Формирование
нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет.
Детство
– это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы
оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
В.В.
Сухомлинский
Идея
воспитания патриотизма и гражданственности, приобретает все большее значение и
стала задачей государственной важности. В концепции долгосрочного
социально-экономического развития РФ на период до 2020 года, указано, что
стратегической целью является достижение уровня экономического и социального
развития, соответствующего статусу России, как ведущей мировой державы 21
века.
Поэтому
так важное для общества формирование личности дошкольника, невозможно
без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.
Для
реализации поставленной цели должны быть определены основные задачи:
ü воспитывать у
детей чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду;
ü закреплять
духовно-нравственное отношение к малой родине на основе приобщения к
природе, культуре и традициям родного края;
ü развивать
представление о России как о Родине.
Последовательность
работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей делится на 4
тематических блока:
1.
Блок «Я и моя семья» - Любовь маленького ребенка - дошкольника
к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке,
бабушке, любви к своему дому, своим сверстникам в детском саду.
2.
Блок «Малая родина» - Расширения представлений у дошкольников с родным
городом, областью и родной природой, воспитывая у детей любовь к своему городу.
3.
Блок «Россия»
- Знакомство детей с России, со столицей нашей Родины Москвой, с гимном, флагом
и гербом РФ. Настоящий гражданин своей страны, патриот должен быть
интернационалистом. Поэтому воспитание чувства любви к своему Отечеству,
гордости за свою страну включает и формирование уважения к культуре и религии
других народов, толерантности, терпимости, доброжелательного отношения к
другому человеку.
4.
Блок «Великая Отечественная Война» Именно события Великой
Отечественной Войны 1941 – 1945 годов являются ярким примером для воспитания
патриотических чувств у дошкольников.
Чувство
Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он
изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не
осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют
огромную роль в становлении личности патриота.
Для
ознакомления детей с родным городом, должны проводиться разнообразные
мероприятия, способствующие расширению знаний и воспитанию гордости за свою
малую Родину.
Пример
таких мероприятий (вполне возможна корректировка воспитателем):
·
Познакомить
детей с историей создания флага, герба нашего родного города;
·
Проведение
беседы : «Наш город - раньше и теперь», «Улицы любимого города», «Моя родная
улица»;
·
Дидактические
игры: «Профессии нашего города», «Городок», сюжетно – ролевые игры:
«Строим город»;
·
Организация
семейных экскурсий в городской музей, парк культуры и отдыха;
·
Проведение
целевой прогулки в школу, библиотеку.
В
процессе ознакомления с историей России, необходимо использовать разнообразные
формы работы с детьми, большое значение уделять вниманию гордости за
героическое прошлое нашей страны, воспитанию уважения к защитникам Отечества:
Например:
ü Прослушивание
гимна России: музыка А. Александрова, слова С. Михалкова
«Россия — священная наша держава»;
ü Проведение
беседы – о Родине, об армии, о защитниках Отечества;
ü Рассматривание
иллюстраций. Например: «Военные сражения», «Боевыемашины»,«Обмундирование»;
Чтение прозы и стихотворений о героях венных лет (Беседы о детях-героях Великой
Отечественной войны, Автор: Шорыгина Т.
А., Стапанова В. Стихи к Дню Победы и т.д.) ;
ü Чтение
рассказов о людях прославивших Россию (Князь Владимир, Александр Невский, Иван
Грозный, Петр Великий, Александр Суворов, Александр Пушкин, Маршал Жуков, Юрий
Гагарин и т.д.).
ü Оформление
выставки детских рисунков «Я помню! Я горжусь!»;
ü Игра в
сюжетно-ролевые игры «Военные учения», «Разведчики», «Военный госпиталь».
Для
родителей желательно провести родительское собрание на тему: «Патриотическое
нравственное воспитание детей в современном мире». Проделанная
работа должна повысить и у родителей интерес к совместной деятельности,
направленной на формирование у детей патриотических чувств.
При
проведении, работы по патриотическому воспитанию, таким образом - у детей
расширятся знания: о семье, об окружающем мире, родном городе и стране. Должен
обогатиться словарный запас, и развиваться любознательность.
Тогда
у детей БУДУТ воспитываться и формироваться патриотические чувства…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.