131402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыМетодическая разработка по истории на тему: "Кризисы конца 1960-1980-х гг. Становление информационного общества"

Методическая разработка по истории на тему: "Кризисы конца 1960-1980-х гг. Становление информационного общества"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
Просмотр материала разбит на страницы. Текущая страница: 1


Конспект урока истории,

составленный по принципу системно-деятельностного подхода

Тема урока «Кризисы конца 1960-1980-х гг. Становление информационного общества»раздел «Мировое развитие во второй половине XX в.», урок 14

Базовый учебник: О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. – М.: Просвещение, 2013.


Технологическая карта урока

образовательные: способствовать пониманию обучающимися причин, предпосылок и процесса становления информационного общества;

развивающие: продолжить развитие информационных умений; выделять главное, сравнивать, ставить и разрешать проблемы, анализировать обобщать, оценивать исторические факты, обосновывать свое отношение к ним, формулировать определения отдельных исторических понятий;

воспитательные: способствовать выработке активной гражданской позиции учащихся, трудолюбие, смекалку.

Тип и вид урока, формы организации учебной деятельности

Форма урока: изучение и первичное закрепление новых знаний / модульная технология

Форма организации познавательной деятельности обучающихся:индивидуальная.

Приемы деятельности учителя: организация работы учащихся над модулем, помощь в анализе источников, формулировании выводов (для слабоуспевающих учащихся)

Планируемые результаты

Овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества.

Способность решать творческие задачи, умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

Учебное оборудование

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебник, распечатанные формы для работы над модулем

Новые термины и понятия

Постиндустриальное общество (информационное)

Этапы урока

(в рамках модуля)

  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «План Маршала» и послевоенное восстановление экономики.

  3. Переход к новой теме

  4. Изучение новой темы.

  5. Итог урока. Закрепление изученного на уроке.

  1. Объяснение хода выполнения домашнего задания

Домашнее задание

6 ЭМ. Выполнить сравнительную характеристику информационного и индустриального общества в тетради в виде типовой таблицы «общее-различное»

Ход урока

Проверка готовности учащихся к уроку. Отметка в журнале об отсутствующих.

Краткое изложение основных этапов урока, обоснование темы и цели урока.

Итоги выполнения проверочной работы на прошлом уроке.

Выставление оценок в дневники

2

Организация обсуждения вопроса «Холодная война», «План Маршала» (по плану д/з).

Участие в обсуждении

Проверочная работа (ЭМ 1)

Выполнение проверочной работы

3

Выполнение 2 ЭМ


Выполнение ЭМ 2

4

Составление плана изучения новой темы

  1. Экономические кризисы 1970-1980-х гг.

  2. Научно-технические и промышленно–технологические революции.

  3. Информационное общество: понятие, признаки, этапы становления.

Выполнение ЭМ 3

Общая информация

Номер материала: ДБ-1631799

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.