Методическая разработка по теме "Однородные члены предложения"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Экспресс
  «Предложение»
  

• 3 слайд

  предложение
  . ? !
  
  
  
  !
  - =
  _ _ _ _ _ _ _
  О,
  ,О,
  ,О
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  На полке стояла
  старинная голубая
  фарфоровая чашка.
  

• 6 слайд

  ЧТО?
  ЧТО ДЕЛАЛА?
  ГДЕ?
  КАКАЯ?
  КАКАЯ?
  КАКАЯ?
  

• 7 слайд

  ?
  

• 8 слайд

  На полке стояла
  старинная голубая
  фарфоровая чашка.
  

• 9 слайд

  ОДНОРОДНЫЕ
  ЧЛЕНЫ
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  

• 10 слайд

  КОРОЛЕВСТВО
  ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  1
  5
  4
  3
  2
  Далее
  
  

• 12 слайд

  Отвечают на один и тот же вопрос
  

• 13 слайд

  Являются одним членом предложения
  
  

• 14 слайд

  Относятся к одному и тому же члену предложения
  

• 15 слайд

  Обычно выражены одной и той же частью речи
  

• 16 слайд

  Произносятся с перечислительной интонацией
  
  

• 17 слайд

  Признаки однородных членов:
  Отвечают на один и тот же вопрос
  Являются одним членом предложения
  Относятся к одному и тому же члену предложения
  Обычно выражены одной и той же частью речи
  Произносятся с перечислительной интонацией
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Стр 66.
  Упражнение 134
  
  

• 20 слайд

  И
  Бурундучки и белки
  лакомятся кедровыми
  
  орешками , грибами , ягодами .
  ,
  ,
  

• 21 слайд

  КОРОЛЕВСТВО
  ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

• 47 слайд

• 48 слайд

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

• 52 слайд

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

• 57 слайд

• 58 слайд

• 59 слайд

• 60 слайд

• 61 слайд

• 62 слайд

• 63 слайд

• 64 слайд

• 65 слайд

• 66 слайд

• 67 слайд

• 68 слайд

• 69 слайд

• 70 слайд

• 71 слайд

• 72 слайд

• 73 слайд

• 74 слайд

• 75 слайд

  
  
  
  
  
  МОЛОДЦЫ !!!
  

• 76 слайд

  
  
  
  
  
  , а
  
  
  , но
  

• 77 слайд

  
  
  
  
  
  
  и
  
  и , и ,
  
  
  
  

• 78 слайд

  1вариант
  Осенний ветерок гонит и торопит облака.
  2 вариант
  Листья на деревьях стали багряными, золотыми.
  3 вариант
  Смотришь под ноги, замечаешь первые опавшие листочки .
  4 вариант
  По склонам гор видны сосны и ели, клёны и дубы.
  5 вариант
  Порыв ветра вырвался из-за деревьев, закружил пыль на дороге и умчался.
  
  
  

• 79 слайд

• 80 слайд

• 81 слайд

  Схемы соединения и разделения однородных членов предложения
  О и О.
  О,О.
  О, а О.
  4. и О, и О, и О, и О.
  5. О, но О.
  

• 82 слайд

1 вариант

Найти  и записать предложение с однородными членами, подчеркнуть их . 

Зимой солнце светит редко.

Птицы  ищут корм.

Осенний  ветерок гонит и торопит облака.

2 вариант

  Найти  и записать предложение с однородными членами, расставить знаки препинания 

Наступила долгожданная зима.

Птицы летят в тёплые края стаями.

Листья на деревьях стали багряными  золотыми.

3 вариант

 Найти и записать  предложение с однородными членами,  расставить знаки препинания

Наступила зима и ударили сильные морозы.

 Смотришь под ноги  замечаешь первые опавшие листочки.

Мы любим зиму.

4 вариант

 Найти  и записать предложение с однородными членами,   расставить знаки препинания. 

По склонам гор видны сосны и ели клёны и дубы.

Многие хребты гор  покрыты вечным  снегом.

 Вспыхивает молния гремит гром.

5 вариант

 Найти и записать  предложение с однородными членами, расставить знаки препинания.

Порыв  ветра вырвался из-за деревьев закружил пыль  на дороге и умчался.

Он всегда говорил с приятной улыбкой а все гости молчали.

Солнце выглянуло на чистом небе впереди нас высились двухсотлетние  сосны.

Изучить   . . .

Сформулировать

Научиться  . . .

Использовать . . .

ОДНОРОДНЫЕ

члены

предложения

 

Пусть беда, дурная весть                                               
Далеко от Вас кочуют.
Если счастье в мире есть,
С Вами пусть оно ночует.

Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Hикогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

Пусть беда, дурная весть
Далеко от Вас кочуют.
Если счастье в мире есть,
С Вами пусть оно ночует.

Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Hикогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

Пусть беда, дурная весть
Далеко от Вас кочуют.
Если счастье в мире есть,
С Вами пусть оно ночует.

Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Hикогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

Пусть беда, дурная весть
Далеко от Вас кочуют.
Если счастье в мире есть,
С Вами пусть оно ночует.

Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Hикогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

Пусть беда, дурная весть
Далеко от Вас кочуют.
Если счастье в мире есть,
С Вами пусть оно ночует.

Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Hикогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно:
Дети рисуют, играют, сидят,
Спорят, смеются, поют, говорят.

Ответь на вопросы ( работа в паре)

1.     На какой вопрос отвечают однородные члены предложения?

2.     Каким членом предложения является?

3.     К какому слову относится?

4.     Какой частью речи выражены?

5.     С какой интонацией произносятся?

Ответь на вопросы ( работа в паре)

1.  На какой вопрос отвечают однородные члены предложения?

2.     Каким членом предложения является?

3.     К какому слову относится?

4.     Какой частью речи выражены?

5.     С какой интонацией произносятся?

Ответь на вопросы ( работа в паре)

1.     На какой вопрос отвечают однородные члены предложения?

2.     Каким членом предложения является?

3.     К какому слову относится?

4.     Какой частью речи выражены?

5.     С какой интонацией произносятся?

Ответь на вопросы ( работа в паре)

1.     На какой вопрос отвечают однородные члены предложения?

2.     Каким членом предложения является?

3.     К какому слову относится?

4.     Какой частью речи выражены?

5.     С какой интонацией произносятся?

Ответь на вопросы ( работа в паре)

1.     На какой вопрос отвечают однородные члены предложения?

2.     Каким членом предложения является?

3.     К какому слову относится?

4.     Какой частью речи выражены?

5.     С какой интонацией произносятся?

Ответь на вопросы ( работа в паре)

1.     На какой вопрос отвечают однородные члены предложения?

2.     Каким членом предложения является?

3.     К какому слову относится?

4.     Какой частью речи выражены?

5.     С какой интонацией произносятся?

Продолжи предложения  однородными членами предложения

Сегодня ….,           …..,            ….,          ……       день.

Продолжи предложения  однородными членами предложения

Мы совершили …..,          …..,         ……         путешествие.

Продолжи предложения  однородными членами предложения

На уроке ученики …..,       ……,      …..,       ……  .

Продолжи предложения  однородными членами предложения

Дома родителям мы расскажем о ….,         ……,          ……    .

Продолжи предложения  однородными членами предложения

Гостям пожелаем   …..,          …..,          …….  .

Продолжи предложения  однородными членами предложения

Всех поблагодарим за ……,        ……,         ……  .

Схемы соединения и разделения однородных членов предложения

1.                        О и О.

2.                        О,О.

3.   О, а О.   

 4.   и О, и О, и О, и О.

 5.   О, но О.

Тема :             Однородные члены предложения

Цели:  -     повторить имеющиеся сведения о предложении;

  -    познакомить  с понятием однородные члены предложения и постановкой знаков препинания при них;

            -      создать условия для усвоения признаков однородных членов предложения;

  -      научить определять предложения с  однородными членами, находить их  в

предложении;

             -  развивать речь, орфографическую зоркость, познавательные интересы учащихся, самостоятельное мышление, умение анализировать языковый материал, обобщать, делать выводы;

   -     воспитывать положительные качества личности.

Оборудование:     компьютер, проектор, экран, презентация, карточки с заданиями,   

                                      схемы, листы для групповой работы, карточки экспресс-контроля.

Тип урока :  ОНЗ

1. Приветствие гостей

2. Мотивация к учебной деятельности

1 слайд – экспресс «Предложение»

- Добрый день, ребята!  Сегодня мы продолжаем путешествие на экспрессе «Предложение»

2 слайд – Паровозик с вагончиками

- Посмотрите,  как много вагончиков  уже имеют свои названия, как много о предложении  мы  знаем. Давайте и гостям  расскажем о них  ( рассказы детей )

-Скажите, пожалуйста, все ли вагончики имеют свои названия?

- Что это означает?

3. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии

3 слайд

- Пока мы знакомили гостей с нашим экспрессом,  дорога нас привела к замечательному замку Графини Интонации Перечисления, в котором она живет со своей помощницей Запятой

- Как вы думаете, что  же нам необходимо сделать, чтобы графиня пригласила нас к себе в гости?

( показать ей свои умения красиво писать)

4. Минутка чистописания с элементами самодиктанта и комментированием орфограмм.

4 слайд

На полке стояла старинная голубая фарфоровая чашка.

Разбор предложения.

Построение схемы предложения.( работа в группах  на листах) 0,5 мин

Возникло затруднение.

5. Выявление места и причины затруднения

- Почему мы не смогли построить схему предложения?( мы не знаем как обозначаются эти члены предложения на схеме)

Что необычного в этом предложении? (три определения подряд)

-   На какие вопросы они отвечают?  ( одинаковые)

-  С каким словом в предложении связаны? ( одинаковым)

Какое научное название дадим этим членам предложения?

( однородные)

Мы попали с Вами в королевство Однородных членов предложения. И тема нашего урока ……( открыть на доске)

5 слайд

6. Открытие новых знаний

а)  Постановка проблемы

- изучить признаки  …

- сформулировать …

- научиться …

- употреблять в речи …

б)  Использование вопросов в целях систематизации материала

Чтобы  познакомиться с признаками однородных членов предложения нам нужно ответить на 5 вопросов. Эти вопросы у вас на партах. Работаете парами. ( 1 мин)

1. На какой вопрос отвечают однородные члены предложения?
2. Каким членом предложения является?
3. К какому слову относится?
4. Какой частью речи выражены?
5. С какой интонацией произносятся?

Проверка , 5 признаков на экране.

в) Самостоятельное формулирование правила

Мы готовы сделать вывод и сформулировать правило. Работа в группах.

Сформулируйте правило и  создайте эталон  для обозначения однородных членов предложения. Обратите внимание на слова Однородные, Одинаковые. ( 2 мин )

Ответы групп.

д) Чтение правила , сравнение собственного правила с текстом учебника

7 слайд

Очень Вы понравились Графине Интонации Перечисления и она тоже расскажет вам  об однородных членах предложения.

Откройте учебники . Слушая правило, сравните его с напечатанным в учебнике и тем, которое сами сформулировали.

7. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

С какой интонацией произносят однородные члены предложения в устной речи -  интонацией перечисления.

   А как же это передают в письменной речи?

Упражнение.

- Подготовьте ответ на первый вопрос.

8 слайд

Бурундучки и белки лакомятся кедровыми орешками, грибами, ягодами.

Запишите данное предложение. Как связаны между собой однородные члены предложения в письменной речи?

Схема 1,2 – запятая при  однородных членах предложения.

Можем ли мы закончить путешествие? Или нас еще ждут встречи сегодня?

Какой новый герой у нас появился?

Союз И

Отправимся в гости к Графу союзу И, Графу союзу НО, Графу союзу А.

Физпауза

9 слайд

Но посмотрите летят гонцы со всех сторон и несут нам приветы. Кто сможет прочитать и сформулировать правило?

1. Перед союзом а всегда ставится запятая
2. Перед союзом но всегда ставится запятая
3. Между группами однородных членов соединенных союзом и ставим запятую.

8. Воспроизведение нового знания в разных формах

а)  Работа по карточкам ( 5 вариантов)

Проверка выполненного задания на слайде.   10   слайд

( фиксируют у карточек на доске)

-Какие были ошибки? Кому необходима консультация?

- Кто все понял, но нужен тренинг?

- Кто справился  без единой ошибки и готов помогать другим?

б)   Работа в группах

- Дополни  предложение однородными членами.

9.Рефлексия учебной деятельности на уроке

-Вот и закончилось наше путешествие. Какую новую информацию мы оставим в этом вагончике?  

11 слайд

- Чтобы завтра продолжить путешествие необходимо выполнить домашнее задание.

-  Все ли хорошо трудились? Оцените цветом свою работу на уроке.

Тест «Однородные члены предложения» 1 вариант

1. Какие члены предложения называются однородными?

а)    Отвечающие на вопросы кто? что?

б)    Относящиеся к подлежащему.

в)    Отвечающие на один и тот же вопрос и относящиеся к одному и тому же слову.

г)     Отвечающие на один и тот же вопрос.

2. Как связаны между собой однородные члены предложения?

а)    Связаны только интонацией.

б)     Связаны знаками препинания.

в)     Связаны любыми предлогами.

г)      Связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но.

3. Когда между однородными членами предложения ставится запятая?

а)      Всегда, если нет союза  между однородными членами.

б)      Всегда.

в)     Никогда.

г)      Перед союзом и.

4. Перед какими союзами между однородными членами предложения всегда ставится запятая?

а)    Перед союзом и.

б)     Перед всеми союзами.

в)     Перед союзами а, но.

г)     Никогда.

Тест «Однородные члены предложения» 1 вариант

1. Какие члены предложения называются однородными?

а)    Отвечающие на вопросы кто? что?

б)    Относящиеся к подлежащему.

в)    Отвечающие на один и тот же вопрос и относящиеся к одному и тому же слову.

г)     Отвечающие на один и тот же вопрос.

2. Как связаны между собой однородные члены предложения?

а)    Связаны только интонацией.

б)     Связаны знаками препинания.

в)     Связаны любыми предлогами.

г)      Связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но.

3. Когда между однородными членами предложения ставится запятая?

а)      Всегда, если нет союза  между однородными членами.

б)      Всегда.

в)     Никогда.

г)      Перед союзом и.

4. Перед какими союзами между однородными членами предложения всегда ставится запятая?

а)    Перед союзом и.

б)     Перед всеми союзами.

в)     Перед союзами а, но.

г)     Никогда.

Тест «Однородные члены предложения» 2 вариант

1. Какие члены предложения называются однородными?

а)    Отвечающие на вопросы кто? что?

б)     Отвечающие на один и тот же вопрос. 

в)    Отвечающие на один и тот же вопрос и относящиеся к одному и тому же слову.

г)  Относящиеся к подлежащему

2. Как связаны между собой однородные члены предложения?

а)    Связаны только интонацией.

б)  Связаны любыми предлогами. 

 в)     Связаны знаками препинания.

г)      Связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но.

3. Когда между однородными членами предложения ставится запятая?

а)      Всегда, если нет союза  между однородными членами.

б)      Никогда

в)      Всегда

г)      Перед союзом и.

4. Перед какими союзами между однородными членами предложения всегда ставится запятая?

а)    Перед союзом и.

б)     Перед всеми союзами.

в)     Перед союзами а, но.

г)     Никогда.

Тест «Однородные члены предложения» 2 вариант

1. Какие члены предложения называются однородными?

а)    Отвечающие на вопросы кто? что?

б)     Отвечающие на один и тот же вопрос. 

в)    Отвечающие на один и тот же вопрос и относящиеся к одному и тому же слову.

г)  Относящиеся к подлежащему

2. Как связаны между собой однородные члены предложения?

а)    Связаны только интонацией.

б)  Связаны любыми предлогами. 

 в)     Связаны знаками препинания.

г)      Связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но.

3. Когда между однородными членами предложения ставится запятая?

а)      Всегда, если нет союза  между однородными членами.

б)      Никогда

в)      Всегда

г)      Перед союзом и.

4. Перед какими союзами между однородными членами предложения всегда ставится запятая?

а)    Перед союзом и.

б)     Перед всеми союзами.

в)     Перед союзами а, но.

г)     Никогда.