277437
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыМетодическая разработка программы по предмету "Основы исследовательской деятельности"

Методическая разработка программы по предмету "Основы исследовательской деятельности"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













методическая разработка



программы по предмету «Основы исследовательской деятельности»


для специальностей СПО





Разработчик: Баракова Марина Владимировна, преподаватель ГБПОУ РС (Я) ЯСХТ
























Якутск 2016


СОДЕРЖАНИЕ


Стр.


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

























1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы исследовательской деятельности

1.1. Область применения программы


Программа учебной дисциплины Основы исследовательской деятельности является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина Основы исследовательской деятельности относится к общепрофессиональным дисциплинам основной профессиональной образовательной программы.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • определять объект исследования, формулировать цель, составлять план выполнения

исследования;

  • осуществлять сбор, изучение и обработку информации;

  • применять теоретические знания для решения конкретных практических задач;

  • применять научные методы в исследовательской работе;

  • формулировать выводы и делать обобщения;

  • работать с компьютерными программами при обработке и оформлении результатов

исследования;

  • логично и последовательно излагать материал исследования



В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • определение, функции и задачи современной науки ;

  • сущность и методы научного исследования;

  • виды информационных источников для научно-исследовательской деятельности;

  • сущность и виды учебно-исследовательской деятельности.



1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:


- максимальной учебной нагрузки студента 76 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 24 часа.














2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов/зачетных единиц

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:


практические занятия

20

семинары


контрольные работы


Самостоятельная работа (всего)

24

в том числе:


реферат

4

доклад

8

работа с учебной литературой, написание конспектов

12

Итоговая аттестация в форме Контрольная работа


























2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы исследовательской деятельности»


Тема 1.1. Что такое наука и ее роль в современном обществе


Содержание учебного материала

6

1

1

Определение науки, ее объекты и предметы

2

2

Функции и задачи современной науки

2

3

Взаимосвязь науки и практики

2

Самостоятельная работа обучающегося

2

3

1

Написание реферата на тему «Влияние науки на развитие современного общества»

2

Тема 1.2. Сущность и методы научного исследования

Содержание учебного материала

4

1

1

Научное исследование, его методологические характеристики

2

2

Методы исследования

2

Самостоятельная работа обучающегося

4

3

1

Доклад на тему «Логика в научно-исследовательской деятельности»

4

Раздел 2. Научно-исследовательская деятельность в современном обществе





Тема 2.1. Научно-исследовательская деятельность в мире

Самостоятельная работа обучающегося

6

3

1

Доклад на тему «Лауреаты Нобелевской премии в области социально-экономических исследований»

4

2

Реферат на тему «Информация как основной источник в научно-исследовательской деятельности»

2

Раздел 3. Учебно-исследовательская работа студентов





Тема 3.1. Самостоятельная работа студентов

Содержание учебного материала

2

1

1

Сущность и виды учебно-исследовательской деятельности

2

Практическое занятие

8

2

1

Разработка плана конспекта, списка литературы к нему и составление глоссария по теме конспекта

2

2

Разработка структуры, оформление титульного листа и списка литературы для реферата

2

3

Разработка структуры слайдовой презентации доклада и плана выступления

4





Работа с Положением об организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы студентов ГБПОУ РС (Я) «Якутский сельскохозяйственный техникум» и написание конспекта по теме Приложения 5

«Правило оформления списка использованных источников».

6

Всего

72









3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономики организации»


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- аудиторная доска;

- дидактический материал, учебники


Технические средства обучения

  • экран;

  • мультимедийный проектор;

  • компьютер;

  • принтер;

  • калькуляторы


3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Безрукова М. Конспект и конспектирование // Народное образование. – 2009.

  2. Бережнова Е.В., Краевский В.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник для студентов средних учебных заведений. – М: ИЦ «Академия», 2009. – 128 с.

  3. Бобрикова Л.В., Виноградова Н.И. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие. – М.: ИЦ «Академия», 2009. – 96 с.

  4. Соловьева Н.Н. Основы подготовки к научной деятельности и оформлению ее

результатов. – М.: Изд-во АПК и ПРО, 2008. – 102 с.

  1. Герасимов И.Г. Научные исследования. – М.: Высшая школа, 2008.

  2. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации. – М., 2008.

  3. Усачева И.В. Методика информационно- поисковой деятельности исследователя. – М.,Ю 2010.

  4. Патентный закон РФ № 3517-1.


Дополнительные источники

  1. Коршунова Н.Л. Зачем нужна однозначность научных понятий? / Педагогика. –

2005. - №3,4.

  1. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки

оформления: Учебно-методическое пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. – 340 с.

  1. Сиденко А. Как разработать программу эксперимента // Народное образование. –

2002. - № 4

  1. Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям:

Практические советы по подготовке и защите. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – 112 с.





4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


определять объект исследования, формулировать цель, составлять план выполнения исследования;

Наблюдение и оценка выполнения практического задания

осуществлять сбор, изучение и обработку информации;

Внеаудиторная самостоятельная работа

применять теоретические знания для решения конкретных практических задач;

Выполнение индивидуальных заданий по исследовательской деятельности

применять научные методы в исследовательской работе;

Наблюдение и оценка выполнения практического задания

формулировать выводы и делать обобщения;

Самостоятельная работа

работать с компьютерными программами при обработке и оформлении результатов исследования;

Внеаудиторная самостоятельная работа

логично и последовательно излагать материал исследования

Оценка выполнения докладов, рефератов

Знания:


определение, функции и задачи современной науки ;

Устный опрос

сущность и методы научного исследования;

Комбинированный опрос

виды информационных источников для научно-исследовательской деятельности;

Проверка выполнения рефератов

сущность и виды учебно-исследовательской деятельности.

Устный опрос




Общая информация

Номер материала: ДБ-260045

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.