Методическая разработка "Путешествие по сказке Колобок"

Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики «Цивильская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №1»Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики

«СОГЛАСОВАНО»                                                                        «УТВЕРЖДАЮ»

  Зам. директора                                                                                Директор школы                                                                _______ М.Ю.Александрова                                                            _______  И.Г.Терентьева

«24» октября 2022 г.                                                                 «24» октября 2022 г.

Методическая разработка внеклассного занятия

в 5 в классе по теме:

«Путешествие по сказке «Колобок»

                                                            Дата проведения: 25.10.2022г.

                                                                                 Составитель: Волкова Наталия Евгеньевна,

                                                                                                      учитель  начальных классов

Цивильск – 2022 г

Цель: Напомнить детям содержание  знакомой сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за учителем отдельных слов и фраз, воспитывать любовь к художественной литературе.

Задачи:

Формирование коммуникативных навыков.

Активизировать в речи детей слова: короткий, длинный, злой, страшный, серый, косолапый, большой, рыжая, хитрая, хорошая , веселая.

Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста.

Развивать мелкую моторику пальцев рук,

Материал и оборудование: прищепки, картонные солнышки.

Музыкальное сопровождение: спокойная музыка, фонограмма песни «Мы в автобусе сидим».

Ход занятия:

Дети, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся с помощью игры «Здравствуйте!»

 (Проговариваю стихотворные строки и показываю движения, дети повторяют)

Здравствуйте, ладошки

Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки

Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки

Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй, мой носик

Би-би-би!

Здравствуйте, гости!  (разводят руки, здороваются с гостями).

Ребята, а вы хотите сегодня отправиться в путешествие по сказке?

1, 2, 3! В сказку попади,

Друг за другом повернись

и на стульчики садись!

-А в какую же сказку мы с вами отправимся? Это мы сможем узнать, отгадав загадку.

Загадка.

Он испекся в русской печке,

 покатился за крылечко.

У него румянный бок.

 Это вкусный … (Колобок)

Слайд №1

-Да, действительно, это Колобок.

Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (правильно колобок) сегодня мы с вами будем путешествовать по сказке, которая называется «Колобок».

Игра «Узнай тень» (повторение персонажей по теням)

Слайд №2

Игра с шариком «Су-Джок»

Слайд №3

А сейчас я вам предлагаю поиграть с шариком.

Колобок катился,

(катаем шарик по ладошке)

В лесу очутился,

Встретил зайца ушастого,

(перекатываем к мизинцу)

Встретил волка зубастого,

(перекатываем к безымянному)

Встретил мишку он в лесу,

(перекатывваем к среднему)

Увидел рыжую лису

(перекатываем к указательному)

От лисы не укатился,

(перекатываем к большому)

В ее пасти очутился!

(сжимаем в кулаке)

Мы  отправляемся в путешествие. Садимся вместе с колобком в автобус и поехали. 

Вот мы и приехали на поляну.

Слайд№4

Кого в сказке встретил колобок первого на своем пути? Правильно, зайчика.

Рассматривают зайчика. - Кто это? (зайка).

- Какой он? (белый пушистый).

- Какие у него ушки? (длинные).

- А хвостик? (маленький, короткий).

- Что любит зайчик? (морковку, капусту).

Зайчик хочет поиграть с нами в игру. Поиграем с зайчиком? (игра «Зайка серенький сидит).

Зайка серенький сидит 

И ушами шевелит.

Вот так, вот так Он ушами шевелит.

(Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

(Со слова «хлоп» дети хлопают в ладоши).

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Со слов «скок- скок».

(дети подпрыгивают на обеих ногах).

Колобок зайку испугал, Зайка прыг и ускакал.

На этой полянке нас встречает волк, ведь его колобок второго встретил в сказке

Слайд №5

Ребята, посмотрите  какой волк? Давайте мы его рассмотрим. Волк какой?

Злой, страшный, серый. Ушки у него короткие, хвостик длинный, зубки острые.

Ребята волк хочет вас попросить, чтобы  вы ему помогли. Он замерз, а солнышко спрятало свои лучики. Нам с вами надо солнышкам (показ круга из картона) надеть  лучики (прищепки). Поможем волку? (звучит спокойная музыка, дети на круг прикрепляют прищепки). Вот молодцы, как много солнышек у нас получилось, давайте мы их подарим волку ( готовые солнышки дарят волку).

Волку понравились ваши солнышки.

Как вы, думаете, мы сейчас кого следующего встретим на полянке?

Слайд №6

Неуклюжий косолапый,

Когда спит, сосет он лапу,

Ест малину,  любит мед,

Он в берлоге живет.  

Ребята вы отгадали кто это? (Мишка)

Правильно медведь. Ведь следующего колобок встретил медведя. А вот и мишка нас встречает.

Посмотрите, какой медведь?

Большой косолапый, ушки у него короткие, хвостик короткий.

 Мишка просит вас, чтобы вы нашли заплатки на его варежки.

Слайд №7

 Молодцы, ребята. Медведь вам говорит спасибо.

А сейчас мы отправляемся вместе с колобком в гости к лисичке, которая хотела съесть колобка в сказке, но наша лисичка не такая, она добрая, любит наряжаться.                                                                                          А вот и лисичка сестричка. Посмотрите, какая она красивая, в шубке пришла нарядной.

Ребята, какая лиса? (красивая, рыжая, пушистая)

Какой у лисы хвост? (пушистый, длинный)

Какого цвета лиса? (рыжая)

А что есть у лисы? (нос, хвост, глаза, уши, лапы)

Лисичка хочет, чтобы у нее было много красивых бус и тогда она не съест колобкаю

Аппликация «Бусы»

Слайд №8

Лисичка очень довольна.

Вот и закончилось наше путешествие, пора нам возвращаться, садимся в автобус и поехали в школу. Вот мы и на месте, вам понравилось путешествовать с колобком? Кого мы с вами встретили на пути? (зайца, волка, медведя, лису), а с кем мы вместе путешествовали? ( с  колобком).

Давайте скажем колобку «Спасибо»  и  «До свидания», ему пора возвращаться домой к бабушке и к дедушке.  Колобок говорит вам спасибо.