатое место и располагается между октябрем и декабрем.
          Свое название месяц получил от латинского слова «девять», так как в древнеримском календаре он числился девятым месяцем и назывался «месяцем ветров». В древней Руси октябрь считался тоже девятым месяцем и назывался «ноемврий» или «грудень». С XV по XVII века он был третьим месяцем в году. Одиннадцатым же он стал только в 1700 году.
          В народе говорили: «Ноябрьские ночи, до снегу, темны». Это означало, что в ноябре снег ложится плотным покрывалом и не тает до весны.

Декабрь

http://www.luchiksveta.ru/online/content/images/kalendar/dekabr.jpg          Декабрь  – это первый месяц зимы, состоящий из 31 дня. В календаре он занимает последнее двенадцатое место и располагается между ноябрем и январем.
          Свое название месяц получил от латинского слова «децем», что означает «десять», так как в древнеримском календаре декабрь числился последним, десятым месяцем в году и был посвящен Сатурну. В древней Руси декабрь считался тоже десятым месяцем и назывался «студень». С XV по XVII века он был третьим месяцем в году. Двенадцатым же он стал только в 1700 году.
          В народе говорили: " Декабрь год кончает, зиму начинает", «Год кончается, а зима начинается». Это означало, что с декабрем заканчивался год, и начиналась настоящая долгая, морозная русская зима.

Игра «Кто больше назовет признаки зимы»

(дети перечисляют признаки зимы).

- Послушайте внимательно, и отгадайте мою загадку.

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его - всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год.

- Какие еще зимние месяца вы знаете?

- А сейчас мы с вами поиграем в игру, мы будем находить слова со словом снег (снеговик, снегопад, снежинка, снежок и т. д.)

Игра «Кто больше назовет признаки весны»

(дети перечисляют признаки зимы)

- Ребята посмотрите сюда, вот кормушка, какие птицы на ней сидят (дети перечисляют птиц), а какие птицы к нам весной прилетают? (грачи, скворцы. ..)

Игра «Четвертый лишний?»

- Голубь, ласточка, скворец, кукушка. Кто лишний? - голубь, так как он зимующая птица.

·         Ворона, воробей, голубь, скворец.

·         Соловей, жаворонок, воробей, ласточка.

·         Сорока, грач, снегирь, синица.

·         Лебедь, цапля, голубь, аист.

- Раньше в народе смотрели на прилет птиц, и определяли, какая будет весна: - Народная примета: Ранний прилет грачей и жаворонков - к теплой весне.

Игра «Кто больше услышит примет о лете в этом стихе»

Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна -

Значит, это уже лето!

Значит, кончилась весна!

Лечение растениями зародилось в глубокой древности. Тогда еще не было таблеток и пластырей, но люди болели: простужались и ранились, у них болела голова и живот. Люди стали  замечать, что больные животные уходят, чтобы найти какую-то траву, съев которую, они выздоравливали. Так и человек стал искать помощи у разных растений.

   Теперь другое задание  Природы – Вы должны вспомнить названия растений и рассказать о них все, что вы знаете. Посмотрите на это растение. Кто знает, как оно называется?

Мята

растение низкорослое, иногда стелющее с яркими зелёными листьями. Мята любит свет и влагу. В России насчитывается несколько видов, сортов мяты.Рассказываю о полезных свойствах этого растения.

Перед детьми весит плакат «Полезные свойства мяты»,но изображения закрыты, после того как знакомимся с каким-то свойствам, открываем изображение-картинки.

— из мяты получается великолепный мёд. Мёд собранный пчёлами с цветов мяты, янтарный, приятного вкуса, ароматный и чуть холодящий (открываю картинку на плакате с изображением мёда.)

— Кулинары всего мира тоже уважают мяту за её холодящий вкус и аромат.

Мятой полощут рот, её добавляют в зубную пасту, так как она придаёт свежесть дыханию и уничтожает бактерии.

В медицине мяту применяют при простудах, заболеваниях горла, рвоте, головных болях и многих др. заболеваниях.  

Если человека укачивает в транспорте, поможет мятная конфета.

Если на подушку капнуть несколько капель мятно масла, то сон будет спокойным, крепким, а комары близко не подлетят, они боятся запаха мяты.

Подорожник

Воспитатель: Почему оно так называется? 

Дети: Подорожник растёт около дорог.

Воспитатель: У него жесткие и упругие листья, поэтому он не боится вытаптывания, от которого страдают другие растения.  Подорожник называют травой-путешественницей. За что он получил такое прозвище? Какая особенность есть у его семян? Ответы детей. Воспитатель: Крошечные семена подорожника от дождя или росы становятся клейкими. Приклеившись к ногам людей или лапам животных, они  путешеству­ют вместе с нами, и подорожник  без труда перебирается на другие места. От чего нам сможет помочь подорожник?

Дети: Он заживляет раны.

Воспитатель: Его прикладывают при порезах, ссадинах, укусах насе­комых, ожогах. В старину его так и называли “порезник, ранник”.  Это про него загадка:

Лекарь вырос у дороги, он больные лечит ноги.

А еще настой листьев подорожника приме­няют как отхаркивающее средство при кашле. Отваром полощут рот, когда болят зубы и десны.

Дети, а как называется это растение? О каком растении говорят, что оно жжёт?

Дети: Крапива.

Воспитатель: Одна крапива за­меняет семерых врачей — гласит народ­ная мудрость.

Про нее эти строчки:

Ах, не трогайте меня,

Обожгу я без огня.

Но почему говорят, что крапива обжигает? Ответы детей.

Воспитатель: Да, вы правы: стебель и листья крапивы усажены жгучими волосками, острые концы кото­рых очень хрупкие. Каждый волосок – как иголка у шприца. Внутри волосков – едкая жидкость. Дотронулся – получай уколы.

   Ее используют, чтобы остановить кровотечение, употребля­ют для заживления ран, настой из листьев крапивы используют для полоскания горла при ангинах, а также для укрепления волос.

  А вы знаете, что  крапива  может  не  только вылечить, но и накормить. Листья крапи­вы съедобны, из нее готовят щи и салаты.

Посмотрите на это растение. Как оно называется?

Дети: Ромашка.

Воспитатель: Правильно.  Слово Ра на иностранном языке означает солнце.  Правда, ромашка - похожа на солнышко? Отваром из цветков ромашки поласкают горло. Применяют ее от простуды и кашля, от болей в животе. Если выпить на ночь отвар ромашки – сон будет крепким и спокойным.

Правила сбора лекарственных растений.

1.  Хорошо знать лекарственные растения и отличать от ядовитых растений.

2.  Собирать растения лучше в сухую погоду, утром, после того как высохнет роса.

3.  Нельзя собирать в городе и вблизи дороги. Почему, как вы думаете? (ответы детей). Растения там отравлены ядами из выхлопных труб транспорта.

4.  Сорванные растения складывать в широкую корзину, чтобы не помять их, а то выделится сок.

5.  Сушить растения нужно в тени, а не на солнышке.

6.  Нельзя при сборе топтать соседние растения, нельзя рвать с корнем и рвать все до последнего. Почему? (ответы детей).

Воспитатель: Назовите животных, которые изображены на картинках.

Воспитатель:- Почему этих животных называют домашними?

Дети:- Эти животные живут рядом с человеком, который за ними ухаживает.

Воспитатель:- Верно. А как человек ухаживает за животными?

Дети:- Человек кормит, заботится о животных.

Воспитатель:- У каждого домашнего животного есть своя семья. Как же зовут папу и детёныша?

Игра с мячом "Назови семью"

Корова- бык- телёнок и т.д.

Игра с мячом «Польза домашних животных»

o   Корова даёт молоко, мясо; из её кожи шьют кожаные куртки, пальто, сапоги, сумки.

o   Коза даёт молоко; изготавливают пряжу, а из пряжи вяжут тёплые вещи.

Воспитатель:- А где у коровы и козы накапливается молоко?

Дети:- Молоко накапливается в вымени.

Воспитатель:- Верно. В вымени накапливается молоко, а хозяйка потом доит этих животных.

o   Свинья даёт мясо; из её кожи шьют куртки, пальто, сапоги, сумки.

o   Кошка ловит мышей.

o   Собака сторожит дом хозяина, служит в полиции, на границе, в службе спасения. (Для чего?) Дрессируют собак для охоты на диких животных и птиц. Народы севера используют собак для езды.

o   Лошадь перевозит тяжёлые грузы, людей.

o   Овца даёт мясо. Из овечий шерсти изготавливают пряжу, а из пряжи вяжут тёплые вещи.

o   Воспитатель:- Как вы думаете, кто же оказался самым важным домашним животным?

o   Дети:- Все домашние животные нужны человеку, потому, что они приносят пользу.

Воспитатель:- Ребята, отгадайте, кто изображён на картинке?

Воспитатель:- Почему это птицы?

Дети:- Это птицы, так тело их покрыто перьями, у них есть клюв, крылья.

Воспитатель:- Верно. А как одним словом назовём всех этих птиц?

Дети:- Это домашние птицы.

Воспитатель:- Почему их называют домашними?

Дети:- Эти птицы тоже живут рядом с человеком, который за ними ухаживает.

Воспитатель:- Дети, а вы знаете, почему утка и гусь не тонут, а хорошо держатся на воде? Тело утки и гуся плотно покрыто водонепроницаемыми перьями. Около хвоста выделяется маслянистая жидкость, которая смачивает перья, поэтому они не промокают. - А чем отличается утка и гусь?

Дети:- У гуся длинная шея, а у утки короткая, гусь белого цвета, а утка пёстрая.

Воспитатель:- А что у них есть общего?

Дети:- У обеих птиц есть лапки с перепонками.

Воспитатель:- Для чего нужны перепонки?

Дети:- Чтобы плавать.

Дидактическая игра "У кого что?".

Воспитатель:- А давайте посмотрим на наших птиц внимательнее. Чем они могут похвалиться?

у петуха (что есть?) - красный гребешок,     

у индюка - красивый хвост,  

у курицы - пестрые перья,    

у гуся - длинная шея,     

у утки - широкие лапы. И т.д.

Про зверей.

1.Рыжий маленький зверёк

   Хвост пушистый . скок да скок.

   Прыгает с ветки,

   Щёлкает орешки.  (Белка)

2.Длинноухий зверёк

По лесочку прыг да скок

Он боится всех в лесу

Даже рыжую лису.  (Заяц)

3.Он колюч, и колок.

Весь он из иголок

Не боится никого,

Даже волка самого.  (Ёжик).

4.Есь в лесу, большая киска.

Но не ест она сосиски.

На ветвях она лежит

Громко рыкает ,мурчит.  (Рысь)

5.Я строитель на пруду.

Все деревья я точу.

Строю из них хатки,

Где живут мои ребятки...(Бобр)

6. Он и ловок и зубаст

Для зверей он просто страх

Он по лесу , рыщет

Кто , же он .. (Волчище)

7.Ходит в шубке огневой

Хвост пушистый золотой.

Хитрая сестричка.

Рыжая... (Лисичка)

8.Он зимою крепко спит.

Храп в берлоге лишь стоит.

Весной он просыпается

Из дома, выбирается. (Медведь)

Где обитают все эти звери?
Дети: в лесу, в природе.
-  Л кто им еду добывает?
Дети: сами ее добывают.
-  Как можно назвать животных, которые живут в дикой природе и сами себе добывают корм?
Дети: дикие животные.
-  Вывод: Дикими животными называют. Животных, живущих в дикой природе и сами добывающих себе корм.

Игра“Кто, где живёт”.
Посмотрите внимательно, на картинки и пожалуйста, распределите животных по их домам. (Дети выполняют задание).

-Где живёт медведь?
Дети: в берлоге.
-Где живёт волк?
Дети: в логове

-Где живёт белка?
Дети: в дупле.
-Где живут ёж, лиса?
Дети: в норах.
-Где живёт заяц?
Дети: под кустом.

-  Чем же питаются дикие животные?
Дети: травой, плодами некоторых деревьев и кустарников, другими животными, а некоторые животные питаются и растениями и другими животными.
-  Как можно назвать животных, которые траву едят?
Дети: травоядные.
-  Животные, которые питаются другими животными как называются? Дети: хищники.
Л как можно назвать животных, которые питаются и растениями и животными?
Дети: всеядные.
-  Мы определили, чем питаются дикие животные.
-  Как вы думаете, что нужно сделать травоядным животным, когда выпадает снег, чтобы не умереть с голоду?
Лети: запасти себе корм.
-  Верно! Некоторые дикие животные запасают себе корм.
-  В какое время года они запасают корм?
Дети: в конце лета, осенью.
-Почему именно в конце лета и осенью?
-  Все ли дикие животные запасают корм на зиму? Какие животные не запасают корм? Почему?
-  Медведь запасает корм? Почему?
Дети: нет. Он спит зимой.
-  Верно. Медведь относится к таким животным, которые усиленно питаются и жиреют. А осенью они готовят себе берлогу.
-  Спячка - это малоподвижный, сонный образ жизни.
-  Некоторые животные с приближением зимы меняют окраску? Как вы думаете, почему они это делают?
-  Смена окраски шерсти на другую окраску называется линькой.

Игра «Что не так».

У волка - лисята. Они живут в логове.
У медведя — зайчата. Они живу т в берлоге.
У лисы - медвежата. Они живу т в норе.
У ежа - бельчата. Они живут в норке.
У зайца-ежата. Они живут под кустом.
У белки - волчата. Они живут в дупле.

дидактическая игра“Помоги детёнышам найти спою маму".
Дети должны запомнить названия животных и их детёнышей.
А сейчас я хочу с вами не много поиграть, слушайте внимательно. Животные со своими детёнышами гуляли на лужайке, малыши заигрались и потерялись. Помогите детёнышам найти своих мам и назовите их!
Лисёнок (лисята) - у лисицы;
Зайчонок (зайчата) - у зайчих;
Бельчонок (бельчата) - у белки;
Ежонок (ежата) - у ежихи;
Волчонок (волчата) - у волчицы;
Медвежонок (медвежата) - у медведицы.

Метеостанция включает в себя флюгер, указывающий направления ветра, вертушку, показывающую силу ветра, осадкометр (посуда для сбора осадков, расположенная под деревом и на открытом участке), термометры, расположенные в тени и на солнечном участке, столик для занятий (дети иногда зарисовывают свои наблюдения),

Дети изучают и наблюдают явления природы (осадки, направление ветра), пользуются простыми приборами, помогающими определять погоду, Дети имеют возможность наблюдать интересные явления: в сырую погоду шишки у ежика на спинке закрываются, в жаркую, сухую открываются; в сырую погоду ветки у ели опускаются, в сухую, жаркую поднимаются.

Педагог знакомит детей с приборами для наблюдения за погодой, обращает внимание на интересные факты, помогает сделать выводы о взаимосвязи живой и неживой природы, предлагает сделать отметки в календаре погоды.

Точка 1, 3, 4, 6

ДЕРЕВЬЯ

Деревья - цветковые и голосеменные растения с многолетними одревесневающими стеблями и корнями; жизненная форма растений. В отличие от кустарников, почти все одноствольные деревья ветвятся и образуют крону. В открытых местообитаниях деревья формируют раскидистую крону, ствол короткий и толстый. В лесу, в сомкнутом древостое ствол тоньше, прямее, более высокий, крона узкая, расположена высоко. Среди деревьев есть вечно зелёные и листопадные.

Объекты для наблюдений: береза, рябина, клен.

Дети рассматривают все части дерева (ствол, листья, цветы, плоды), наблюдают за изменениями в разное время года.

Береза

Большинство видов берёз - деревья высотой 30-45 м, с обхватом ствола до 120—150 см, некоторые виды — кустарники от крупных до мелких, вплоть до стелющихся, едва приподнимающихся над землёй.

В давние времена, когда еще не было бумаги, умельцы особым образом выделывали верхний слой березовой коры — бересту, чтобы на ней можно было писать. Древесина дерева и сегодня служит для изготовления мебели, листья и почки используются в лекарственных целях, березовый сок не только вкусен, но и полезен, а из гибких тонких веток получаются отличные веники для бани.

Клен

Дерево семейства кленовых высотой 20-30 м. Листья округло-угловатые, пальчатолопастные. Листовые пластинки пронизаны многочисленными жилками разной толщины. Цветет весной, до  распускания листьев. Цветки собраны в зеленовато-желтые пучковидные соцветия. В каждом плодике образуется одно плоское, округлое зерно, чечевидной формы, но более крупное. Лекарственным сырьем служат листья и плоды. Листья заготавливают в первой половине лета, подвяливают на солнце и сушат на чердаке или в сушилке. Плоды собирают зрелыми. Сушат в сушилке или в печи при температуре 50...60°С. Хранят в мешочках или закрытой деревянной таре 2 года.

Рябина

Рябина – род листопадных кустарников и деревьев из семейства. Розоцветные. Рябины произрастают в лесах и гористых местностях, ареал их распространения простирается с крайнего севера до средней полосы северного полушария. Род рябина включает около 190 видов.               Рябина хорошо знакома нам с детства. Рябина - дерево исключительно декоративное круглый год. Красивы перистые зеленые листья рябин, которые ни с чем не спутаешь. Душистые цветы появляются на рябине в начале лета и привлекают множество пчел. Осенью листья рябин окрашиваются в оранжевый и багряный цвет, а зимой рябина украшена тяжелыми гроздьями ягод: красных, алых, желтых, розовых или коричневых. Плоды рябины, которые в обиходе называют ягодами, с точки зрения ботаники являются яблоками. Ягоды рябины используют для производства красного органического красителя для ткани. Ягоды рябины очень богаты витамином С и издавна используются с добавлением сахара для изготовления вина, пива, джема, варенья, желе, киселя и соуса. На вкус ягоды рябины кисло-горькие.