МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА внеклассного мероприятия.Читательская гостиная.Весна.

                   МБОУ «Соловецкая СШ» Нижнеомского района Омской области

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеклассного мероприятия

(с1 по 11 класс)

                     

          

                          Подготовила учитель русского языка и литературы     Гольнева И.В.

                                                           2018-2019 уч.г.

Ведущий 1:  Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2:  Мы рады приветствовать вас в  нашей литературно-музыкальной гостиной.

Ведущий 1:  Данная форма предполагает  сближение людских сердец, приобщение к творчеству и миру прекрасного. 

Ведущий 2: Литературно-музыкальная  гостиная - содружество двух муз: Поэзии и Музыки. А это воздух, которым мы дышим.

ПЕСНЯ  «Весенняя капель»

Ведущий 1: Закончилась зима долгая, холодная, не простая, так хочется, что бы вы немного отдохнули и ваши души наполнились радостью и надеждой.

     Ведущий.2:  Мы приглашаем  совершить путешествие в чудесный мир звуков, который нас окружает весной,  в это прекрасное время года.

Ведущий 1:   Весна – это утро года….

Ведущий 2:   Весна – новая жизнь, это светлый праздник рождения природы.

Ведущий 1: Весной просыпается все живое. И звуки, окружающие нас весной тоже необычны…

Приглашаем ученицу    класса

Весна

Весна, весна! Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! Как высоко

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Шумят ручьи! блестят ручьи!

Взревев, река несет

На торжествующем хребте

Поднятый ею лед!

Еще леса обнажены,

Но в роще ветхий лист,

Как прежде, под моей ногой

И шумен и душист.

Под солнце самое взвился

И в яркой вышине

Незримый жавронок поет

Заздравный гимн весне.

Что с нею, что с моей душой?

С ручьем она – ручей

И с птичкой – птичка! С ним журчит,

Летает в небе с ней.

Ведущий 1:  Наступление весны мы всегда ждем с нетерпением. Сейчас она уже бесповоротно вступила в свои права. И конечно же невозможно представить себе весну без музыки. Интересно, а как возникла   в мире музыка?

Ведущий 2:   Есть очень красивая легенда об этом. 
В древние времена люди не умели петь, потому что они не умели радоваться. «Небо, научи людей радоваться»— попросила однажды Земля. И тогда в небе появилась красавица радуга, а семь ее разноцветных дуг превратились в семь разных нот. Сплелись ноты в чудесные песни и полетели вокруг Земли. Первыми подхватили эту музыку  птицы. А потом и люди научились петь и слышать музыку.

Ведущий 1:  Очень красивая легенда. И действительно, все мы слушаем разную музыку. Она отражает наше настроение, наш душевный трепет, радостное волнение, глубокие чувства, серьезные переживания. Так много разных оттенков может звучать в одной мелодии.

Слово предоставляется ученице    класса

Веснушки  В. Орлов 

Проходила весна
По опушке
Сквозь весенние
Синие сны,
И тихонько светились
Веснушки
На лице у девчонки
Весны.
Шла девчонка
В зелёной юбчонке,
Голубою росою звеня.
И, завидуя
Рыжей девчонке,
Незаметно
Вздохнула земля.
И не зря
В это вешнее утро
Там, где лёгкие ножки
Прошли,
Расцвели одуванчики,
Будто
Золотые веснушки
Земли.

Ведущий 2: Человеку  легче   дышится  весной.  Славная  зима,  не  тяжкая.   Но  вот  уж  надоел  старик-мороз,  надоела  его  вечно  мохнатая  белая   шапка,  а  застывший  в  холодном  сне  лес  уже  не  тянет,  скучен  он  и  пуст  зимой  -  и  мы  ждём  весны,  ждём  тепла,  солнца,  радостного  шума  вешней  воды,  буйного  птичьего  гама.

               Приглашаем учеников    класса с  «Весенними вестями»

1ученик

— Слыхали ли вы, —

Звенели капели, —

Что больше не будут седые метели

Над полем кружить?

2 ученик

— Слыхали, слыхали! — ручьи отвечали

И с гор побежали Долины будить.

3ученик

— Слыхали ли вы, равнины, долины,

Что с юга летит караван журавлиный,

Что в роще уж слышатся крики грачей?

4ученик

— Слыхали, слыхали мы гомон грачиный

Вчера над макушкою старой рябины

В сиянье закатных лучей.

Ведущий 1 : Весной солнце светит ярко, посылая на землю много тепла. Дни становятся длиннее, а ночь короче.  От весеннего тепла таит снег, оттаивает почва. Маленькими ручейками и бурными потоками сбегает талая вода. Она напоит почву и вместе с весенним теплом разбудит растения от долгого зимнего сна. На проталинках зацветут первые весенние цветы. На деревьях набухнут почки, зазеленеет травка.  Проснутся после зимней спячки животные и насекомые.

Ведущий 2:   Весна – это радостный щебет птиц, от которого становится весело и легко на душе.

 Весна  -  это  светлый  праздник  рождения  природы.  Весной  на  земле  зацветает  новая  жизнь,  распускаются  почки  на  деревьях,  в  поле  появляется  робкая  зелень  травы;  жуки,  мухи,  бабочки  выползают  из  щелей  и  греются  на  солнце,  чуть  помахивая  слабыми  крылышками;  из  берлоги,  отряхиваясь,  вылезает  отощавший  за  зиму  медведь  --  всё  живое  и  ещё  малосильное  население  лесов,  озёр,  полей,  едва  двигаясь,  тянется  к  солнечному  теплу.

                                            Приглашаем учеников  класса

Татьяна Маслова-Шервуд.

На крыльях весны

Запели птицы про весну,

про блеск проталин в поле чистом,

про бархат вербы,

про сосну в боярском платье золотистом;

Про то, что снег, сбегая вниз,

во льду окошечко прогрыз,

и смотрит светлый стебелёк,

расправив слипшийся пушок.

Нам не понять восторг грачонка,

что не видал ещё весны,

когда на крыльях песни звонкой

слетаю праздничные сны.

****

Лариса Миллер

Люблю весенние капризы.

Весне ещё не дали визы.

Она Бог знает сколько дней

Живёт лишь в хлопотах о ней.

Весна вот-вот её добудет

И прибежит и всех разбудит,

Разговорит, растормошит

И зимней лености лишит,

Заставив течь, расти, трудиться,

Так повезло весной родиться.

Ведущий 1:   Весна – это много солнца и света.

Ведущий 2:   Весна – это особое настроение. Оживает природа, и вместе с ней надежды на лучшее.

Ведущий 2:   Весна – это возможность снять с себя тяжелую зимнюю одежду и надеть что-то легкое и яркое.

Ведущий 1: Весна - замечательное время года, но не только она вдохновляет поэтов и музыкантов, но и божественный дар природы цветы. Цветы это знак уважения, признательности, благодарности и конечно любви.

Приглашаем учителя математики      со стихотворением Сергея Есенина  «ЧЕРЁМУХА»

Черёмуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная

Сползает по коре,

Под нею зелень пряная

Сияет в серебре. 

А рядом, у проталинки,

В траве, между корней,

Бежит, струится маленький

Серебряный ручей.

Черёмуха душистая,

Развесившись, стоит,

А зелень золотистая

 На солнышке горит.

Ручей волной гремучею

Все ветки обдает

И вкрадчиво под кручею

Ей песенки поет.

ПЕСНЯ  « Апрель »

Ведущий 2:   Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на

          проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым

          темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими

          красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег. Подснежники появляются на полянах

        так дружно, что кажется, будто на земле лежит кусочек голубого весеннего неба. Не хочется срывать такие

       цветы, ими можно только любоваться.

 Послушайте  ученицу    класса со стихотворением

                                                     «Деньки стоят погожие…» М. Пляцковский

Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.

Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.

Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.

Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!

   Ведущий 1: И  вот  она  появилась  долгожданная  весенняя  пора. Весна  летела  на  крыльях  скворцов,

 журавлей,  ласточек.  Она  опускалась на  землю  густыми  туманами,  редкими  дождичками,  обдувала 

застывшую  землю  тёплыми,  вкусно  пахнущими  ветрами,  бойко  капала  капелью  с  карнизов  и  крыш  домов,

 скакала  с  воробьями  по  высохшей  мостовой.

Ведущий 2:Воздух весной с каждым днём становится теплее и свежее. Особенно сильно это ощущается после

дождя или резкого потепления. А если стать под расцветающее дерево, то можно насладиться ароматом его

цветения. Также запах весны хорошо чувствуется в парках, скверах, полях, за городом в лесопосадках или в лесу.

Ведущий 1 : А вы знаете, сколько месяцев длится весна? (3). Правильно.

Я предлагаю поиграть  в игру “Доскажи словечко”.

Прошла зима
И каждый рад.
Спешит весна,
И месяц … (март!)

За ним другой стучится в дверь,
Он называется … (апрель!)

И третий месяц вспоминай,
Как называется он? … (май!)

Ведущий 2: Зимой  день  короткий,  а  время  движется  медленно.  Весной  день  прибавился,  а  время  несётся  скорым  поездом.  Едва  пригрело  солнце,  как  на  земле  появились  чёрные  прорехи  прогалинок;   едва  с  крыш  с  шумом  скатился  последний  рыхлый  снег,  как  прорезались  бурые  листочки  первой  травы;  едва  пролетела  первая  бабочка,  и  вот  уже  расцвёл  ландыш.

Ведущий 1: А сейчас поиграем в игру «Скажи правильный ответ».

1. После какого времени года наступает весна? (зима).

2. Кто плачет только весной? (сосульки).

3. Во что превращается снег на солнце? (В талую воду).

4. Что происходит со льдом на реке весной? (ледоход).

5. Какие птицы прилетают весной?  (соловьи).

6. Что появляется на полях, когда тает снег? (Проталинки).

Приглашаем учащихся  класса

Ведущий1: Весна — прекрасная пора пробуждения природы после зимнего сна. В это время в воздухе

действительно пахнет весной, солнышко все чаще улыбается нам и вместе с природой «оживают» и наши чувства.

Неудивительно, что весной особенно хочется творить. Художникам — рисовать изумительные пейзажи, поэтам —

 писать удивительные стихи .

Ведущий 2: Первые лучи весеннего солнца говорят, что прошла долгая и трудная зима, не будет больше трескучих

морозов, метелей и снежных заносов, настало новое удивительное и радостное время. Дыхание весны ощущается во

 всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые

ручьи. Все вокруг ликует и поет, радуясь приходу весны.

Приглашаем учащихся  класса и классного руководителя.

Ведущий 1: Но вряд ли кто из вас знает, что за один сезон мы встречаем четыре весны!

1.ВЕСНА СВЕТА - это начало всей весны. С середины  марта, с первых проталин замечаем мы ее появление. Вроде бы как всегда, все тоже: снег, деревья. Вот только солнце – нестерпимо яркое, желтое до белизны, до боли в глазах. Воздух ранней весной прозрачный, чистый, морозный. По ярко-голубому небу плывут, точно льдины, белые облака. Начался небесный ледоход.  Светлого времени все больше и больше. Настоящий праздник света! С цветением ольхи и орешника кончается весна света.  Очень любят эту весеннюю пору художники .

 Ведущий 2: Начинается  2.ВЕСНА ВОДЫ. Пятнами и полосами проступает сквозь снег земля. Идет бурное снеготаяние. Реки выходят из берегов – идет половодье. Везде лужи. Черные, желтые, рыжие, белые и голубые ручьи блестят на солнце. Но с северными ветрами в апреле возвращаются холода. Беспокойна апрельская погода: яростно борется тепло с холодом и побеждает. Зеленеет трава, вылетают шмели, прыгают лягушки. Потоки воды уносят всю грязь, очищая землю для ВЕСНЫ ЗЕЛЕНИ.  

Приглашаем ученицу  класса.  А. Блок

О, весна без конца и без краю

— Без конца и без краю мечта!

Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!

И приветствую звоном щита!

Принимаю тебя, неудача,

И удача, тебе мой привет!

В заколдованной области плача,

В тайне смеха — позорного нет!

Принимаю бессонные споры,

Утро в завесах тёмных окна,

Чтоб мои воспалённые взоры

Раздражала, пьянила весна!

Принимаю пустынные веси!

И колодцы земных городов!

Осветлённый простор поднебесий

И томления рабьих трудов!

И встречаю тебя у порога

— С буйным ветром в змеиных кудрях,

С неразгаданным именем бога

На холодных и сжатых губах...

Перед этой враждующей встречей

Никогда я не брошу щита...

Никогда не откроешь ты плечи...

Но над нами — хмельная мечта!

И смотрю, и вражду измеряю,

Ненавидя, кляня и любя:

За мученья, за гибель — я знаю

— Всё равно: принимаю тебя!

Ведущий 1: 3. ВЕСНА ЗЕЛЕНИ. В начале мая, как  только  зазеленеет береза, наступает Весна Зелени. Жарче становятся дни, теплее ночи. Всех оттенков зеленого цвета распускаются листочки на деревьях. Не смолкая поют птицы. С цветением черемухи все вокруг становится веселым, радостным, необыкновенным от обилия белых и розовых цветов. Сплошным ковром покрывает газоны цветущий одуванчик.  В темных аллеях парков белые цветки ландыша радуют глаз. Даже майская гроза веселит и радует.

Ведущий 2: 4.ПРЕДЛЕТЬЕ  С цветением сирени начинается последний период весны – предлетье.  Облетают лепестки с деревьев, меняет оттенок листва. Завершается весенний перелет птиц. Дуб последним их деревьев распускает лист. Смолкает лягушачье кваканье и птичий гомон. Краски природы меняются каждый день. В садах  и парках распускаются все новые и новые цветы. С цветением шиповника кончается весна.

Послушайте стихотворение «Год-пароход» (Л. Завальнюк)

Мама, что такое год?
Мама отвечала:
Год – огромный пароход,
Скажем для начала.

Пароход? Не может быть!
Пароход ведь должен плыть,
Он плывет. И мы на нем.
И другие люди.
Серый заяц со слоном.
Мальчик на верблюде.
Звери и деревья.
Села и деревни.
Города и страны.
Реки, океаны.
Это странный пароход.
Необычный пароход.

И плывет не по воде он,
Он по времени плывет.
Вот плывет он через лето –
Солнцем вся земля согрета.

Вот по осени плывет –
Тучки в небе, дождь идет.
Вот лежит пред ним зима –
В белом инее дома.

Вот плывет он по весне –
Звон капели в тишине.
Ночью он плывет и днем,
Как велит природа,
По морям, что мы зовем
Временами года.

Ведущий 1: Времена года: зима, весна, лето, осень. Какое из них лучше?

Зима. Это первый пушистый снег, деревья в инее, словно покрытые серебром. Санки, коньки, лыжи.

Весна. Изумрудная трава на черном и сером фоне. Первые цветы, щебет птиц – пробуждение природы.

Лето. Яркое солнце, купание в речке. Поляна в лесу, усыпанная земляникой. Осень. Разноцветные деревья, изобилие овощей и фруктов. Запах грибов в осеннем лесу.

Ведущий 2:Времена года… Сколько знаменитых поэтов написали о них стихи, сколько картин нарисовали художники. Композиторы создали музыку, писатели – прозу. Кто из них лучше отразил особенности времен года? Трудно определить. Более четкое представление о каждом времени года дает художественное слово, живопись, музыка. Чем больше органов чувств участвуют в восприятии, тем более четкую картину окружающей действительности получает человек. У каждого времени года есть свои прелести. Главное успеть заметить и сберечь эту красоту. А она тут рядом, под рукой.

Приглашаем ученицу    класса со стихотворением Костаса Кубилинскаса

Весна пришла по снежному,

По влажному ковру,

Рассыпала подснежники,

Посеяла траву.

Барсучьи семьи к сроку

Из норок подняла,

Березового соку

Ребятам раздала.

В берлогу заглянула:

— А ну, вставай, медведь!

– На веточки дохнула

– Пора зазеленеть!

Теперь весна-красавица

Зовет со всех концов

Гусей, стрижей и аистов,

Кукушек и скворцов.

Ведущий 1:Сегодня мы с вами говорим о весне. Постучалась в окно весна, а зима злится и не хочет уходить. Но ничего не поделаешь – за февралем наступает первый весенний месяц – март.

Март – соединяет в себе признаки и зимы и весны. Но март переменчив, еще и с нег выпадает и морозец ударит.

Ведущий 2: А землю разбудит и прогреет апрель. Этот месяц называют «месяцем живой воды», потому что тает снег, бегут весенние ручьи. Из-за массового таяния снега апрель прозвали «снегогоном».

В апреле происходит самое интересное явление весны – ледоход.

Приглашаем   со стихотворением «Горько плачет Снеговик»

Горько плачет Снеговик

Кто его обидел?

Что-то ревушек таких

Раньше я не видел.

Ну совсем уже раскис.

Слезы льются градом.

Я ему: «Остановись,

Ну не плачь, не надо!

Ты, наверное, со сна

Не в своей тарелке?»

И услышал: «То — весна.

Все ее проделки!»

Ведущий 1: Песня « В небе туча хмурится»

Ведущий 2: Вот и закончилась наша очередная литературная гостиная. Сколько красивых, интересных стихов мы послушали за этот год! Спасибо вам, ребята!

Ведущий 1: Всем спасибо за внимание,
За задор, веселый смех!
За улыбки, понимание –
Это наш большой успех!

Ведущий 2: Вот настал момент прощания –
Будет краткой наша речь,
Говорим мы: «До свидания,
До счастливых новых встреч в Литературной гостиной!»