Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Методическая разработка (подготовительная группа) на тему: "Формирование нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет"

Методическая разработка (подготовительная группа) на тему: "Формирование нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

 

Формирование нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет.


 Детство –  это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.

В.В. Сухомлинский





Идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретает все большее значение и стала задачей государственной важности. В концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года, указано, что стратегической целью является достижение уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу России, как ведущей мировой державы 21 века. 

 

 Поэтому так важное для общества  формирование личности дошкольника,  невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям. 


 Для реализации поставленной цели должны быть определены основные задачи:


  • воспитывать у детей чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду;

  • закреплять духовно-нравственное отношение к малой родине на основе приобщения к  природе, культуре и традициям родного края;

  • развивать представление о России как о Родине. 

 

Последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей делится на 4 тематических блока:


1. Блок  «Я и моя семья» - Любовь маленького ребенка - дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке,  любви к своему дому, своим сверстникам в детском саду. 

2. Блок «Малая родина» - Расширения представлений у дошкольников с родным городом, областью и родной природой, воспитывая у детей любовь к своему городу.

3. Блок «Россия» - Знакомство детей с России, со столицей нашей Родины Москвой, с гимном, флагом и гербом РФ. Настоящий гражданин своей страны, патриот должен быть интернационалистом. Поэтому воспитание чувства любви к своему Отечеству, гордости за свою страну включает и формирование уважения к культуре и религии других народов, толерантности, терпимости, доброжелательного отношения к другому человеку.

4. Блок «Великая Отечественная Война» Именно события Великой Отечественной Войны 1941 – 1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств у дошкольников.

 

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.


 

 Для ознакомления детей с родным городом, должны проводиться разнообразные мероприятия, способствующие расширению знаний и воспитанию гордости за свою малую Родину.


Пример таких мероприятий (вполне возможна корректировка воспитателем):


  • Познакомить детей с историей создания флага, герба нашего родного города;

  • Проведение беседы : «Наш город - раньше и теперь», «Улицы любимого города», «Моя родная улица»; 

  • Дидактические игры: «Профессии нашего города», «Городок»,  сюжетно – ролевые игры: «Строим город»;

  • Организация  семейных экскурсий в городской музей, парк культуры и отдыха;

  • Проведение  целевой прогулки в школу, библиотеку.


В процессе ознакомления  с историей России, необходимо использовать разнообразные формы работы с детьми, большое значение уделять вниманию гордости за героическое прошлое нашей страны, воспитанию уважения к защитникам Отечества:

Например:


  • Прослушивание  гимна России: музыка А. Александрова, слова С. Михалкова «Россия — священная наша держава»;

  • Проведение беседы – о Родине, об армии, о защитниках Отечества;

  • Рассматривание иллюстраций. Например: «Военные сражения», «Боевыемашины»,«Обмундирование»; Чтение прозы и стихотворений о героях венных лет (Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны, Автор: Шорыгина Т. А., Стапанова В. Стихи к Дню Победы и т.д.) ;

  • Чтение рассказов о людях прославивших Россию (Князь Владимир, Александр Невский, Иван Грозный, Петр Великий, Александр Суворов, Александр Пушкин, Маршал Жуков, Юрий Гагарин и т.д.).

  • Оформление выставки  детских рисунков «Я помню! Я горжусь!»;

  • Игра в сюжетно-ролевые игры «Военные учения», «Разведчики», «Военный госпиталь».



Для родителей желательно провести родительское собрание на тему: «Патриотическое нравственное воспитание детей в современном мире». Проделанная работа должна повысить и у родителей интерес к совместной деятельности, направленной на формирование у детей патриотических чувств.

 

При проведении, работы по патриотическому воспитанию, таким образом - у детей расширятся знания: о семье, об окружающем мире, родном городе и стране. Должен обогатиться словарный запас, и развиваться любознательность.

 

Тогда у детей БУДУТ воспитываться и формироваться патриотические чувства…






 

 

 

 




Краткое описание документа:

Идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретает все большее значение и стала задачей государственной важности. В концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года, указано, что стратегической целью является достижение уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу России, как ведущей мировой державы 21 века.

Поэтому так важное для общества формирование личности дошкольника, невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров248
Номер материала ДВ-393805
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх